七言绝句梅花

1、《雪梅》宋·卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

2、翻译：塞北的《梅花落》用羌笛吹奏，淮南小山为楚辞《招隐士》作词。请你不要再吹奏前朝的曲子，来听听新创作的《杨柳枝》。

3、如唐王涯《塞下曲》年少辞家从冠军，金鞍宝剑去邀勋，不知马骨伤寒水，惟见龙城起暮云。清孙原湘《蕉窗听雨图吕生乞题》滴尽残窗碎雨声，破人秋梦到天明。不知一夜诗情好，转在潇潇叶上生。

4、杨新跃 韩保汇 蒋世鸿 王善同 张庆辉 邓荣森 曹继梅

5、孙才 张奕 雨虹 老胡 文裳 陈越 刘燕 晓梦 眉卿 王琼

6、王问：1497—1576 明常州府无锡人，字子裕。嘉靖十七年进士。除户部主事，监徐州仓，减羡耗十二三。改南职方，历车驾郎中、广东按察佥事。父死，不复仕，隐居湖滨宝界山，兴至则为诗文，或点染丹青，山水人物花鸟皆精妙。以学行称，门人私谥文静先生。

7、春日与王陈诸君再游梅园次韵即景四绝句其一清末近现代初·王益初

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9、  王   安   石

10、早梅南朝·谢燮迎春故早发，独自不疑寒。畏落众花后，无人别意看。

11、此诗构思奇特，意境优美，充满幽思。用一捧寒水把梅养在瓶里，清香还在，不减于长在小溪旁的时候。诗人寓情于景，借咏梅表达了自己高尚的情操。特别是后二句，“烛底无人见”，“微云淡月”哪知晓。

12、马斗全 高朝先 何阳义 钟庸庸 肖芳珠 廖润昌 张幼鸣

13、意思是寒冷的风一阵又一阵地刮过，所有的树木都承受不了这肃杀之气，它们掉光了叶子。唯有梅花在枝头开放，那白色的花苞已经露出了新红。

14、　　这个冬季，我视你为最心仪的姑娘，我把眷恋在雪花中绽放，而你却不乐一乐，脸上堆满忧伤。这个冬天没有开花，爱就荡然无存了，幼年的情愫没来，雨后的花炮怎能满天满地的响呵。我累了，我受伤了。瑟瑟发抖的双手环抱周身，那个头低到了怀里，我骑着忧伤满天满地跑呵。《冬季骑着忧伤满天满地跑》

15、如唐白居易《直中书省》丝纶阁下文章静，钟鼓楼中刻漏长。独坐黄昏谁是伴，紫薇花对紫薇郎。宋陆游《梅花绝句》当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。二十里中香不断，青羊宫到浣花溪。

16、细读诗句，理解诗意。第二句。①首先让学生参考注释试着讲讲两句诗的意思。注意启发学生运用过去学习古诗的方法，对每个词加以理解后，适当添加一些恰当的词，再调整一下顺序把意思连起来。②指几名语言表达能力稍差的学生说说，再帮其订正，直到他表述清楚、准确为止。③启发学生从“墙角”、“数枝”中体会出梅花“形孤”的特点；从“凌寒”、“独自”中体会出梅花“姿傲”的特点。④朗读体会。在充分自读的基础上再指导学生有感情地朗读，之后再读，深入体会。第四句。①参照注释试着说说诗意，再集体讨论订正。在理解这两句诗意的时候特别要注意启发学生想象出梅花洁白如雪的特点，虽然不是雪，却像雪一样洁白。②轻声自由读诗句，体会梅花“色洁”、“幽香”的特点。③感情启发，朗读体会。

17、这首诗的意思是西北边塞冰雪消融战士们牧马归来这首诗的意思是西北边塞冰雪消融战士们牧马归来，入夜时分，明月清朗哨所里，战士们吹起了悠扬的羌笛，饱含离情的《梅花曲》，试问将飘向何处？她好像梅花一样，随风落满了关山。

18、第24法：第四句用“知是”或“知有”、“知在”二字冠之，而第三句则必预言其所以知之之故也。

19、过隙光阴易去，浮云富贵难凭。但将一笑对公卿，我是无名百姓。——戴复古

20、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方平

21、待徜徉在梅花丛中，则香气盈怀，你若深深地吸上一口气，更是清香满口，沁心入脾，顿觉心旷神怡。梅香还能持久，赏梅归家，那梅香仍沾襟染袖，萦身绕体，数日不绝。