道德约束的名言警句

1、“没有规矩，不成方圆”，就好像广本一样如果没有约束就会像一盘散沙，就无法让梦想起航！不伤害他人不让他人伤害。

2、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。——托马斯·富勒

3、有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。——(美国)罗斯福

4、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 ——列宁

5、　　调整对象的特殊性。也就是说，管理关系的状况主要取决于管理者，在管理系统结构一定的条件下，管理关系的改善是通过管理者的行为来实现的。所以，管理关系是管理者与被管理者之间以及管理者之间的特殊的职业联系，它不同于一般的社会关系。管理道德的出发点是管理系统的整体利益。在社会主义国家，国家利益是一切管理道德行为的最高准则，因而也是管理道德的最高标准。

6、习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为经常和总是之间的差别是不大的，天性属于总是的范畴，而习惯则属于经常的范畴。亚里士多德

7、只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。——作者：佚名

8、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱——高尔基

9、●天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。(苏轼)

10、道德不是记熟几句格言就可以了事的，要重在实行。——(中国)蔡元培

11、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。

12、●让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。(德谟克利特)

13、　　养身者忘家，养志者志身。汉.韩婴《韩诗外传》

14、　　重家教，突出道德品行。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。众所周知，家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。在家庭成员的人生历程中，所在家庭具有根本、持续而又深刻地影响。家长特别是父母对子女的教育，在子女成长中埋下最初的种子，将影响其一生。可以说，我们每个人身上，都有着深深的家庭教育烙印。领导干部作为弘扬家庭美德的表率者，要更加注重对家庭成员的品德教育，既要有温情，更要严约束。

15、　　尊重人才。人才是管理系统生命活力之源，尊重人才往往是现代管理成败的关键，现代管理者的一个主要品德就是尊重人才，尊重知识。

16、●青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。(夸美纽斯)

17、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德

18、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基

19、现代生活压力山大，如何能拥有一种阳光健康而又平和从容的气质？其实很简单，就去运动吧!所谓体育，其实不止育体，也育心。无论是跑步游泳，还是网球高尔夫，运动能帮你排解身心的毒素，提高抗压能力，天长日久，气质自然从容清爽，遇事不慌。

20、　　最后，要注重职业道德的培育。不必讳言，在权力领域，我们面临的利益冲突是颇为严峻的，需要拿出极大的道德勇气。所以，领导干部职业道德的培育，就是以公共行政的职业道德原则来直接决定自己的意志，使之在我们心中形成极大的权威，从而能够抵抗来自自己私欲的强大冲动，这样一种意志力量是一种道德勇气。在这个过程中，我们能够对自己的内心品质进行自我肯定，并感到一种内在的幸福，从而能够坦坦荡荡，正道直行。

21、不论男女，用暴力解决问题本身就是不对的。连小孩子都懂的道理，很多成年人却遗忘了。

22、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温

23、　　管理人格也就是管理者的人格。是管理道德的最高实现，是管理规范在管理者心灵中的内化，表现为管理者的道德心理、道德意志和道德品质的总和。管理者的道德心理、道德意志和道德品质这三个概念所指称的是管理者道德修养的三个层次，后者都是前两者的进一步提升和深化，因而也表现为后者是对前两者的综合。从这个意义上讲，管理人格又是管理者道德品质的升华。

24、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——巴尔扎克

25、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦 

26、●我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。(罗素)

27、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

28、　　家庭建设是弘扬社会主义核心价值观的重要体现。家庭是文化的重要载体，也是价值观的传播渠道。习近平总书记多次将家庭建设和社会主义核心价值观联系在一起，强调家庭美德的文化承载和价值引领功能。他指出，“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。”推动社会主义核心价值观落地生根，客观上要求发挥好领导干部在弘扬家庭美德、传承优秀文化中的表率者、先行军作用，让这一弥足珍贵的“文化基因”绵延永续。

29、感情有着极大的`鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中——凯洛夫

30、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。——尚福尔

31、实验发现,那些观察过暴力行为的孩子,其攻击性,远高于别的孩子。

32、一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待,就可以了。——乔瑟夫·摩菲

33、虽然是不大一样的，正因为没有贴上标签，所以无论中途转向另外一个人或是瞬间喊『够了就到这里为止』也不需要负责任，如果是男女朋友多多少少还是会受到道德上的捆绑，想着『啊，因为他是我的男朋友是一怎么样怎么样的』。——橘子《左边的你，以及右边的他》

34、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。——作者：谚语

35、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬啊，有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基君子之守，修其身而天下平。——孟子君子不可以不修身。——子思精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪

36、知法懂法不犯法，男人女人文明人。最右霸榜遵纪守法的名言警句(篇二)推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展

37、●奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。(白居易)

38、　　家庭建设是推动国家民族社会发展的重要基点。习近平总书记指出：“家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。”这一论述以宽广的视野，把家庭建设和国家发展、民族进步、社会和谐紧密结合起来，赋予家庭建设以更加恢宏、更为深刻的时代内涵。加强领导干部家庭建设，要深刻领会其中蕴含的以人民为中心的发展思想，领悟背后的家国情怀、群众感情、人民立场，切实增强弘扬家庭美德的责任感、使命感。

39、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。

40、●我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。(加里宁)

