如何做个好老师

1、做一个好老师，首先不能缺少的是热情。我认为不论是什么事情，只有当你把它当做你一生的职业而不仅仅是谋生的手段时，你才有可能把工作做好，做的漂亮。老师也是一样。一个缺少热情的老师又怎么可能可以在几十分钟内充分调动学生学习的兴趣，顺利的完成教学过程。作为老师，应该在飘洒的粉笔中获得快乐，充实人生，实现人生价值。我们现在倡导的师德教育的核心之一就是对教育事业的热爱和对教师职业的坚定。所谓10年之约，一个专家教师的成长至少是10年。一个没有热情的老师就是再过三个10年，估计最后也只能是一个平凡的教书匠，而不是专家教师。

2、我认为这个“好“字，应当是指学生喜欢家长好评，领导欣赏三个方面的为容。

3、现在面临很多干扰的因素。但是我每天花90分钟和学生一起阅读，读文学著作，让他们自己读，学生就不感兴趣，我就给学生一字一句一起读，身体力行。

4、当香菱央黛玉出个题目时，黛玉先由“昨夜的月正好”引入，这个引入和生活密切相关，容易让人产生进一步的联想，激发学生的兴趣。而“我正要诌一首，竟未诌成”则是一句善意的谎言，但这个善意的谎言，足以激发学生的挑战欲望。学生一定会有强烈的意愿借此机会展示自己的才华。“你竟作一首来。十四寒的韵，由你爱用那几个字去。”这里面既有限定性，要求用十四寒的韵，又有开放性，不是死死限定在哪个字上，给学生足够的创造空间。

5、要有一个博大的胸怀。以教书育人为自己的职业目标，要以培养优秀的下一代为最高理想(如何做个好老师)。

6、教学艺术包括的内容十分广泛，如讲授方法、幽默的语言、板书艺术、心理暗示，以及应用信息技术的能力等。

7、现在，容易多了，都求着到我这里来，关键是要让家长信任你。

8、不辞辛苦，把时间最大限度的放在教学和育人上，一勤百兴！

9、冬天来了，这群天鹅竟然没有继续往南飞，它们白天在湖上觅食，晚上在小岛上栖息。当湖面封冻，它们无法觅食的时候，老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖，并且给它们食物。日复一日，年复一年，每年冬天，老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了，不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。有时候爱得多了或许也是一种伤害。

10、香菱笑道：“果然这样，我就拜你作师。你可不许腻烦的。”黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道：“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说‘一三五不论，二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”黛玉道：“正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”

11、其实，林黛玉的这个话中何尝不带有“谦逊”和“自负”之意呢。“我虽不通”是自谦，而“既要作诗，你就拜我为师”和“大略也还教得起你”则是自负。当一个好老师，不“谦虚”，眼高于顶，什么人也瞧不上是不行的，那就不可能把学生放在眼里。而如果没有一点自负、一点霸气也是不行的，这自负、这霸气从哪里来，当然要从日常的积淀中来，要从深厚的学养中来，这可以说是一种无可匹敌的自信。

12、香菱听了，笑道：“既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。”黛玉听说，便命紫娟将王右丞的五言律拿来，递与香菱，又道：“你只看有红圈的都是我选的，有一首念一首。不明白的问你姑娘，或者遇见我，我讲与你就是了。”香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。

13、    您曾经说过，美国从幼儿园到高中，都存在着严重的问题，有很多不合格的老师一直呆在教学岗位上，那么您认为，一个优秀的教师最重要的品质是什么？    

14、塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。天气热得受不了，她没有人可谈天——身边只有墨西哥人和印第安人，而他们不会说英语。她非常难过，于是就写信给父母，说要丢开一切回家去。

15、我们学习历史上的名师，就是为了建设一支优质的教师队伍，使之成为振兴我国教育的中坚力量。

16、如果学生优秀，那不全是我们的功劳，如果学生不够好，那也不全是我们的过失。

17、就在昨天，南京艺术学院召开教师节座谈会。来自不同学院、不同专业和不同教学岗位的老师们和校领导管向群、刘伟冬、翟天灵、谢建明、吕斌、张承志，以及职能部门、二级学院党政负责人一起，共同探讨如何才能做一个好老师。

