经典教育名言名句大全简短
1、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运
2、正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜——富兰克林
3、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
4、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
5、关于求己——惜衣惜食，非为惜财缘惜福；求名求利，须知求己胜求人。——丰子恺(中国美术教育家)
6、古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说：“一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。”
7、 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
8、苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰！”
9、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。(李贽)
10、 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
11、教师是一个神圣的职业，教师的一言一行都影响着一个祖国未来，教师需要谨言慎行，下面是小编为大家整理的关于教师的经典名言名句，希望对大家会有所帮助！
12、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯
13、著名教育家赞可夫曾说：“教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土??(经典教育名言名句大全简短)。
14、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。——莎士比亚
15、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
17、“ ……非常事业要达成功，亦应受非常之辛苦，若乏相当之毅力，稍不如意，便生厌心，安能成事哉?!”
18、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。
19、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
20、关于幼儿——人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹(美国心理学家、哲学博士)
21、以本科教学工作水平评估为动力，促进学校全面协调可持续发展
22、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德
23、“师也者，教之以事而喻诸德也。”(《礼记》)
24、从眼前做起，点滴入心间；从小事做起，平凡中透出真情。——张琳琳
25、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”(马卡连柯)
26、爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。
27、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。(陶行知)
28、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！
29、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
30、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克
31、 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
32、印度哲学家菩德曼说：“播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。”
33、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
34、我们要多设想一些美好的事物，比如健康、强壮、富裕和幸福，将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。抛弃它们吧！尽量避开和远离那些对生活失去希望的人。
35、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
36、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
37、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才
38、意大利著名教育家米契斯说：“一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。”
39、 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
40、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
41、美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”
42、关于说话——多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界。——阮庚梅(中国教育家)
43、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔•卡耐基
44、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿
45、培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，引领文明进步
46、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知教育家经典名言警句捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
47、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
48、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
49、梦想在这里放飞，人生从这里起航，因为有我，你更精彩。——张苹学校教育名言警句团结一条心，石头变成金。
50、狄更斯：“顽强的意志可以征服世界上任何一座山
51、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
52、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
53、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”(陶行知)
54、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
55、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的.能力高低。
56、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
57、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
58、事有急之不白者，宽之或自明，勿操急以速其忿;
59、 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
60、你相信你行，你就活力无穷；你认为你自己不行，就会精神萎靡。
61、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
62、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
63、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦
64、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺
65、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
66、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵??只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。—苏霍姆林斯基
67、科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑
68、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
69、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
70、知古不知今，谓之陆沉;知今不知古，谓之盲瞽。
71、棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执。——(法)蒙田。
72、乌申斯基说过：“智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。”
73、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
74、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
75、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。——(英)斯宾塞《教育论》
76、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
77、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
78、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
79、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
80、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
81、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。苏霍姆林斯基
82、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
83、自我要求是迈向成功的捷径，恒心是离成功最短的路。
84、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
85、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
86、 要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿
87、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
88、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
89、只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。——莫泊桑
90、关于艺术的事业——使教育过程成为一种艺术的事业。
91、但照例是想不出，只惘惘然茫茫然似乎怀念着些什么而已。虽然如此，有一点是知道的：梦中的天地是自由的，任你徜徉，任你翱翔；一睁眼却就给密密的麻绳绑上了，就大大地不同了！
92、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
93、教是为了不需要教。……"为了不需要教"，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