41、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——(德国)黑格尔

42、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。——方孝孺

43、对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。——贝多芬

44、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。——罗素

45、接轨国际严执法，发展新城利万家。遵纪守法的名言警句大全(篇二)遵纪守法，是对家人最好的报答。

46、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷，赌徒与没有麻醉品是不能生活的。——作者：托尔斯泰

47、学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。——格言

48、在这些孩子中,男孩平均表现出104次暴力行为,而女孩只有4次。同时,男孩的身体攻击倾向明显,而女孩的语言攻击倾向明显。

49、　　恰如麦金太尔在《追寻美德》中所言，人的德性是具体的，在每一时代都存在着属于这个时代的德性，虽然每部伦理学史都可以罗列出一串长长的德目表，但其中任何一项德目都不是普遍适用于一切时代的德性。那么，处在新时代的党员领导干部，在责任伦理层面应当具备什么样的德性呢？这就是要具备强烈的担当精神。首先是政治担当。因为政治上敢不敢担当、能不能担当、有没有担当，最能检验领导干部的政治操守和政治品格。必须看到，在实现中华民族伟大复兴目标进程中，不可避免地会遇到许多重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，这就需要各级领导干部强化政治担当，敢于碰硬、敢战能胜。其次是工作担当。即牢固树立为人民服务的宗旨意识，自始至终把广大人民群众对美好生活的向往作为自己全部工作的重心，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，不断促进人的全面发展和全体人民的共同富裕。要以时不我待、只争朝夕的奋斗精神投入工作，把对组织和人民的感恩之情，转化为奉献社会和服务群众的实际行动，转化为勇创佳绩和拼搏进取的工作劲头。在追求政绩的过程中，既要做老百姓看得见摸得着的显绩，也要做有利长远为后人作铺垫的潜绩，要在老老实实干工作和默默无闻做奉献中，追求经过历史沉淀后人民群众真实而客观的评价，所谓“口碑千古事，得失民心知”。

50、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

51、许多道德家都曾谈到，人的诸种恶行中，骄傲为最，它以多种多样的形式出现，而又在极其繁复的伪装下隐匿，那种伪装好似掩盖月光的那层翳障，既是月亮的光辉，又是月亮的阴影，它虽可以把月亮藏匿起来，叫我们看不见，又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。

52、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——作者：爱迪生

53、　　对社会良序发展而言，制度伦理发挥着建构性和规范性的主导作用，但政治主体的德性状况对制度本身的公正运行同样不可或缺，尤其是领导干部的德性素养关乎群体利益和个人福祉，兹事体大，不可不察。结合习近平总书记对领导干部“明大德、守公德、严私德”的政治伦理要求，笔者试图从信念伦理、责任伦理、底线伦理三个层面入手，对领导干部的政治品德予以深入探究。

54、不少人站出来支持他维权，并愿意提供法律援助。

55、知法守法全民事，和谐文明大于天。教育青少年遵纪守法的名言警句教育青少年遵纪守法的名言警句(篇一)九州繁荣律为本，四海昌盛法当先。

56、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。威达

57、●不是不能见义，怕的是见义而不勇为。(谢觉哉)

58、比喻日积月累、持续努力，才能由量的积累实现质的飞跃。我们的备考也相信日积月累的力量。

59、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

60、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。——清·金缨《名言联璧·持躬》

61、一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。安德列马尔罗

62、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

63、●坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。(克雷洛夫)

64、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。

65、你们所能体验到的最伟大的事情是什么?那便是非凡的轻蔑。是时，你们甚至会对自己的幸福感到厌恶，而理智与道德亦然。

66、管理者的行为是最有力的管理，领导者的品格是最有效的领导。

67、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——(法国)狄德罗

68、头顶的星空，祭坛的神祗，深渊的异端，还有我们内心的道德，哪一样值得我们带着敬畏的虔诚去顶礼膜拜

69、古人重读经史，因为这些修为，内化为学子人格素养、性格情致。它叫人懂得谦和、寡言，它叫人懂得欣赏人世间的赏心乐事，它叫人进退之间，不失仪态。

70、　　管理道德在管理关系的调整中，只发挥正的功能而决不产生负的功能，任何时候，道德都不会成为人际冲突的根源。

71、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。

72、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

73、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

74、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特

75、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！车尔尼雪夫斯基

76、其中,有一组儿童会观察成人对波比娃娃施暴的场面。一边踢,一边谩骂,暴力场面持续10分钟后,实验者会把孩子带走。

77、一个国家的道德是否伟大，可以从其对动物的态度看出——甘地

78、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰

79、　　(精图释义)一个指头大的漏洞，能流干涸了千里之河;贪婪一片细肉的味道，能败坏人们多年积成的道德。

80、●脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。(达尔文)

81、放得功名富贵之心下，便可脱凡;放得道德仁义之心下，才可入圣。

82、　　团结协作。管理者必须做到以下几点：服从上级，尊重下级，尊重同事，协调友邻。

83、●礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。(孟德斯鸠)

84、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

85、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》

86、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。

87、许多道德家都曾谈到，人的诸种恶行中，骄傲为最，它以多种多样的形式出现，而又在极其繁复的伪装下隐匿，那种伪装好似掩盖月光的那层翳障，既是月亮的光辉，又是月亮的阴影，它虽可以把月亮藏匿起来，叫我们看不见，又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。——撒缪尔约翰逊