18、    对于家长应该为孩子的成长准备什么，您有一个非常形象的比喻“智力书包”，您认为这个书包里应该放什么？   

19、注：这句话中的“实的对虚的，虚的对实的”可能是黛玉的口误，也可能是黛玉所指的虚实相对不是词性上的相对，而是诗境或意象上的相对。但“若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”这句话则显示她的极高明极通透的见解。

20、    老师是人，不是神，有时候总免不了会发火。您在56号教室会对学生发怒吗？遇到让你生气的情景您会怎么处理？   

21、与其它的热门职业相比，我们所从事的职业也许不会让你走上世界舞台的中央，但仍能让你觉得这份事业是伟大的。

22、校长峰会！坐标宁波！30位教育名家给你支招

23、全美国最好的老师雷夫·艾斯奎斯数年前来到中国，跟中国老师进行交流，他的解答让人受益匪浅，不仅是老师，每一个为人父母也能从中学习到很多很多。

24、我也会引导老师做最重要的事，那就是引导他们要让孩子在教室里不感到自己是孩子，而是和老师平等的人，同时帮助学生消除害怕，建立师生之间最大程度的信任。

25、在我的身边，有无数的优秀老师，他们年龄有老有少，教龄有长有短，他们对职业充满着无比地尊重并无私付出，他们是我的榜样。在我的身边，也有着无数优秀的永远年轻着的学生，他们青春而富有朝气，提醒我要善待生命。校园是一个纯净而美好的地方，南艺是一个充满创造力的沃土，我为能身处其中以教师为职，以教书为业，体验和感受人生而倍感幸福和倍加珍惜。

26、“你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”这句话绝对不是可有可无，在给学生指明方向之后，又能够结合她自身的特点，给予适时有效的激励，也是必不可少的。

27、愿你认清了生活的真相后，依旧不忘初心和理想，宠辱不惊、坚定从容地向未来前行。

28、(雷夫的第56号教室位于这栋楼的二层最左侧，看起来很普通)

29、(想要了解更多教育资讯，请关注胖橘猫先生)

30、我在教室里很少说话，讲桌都没有，我只是在角落里站着，给孩子更多说话的机会，我教育孩子为自己学，为自己的成长负责。

31、在教学方法中，启发式教学和因材施教是最有效的方法，这是孔子教育思想的精髓。

32、是什么使这位女士内心发生了这么大的转变呢?沙漠没有改变，印第安人也没有改变，但是这位女士的念头改变了，心态改变了。一念之差，使她把原先认为恶劣的情况变为一生中最有意义的冒险。

33、良好的专业素质，相关的专业知识。学科内容知识是教师最基本的知识内容。对学科内容灵活、深刻的领会对于有效教学是至关重要的。每位教师首先要精通所教学科的学科内容知识。 广阔的知识面。一个好的老师不会把自己仅仅局限的自己的专业方面，同时还要有相当的知识储备。就像我们经常听到的那句话“你要教给别人一瓢水，首先你自己得有一桶水”。作为老师，在不断提高自身专业水平的同时，也要扩大知识容量。一个博学的老师总是更容易受到学生的爱戴的。

34、    世界上总是存在着所谓的好学生和差学生，我对那些“差学生”常常感到无能为力，不管用什么方法，他们总是让你感到失望。遇到这些差学生您是怎么做的，您能为我提供一些好的建议吗？   

35、有一个湖，叫天鹅湖，湖中有一个小岛，住着一个老渔翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬。老夫妇看到这群远方来客，非常高兴，拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅，渐渐地这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友。

