一就造句二年级简单

1、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。

2、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

3、　　他用这种方式来寻求答案，真是与众不同啊！

4、说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。

5、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。(一就造句二年级简单)。

6、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

7、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

8、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

9、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

10、(1)取得了一点成绩李明就有点志得意满了。

11、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

12、(3)它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

13、红红的脸蛋好像一个           。

14、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

15、　　好莱坞的导演们总是别出心裁,每年都拍出几部与众不同的大片.

16、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

17、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。

18、　　造句的方法一般有以下几种：在分析并理解词义的基础上加以说明；用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用；用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动；用关联词造句，必须注意词语的合理搭配；先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。