志向远大的名人例子
1、他双耳失聪后,不是一味的怨天尤人,而是坚持他的音乐创作,耳朵聋了又听不见,就用筷子插进钢琴的发声器,以震动来辨别音调,最终创作出了著名的《第九交响曲》。(志向远大的名人例子)。
2、郝广才:跟孩子讨论、问问题,看看他的梦想或者激发他的想法。现在整个教育里面,孩子在学校只会回答问题,没有学会问问题。老师问的问题我们都回答不完,所以从来没想过如何提问。
3、《现在的素质教育能解决中国式父母的焦虑症吗?》
4、是啊,连华佗这样远名声外的神医都要谦虚求学,我们又何尝不是呢?读了这个故事我懂得了:不管你有多么优秀,你都要谦虚求学、不断的进步!
5、我看了毛主席的故事,有一次,毛主席见到一位同学手里拿着一本书《世界英雄豪杰传》,马上借了过去,书中的拿破仑,彼得大帝······等人的故事深深地吸引了他,他多么希望中国也能出现这样的伟人,改变国家命运,读着,读着,禁不住在书上画圈。啊!毛主席是多么的爱国啊!
6、我也学钢琴,当我看到贝多芬重拾信心,创造出许多著作时,我惊讶极了:对于一个音乐家来说,失去了听觉,无疑就像夺去了他们的生命一样——音乐生涯就此了断。而贝多芬却没有因此止步,相反,他成功地战胜了命运,扼住了命运的咽喉,谱写了一曲惊天地,泣鬼神的壮丽诗篇。
7、作家曹文轩说:“读书渐久,经验渐丰,你会一日又一日地发现,读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘,逐渐丰盈。”我们也愿孩子的心田是充实的,是肥沃的。读书写作、为人处世,都是一份长期的经营。且让我们一起努力,陪着孩子讲故事、听故事——在孩子的心田种下美好的梦想,慢慢地,他们也会写故事,也会成长,慢慢地他们的梦想就会在淡蓝悠远的蓝天下绽放异彩……
8、《屈原洞中苦读》这个故事讲述了,屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。
9、郝广才:在短短的篇幅之内呈现精华的一生,肯定要花一定力气。所以我们在正式编辑前,先讨论决定对于每个伟人,我们究竟要向孩子呈现什么?当时我们请到台湾很多大作家,像林清玄、傅佩荣、林良,跟他们讨论定好架构,每一段写什么,然后才开始写。
10、“亮独观其大略”,说明诸葛亮博览群书,学识渊博。东汉时期,儒学大盛,但儒学一门分类极多,任意一门如果想要“精熟”,穷一生可能都做不到,诸葛亮独观大略,才有时间博览群书,以至天文地理兵法无所不懂。
11、但他依然咬紧牙关坚持走下去,等到晚上水泡已经破了,还流了血。同学们都劝他停止前进,但他还是决定继续上路。一直到第三天,老师检查发现他的脚已经严重发炎,赶来接他的妈妈心疼不已,他却说,可惜没能到达目的地。
12、《有时候呵护孩子最朴素的“童心”也许只是一个简单的故事》
13、从小就有机会接触很多兵书,也受到良好的教育。从这些方面推论,“韩信乃韩国之后”,韩信祖上是贵族。(明李廷机著《鉴略‧秦记》)
14、读小库:您认为采用绘本形式呈现名人的一生有什么优势?
15、我们花很多钱上蒙台梭利幼儿园,但蒙台梭利到底做了什么?如果你不了解,就错过了她真正的可贵之处。“名人传记”的初衷是培养做大事的小孩,教给孩子学校来不及教的事。我们现在强调一技之长,但除此之外,大学的存在还有更广的面向。大学不是为职业而存在,而是为人生而存在。
16、名人之所以被大家争相效仿,不仅是因为他们身上有着卓越的成就,更是因为他们身上有着让人学习的精神思想。这次故事会,孩子们的讲述声情并茂,生动有趣,在一个个富有哲理的名人故事中,同学们感受着名人精神,激励着自我成长。
17、本小册子根本不屑一顾,而大诗人惠蒂埃甚至把它丢进了火炉里。在他们眼中,一个木匠的儿子,根
18、这就像文理分科的区别,仿佛读文科的就不用学数学,而读理科的就不需要背古诗,这不对。这往往会造成人才的广度不够,使人最后变成一颗螺丝钉。齿轮要转动,尚且需要和别的齿轮衔接在一起,但螺丝钉就卡在里头不动了。螺丝钉跟齿轮不一样,不应该做这样的区分,应该学得均衡,依照自己的兴趣找到最后的专业,这样比较合理。
19、16岁就用实验的方法测量风速等物理量,23岁发现万有引力定律,24岁开始数学微积分的创造,26岁就成了著名科学家,对物理学做出了巨大贡献。
20、英国科学家牛顿,是世界有名的物理学家。他7岁时就立定志向要成为打开自然之谜的人,对于各种物理现象都认真观察,到了10岁就能观测天象和探索天体物理规律。
21、民族英雄岳飞生逢乱世,自幼家贫,在乡邻的资助下,拜陕西名师周桐习武学艺,期间,目睹山河破碎,百姓流离失所,萌发了学艺报国的志向,克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏,苦练不缀,在名师周桐的悉心指导下,终于练成了岳家抢,并率领王贵,汤显等伙伴,加入到了抗金救国的爱国洪流中。
22、“送什么呢?我想,篇幅不宜过长,也不能太短,太长不能消化,太短又形不成重视。我小时候在《三字经》中收益,便想能不能变通一下。这么多年了,《三字经》中有的已不适合现在的时代,所以整理了一些社会实际问题与案例,希望从内心深处,对现在的小孩有所触动。”
23、首先,这两套书的作者都堪称大师,文笔优美,绝非现在一般的编著类作品可比;其次,这两套书立意之初即是为少年儿童而作,篇幅不长,《写给儿童的名人故事》每篇万余字,《文白对照少年丛书》每本也只二三万字,适合孩子课外阅读。第读者反馈很好。这两套书目前在各大网站均热销,受到读者的广泛好评,品质有保障。和给孩子买其他玩具和电子产品比,书是最划算的,而且,读书让孩子由此迈入高贵的门槛,有心的家长,实在不可错过。