关于劳动的诗歌简短

1、君看一叶舟，出没风波里。——《江上渔者》范仲淹

2、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。(5)《江上渔者》(关于劳动的诗歌简短)。

3、这首诗是《水浒传》第十六回《杨志押送金银担，吴用智取生辰纲》中，杨志押送生辰纲行至黄泥冈时，白日鼠白胜扮作挑酒桶的汉子所吟唱的诗作。天上烈日当头，骄阳如火；地上稻禾枯焦，土地干裂。大旱之年，酷热难耐，庄稼被烤晒得枯焦了，押送生辰纲的人们，又将热得如何，就可想而知了。

4、捷报春雷是喜声，功参橐龠蛰虫惊。赞美辛勤劳动的诗仰望秋月泪满腮，天涯海角致疑猜。

5、四月秀葽，五月鸣蜩。八月其获，十月陨萚。一之日于貉，取彼狐狸，为公子裘。二之日其同，载缵武功。言私其豵，献豣于公。

6、坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！

7、 对农民来说,丰收就是财富,只有不断劳动,才能不断丰收,所以他们劳动,为了远离穷苦而劳动,为了人们能吃上食物而劳动。

8、这首诗中，诗人用了四十八个字，描绘出了妇女们采集车前子的景象。诗人通过采、摘、拾、捋、撩、兜这几个动作，简洁明了地刻画出妇女们采集车前子的过程。

9、坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！

10、卜邻近三径，植果盈千树。——《田园作》孟浩然

11、单元二|第5课《草船借箭》|第6课《景阳冈》|第7课《猴王出世》|第8课《红楼春趣》

12、关于五一劳动节的赞美诗词，人们对于五一劳动节更多的认知是假期放假,其实不然,五一劳动节的存在具备历史意义,也是无数先人用血和泪换来的结果,以下关于五一劳动节的赞美诗词。关于五一劳动节的赞美诗词《江上渔者》宋范仲淹

13、然而生活从来不会都是一帆风顺的，劳动人民的生活尤其不易。不只要提防天灾，更要承受人祸。

14、陶渊明的这首《归田园居》，描写了诗人躬耕劳动的情景，可以看出诗人的劳作之趣及对田园生活的热爱。质朴的诗句清新自然，言简意挚，赞美了劳动人民的朴实生活。

15、(国风·魏风·十亩之间)十亩之间兮，桑者闲闲兮。行与子还兮。十亩之外兮，桑者泄泄兮。行与子逝兮。

16、请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

17、江上渔者(北宋)范仲淹 江上往来人。但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。

18、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(亡通：无)

19、(人生在勤)：人的生存和生活都要靠辛勤地劳动。

20、为自己劳动者的节日献上的最真的赞歌!以劳动为主题的诗歌3劳动节劳动诗歌1

21、六月食郁及薁，七月亨葵及菽。八月剥枣，十月获稻。为此春酒，以介眉寿。七月食瓜，八月断壶，九月叔苴，采荼薪樗。食我农夫。

22、这首诗用语十分平淡自然。“种豆南山下”“夕露沾我衣”，朴素如随口而出，不见丝毫修饰。这自然平淡的诗句融入全诗醇美的意境之中，则使口语上升为诗句，使口语的平淡和诗意的醇美和谐地统一起来，形成陶诗平淡醇美的艺术特色。

23、这首诗写作上的基本特点是不带任何夸张地、如实地描写现实生活场景。他选取了举家忙碌和凄凉拾穗这两个镜头，使之构成强烈对比。前者虽然苦、虽然累，但他们暂时还是有希望的，至于后者，则完全是断梗浮萍，朝不保夕了。两个镜头所表现的场面、气氛、形象、心理都很好。

24、乡村四月闲人少，采了蚕桑又插田。——《乡村四月》翁卷

25、桑树林中，姑娘们采桑过后，带着满满的战果，结伴而行，悠闲喜悦地返回家中。

26、一劳动节，邀你做劳动：大拇指动起来，小手机拿起来，二拇指点起来，字和句飘起来，小拇指转起来，短信息发出来。五一动动手，幸福一起走!

27、我们与您分享最自然、最生活、最鲜活的古诗文

28、声  明 本文素材来源于网络。好老师旨在帮助更多的老师、家长和孩子，分享更多教育资讯和免费资料，尊重原创并对原创者的文章表示肯定和感谢，某些文章无法找到详细作者以明确出处请见谅。原作版权归原作者所有，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，愿付稿酬表示感谢。

29、淡淡鱼儿水中游，淡淡春色画中走。淡淡烟雨淡淡愁，淡淡明月上西楼。淡淡胭脂淡淡手，淡淡酒解淡淡愁。淡淡思念在心中，淡淡问候给朋友!劳动节快乐!

30、单元四|第9课《古诗三首》|第10课《青山处处埋忠骨》|第11课《军神》|第12课《清贫》

31、词中写山村父老盼望丰收的愉快心情及花鸟迎春的怡人景色，从侧面反映了南宋时期农村生活的贫困。此词绘景纯用白描，以物拟人，生气勃勃，欢快跳动，足见词人由衷欣喜之情。