36、他曾经以对教育近似疯狂的热爱和情怀感动了整个美国；

37、教师的工作很辛苦，很多老师经常为了学生，带病坚守在讲台上。

38、我之所以觉得雷夫回答得特别好，是因为我不认为这是一场教师与教师之间的互动，这是给普天下父母上的一堂课—— 

39、第一名优秀教师应正确处理教育主体与教育客体的关系。 教育主体与教育客体这对范畴既对立又统而且在实践中相互转化。这个现象在本质上反映了学校教育实践中师生间的对立统一关系。科学地理解教育主体与客体关系是正确地解决教育中多种矛盾的关键，也是正确地处理教师与学生、教与学的矛盾的关键。学生是教育的主体，而不仅仅是接受教育的客体。教师要培养学生的自主性、主动性，发挥学生的积极性、创造性，让学生自己教育自己、做自己的主人。现代社会要求人具有独立、创造、进取的品质，这都是与人的主体性分不开的。因此，一名优秀教师要在教育中注意培养学生的自尊心、自信心，引导学生独立思考、独立组织活动，让学生做活动的主人，为学生提供发挥创造性的舞台，促使学生在实践中施展自己的聪明才智，在实践中进行自我教育，不断提高思想素质，培养各种能力。我国中小学应试教育模式的形成，有着多方面的原因，但是教师本位观、教师中心论的影响之深，是一个重要原因。现在要从应试教育向素质教育转轨，因此一名优秀教师既要探索教师怎样教，更要探索学生怎样学，这样才能真正全面提高和发展学生的综合素质。

40、近25年的教育实践，雷夫深信：着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

41、每周去听其他有经验的老师的课，向他们学习教学方法、吸取新的知识。要向有经验的老师学习，自己不断的研究，加强对教材的驾驭能力才能提高自己的教学方法。怎样做一名合格的教师3第爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者。

42、 作为老师，知识丰富，能够对学生的各种问题进行解答。

43、雷夫回答了中国教师最想问的16个问题，这16个问题是从全国一千多位老师的提问中提炼出来的最困惑的话题。对于每一个问题，雷夫都竭尽表达自己的看法。

44、根植于教育中的爱是大爱，亦即仁，或称为博爱。

45、香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明、应玚，谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”

46、在这种内外配合下，老师不读书，眼下已经不是一个缺点。一个城市，高考成绩最好的中学，在90年代，学校外面的书亭或者书店，多少还会有几本能看的书，因为里面的老师还在看。但是在今天，书店里则充斥着考试辅导书，有的地方，一本像样的书都没有。但是学校里面的老师，不仅收入高的惊人，而且牛得不得了，走路都横着。因为，即使是当地的权贵，子女升学，也得有求于他们。

47、孩子不喜欢上学，每次考试都不及格，非常憎恨老师，父母也恨你，如果你敢骂他的孩子，父母就会来杀掉你(大笑)。

48、   我们学习历史上的名师，就是为了建设一支优质的教师队伍，使之成为振兴我国教育的中坚力量。那么，怎样才能成为一名好老师呢？我以为必须做到以下几点：

49、再过三年，我就要站在讲台上，面对我的学生，开始我的职业生涯。对于怎样做一个成功的老师，我也想了很久。最终我得出的结论是做一个老师容易，但做一个成功的老师很难。而对于现在的我来说要做的还有很多。

50、一句话，只要有信心和恒心，我们教师是没有什么知识和技术是学不会的。只要我们能不断的、认真的去完善自我，用我们的一腔爱心、敬业的热情去做好教育工作，就能成为一名合格的人民教师。

51、博爱要爱一切学生，包括那些调皮捣蛋、桀骜不驯的学生。

52、这与那些照本宣科式的教书先生完全不同，他的目的在于启迪学生的新思想，培育学生的质疑和批判精神，这是培育创造性人才的根本途径。

53、其实我在教艺术课程的时候，一个班级有70多个学生，但是艺术课程让他们每个人感到成功，那么他们的学习兴趣也就激发出来了。

54、孩子天天看电视，从不阅读，如果我们强行把电视关了或者搬出去，这是欺负人，教育是教孩子主动把电视搬出去。

55、   按照新的教育理念，大学既是教学中心又是科学研究中心，因此，一个好的老师必须教学科研一肩挑，以教学带动科学研究，以科研促进教学，既出人才又出成果。   可是，现在大学中的教师基本上是单打而且是学术水平最高的只做研究，其次的教专业课，三流的教师教授基础课。   这种“两张皮”的体制，既有思想认识问题，又有政策和教师水平问题。如果不改革这种落后的体制，就难以培育出杰出的人才。

56、教师生涯不会如你想象一样一帆风顺，抱怨只会伤害到自己。当老师面对人生的一切艰难困苦时，我们都可以用快乐的心境照亮自己，多给自己赞美，多珍惜美好的瞬间，让精神温暖明媚。

57、这种“两张皮”的体制，既有思想认识问题，又有政策和教师水平问题。

58、我遇到了优秀的学生，使我成为了优秀的老师。

59、值得一提的是，第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，全国测试成绩高居全美TOP5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。

60、    您短短一年的时间里，开设了那么多的课程，莎士比亚戏剧、棒球、电影课、经济课程，您要花时间带学生去旅游，但是您学生考试成绩非常好，对此我感到很神奇，您怎么做到这一点的，我为了提高成绩，需要花很多时间，我跟您差距咋这么大呢？   

61、作为新班主任缺乏班级管理经验，处理学生问题的经验有限，相关知识的储备不足。班级学生问题处理有待加强，没有担任班主任工作的实践经验，书本上学到的知识也还不知道如何运用，班主任经验不足。

62、第一名优秀教师应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识。 首先，一名优秀教师必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义、为人民服务。其次，坚持教育以提高全民素质为根本宗旨，认真学习教育理论，掌握、理解教育价值论和教学方法论。教育对自然、对社会、对人自身发展等各个方面有着多种的培养，因此必须从人的现代发展意识上认识教育的价值。再次，当今世界正面临深刻的变化，其中一个显著的特点是科技进步日新月异，教师要想较好地面对时刻会出现的新情况、新问题，必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识，没有这样的素质肯定不能适应当今世界，更不可能成为一名优秀教师。

63、他曾经获得美国总统艺术奖和英国女王勋章，以及其他无数奖项；

64、管理教学时间的策略。快速进入教学，3分钟内进入正式教学为宜;减少教学活动间的过渡时间; 避免干扰教学的中断;建立教学规程和程序;确保教学内容的科学性与教学方法的正确性。

65、当香菱顿悟，说出“原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上”的时候，做老师的黛玉及时对她的认识给予肯定“正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧”。更难能可贵的是，不仅仅是一般性的肯定，还能在肯定的基础上，更进一步，能够帮助学生在问题认识上进一步提升。“若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”用最精简的话语点出问题的本质所在，这如果不是有深厚的学养支撑，怎么能做得到呢？

66、教师，特别是教艺术的教师，德行是评判好坏的最重要的标准。教艺术不是依葫芦画瓢，不是机械的模仿，重要的是言传身教，通过言与行告诉学生什么是做人、做事做艺术的态度与德行。德行、道德对一名教师来说尤为重要，他如何看待艺术，是功利的呢？还是纯粹的呢？都会潜移默化影响他的学生。加强自我职业道德规范，传达出一种良好的做人、做事的态度与品行是一名教师必要的修炼课程。

67、有这样几个故事：一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运；一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也”；一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办?”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。

68、如果老师的心底没有被家人的爱灌满，又怎能为学生的心底浇水施肥？

69、冬天来了，这群天鹅竟然没有继续往南飞，它们白天在湖上觅食，晚上在小岛上栖息。当湖面封冻，它们无法觅食的时候，老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖，并且给它们食物。日复一日，年复一年，每年冬天，老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了，不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。有时候爱得多了也是一种伤害，并且致命。

70、多留时间给自己热爱的事情，多做能提升自己的事情，将来回过头看，你一定会感谢当初的自己。