用适得其反造句

1、数学资料包括：预习+课课练、专项、易错、单元检测、期中期末试卷、口算、应用题强化等等。

2、旌旗蔽日旌旗：旗帜的通称，这里特指战旗。战旗遮住了日光。(用适得其反造句)。

3、魏国军队的接连败北，使安厘王坐卧不安。于是便把大臣们召来，愁眉苦脸地问大家有没有使秦国退兵的办法。

4、释义：矫：扭转；枉：弯曲。把弯的东西扳正，又歪到了另一边。比喻纠正错误超过了应有的限度。

5、解释：比喻模仿别人不到家，反倒把自己原有的长处也丢掉了。

6、做梦也正象做其他事一样，都有一个度，过度会适得其反。

7、不失圭撮圭撮：容量词，六栗为一圭，十圭为一撮。形容数量准确。

8、这也是有些孩子明明看起来很努力，每天花很多时间在学习，但成绩却没有多大提升的原因。而有些孩子边学边玩，成绩一样不会落下，这就和兴趣和心思在不在学习上有关。

9、反义词：画龙点睛、弄假成真、恰到好处、歪打正着(用适得其反造句)。

10、象恒河里的沙粒一样，无法计算。形容数量很多。

11、造句：他越是掩饰，越是辩解，就越给人此地无银的感觉。

12、总而言之，不同的写作内容，不同的写作目的，往往要选用不同的结构方式，这样才能使文章的结构更加合理。

13、你以为的传授经验，却更会适得其反。有一个经典的故事：有个小女孩，来到一个岔路口。在路旁有一个老婆婆，老婆婆对她说，你该走左边的路。小女孩问，为什么？老婆婆说，因为右边的路充满了荆棘，所以我又回到这儿来，就是想告诉你。小女孩却说：“你都走过来了，我为什么不可以？”于是，她还是选择了右边那条充满荆棘的路，蹦蹦跳跳地远去了。

14、你瞧，很多时候，你直接说出了答案，反倒会激发TA的挑战欲望，根本没用。

15、可以在和对方说话的时候主动使用它，甚至你可以使用得比对方还要频繁。这种亲切和亲密的感觉会令对方很惊喜，因为你和对方的习惯用语一样，对方会认为你们俩的观念、性格、生活都比较相近。你再把这些词巧妙用到你的“劝说”里，对方会听进去。

16、所以，当孩子出现这种抵触情绪时，家长不应该一味地逼迫孩子用功，而是给孩子放松一下，让孩子做到劳逸结合，积极提高孩子对学习的兴趣。

17、那考场写作，如何才能在选用素材时避免“只求有味，偏离主题”这一误区呢?

18、解释：比喻表面上爱好或拥护，实际上害怕或反对。

19、释义：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

20、过分恭维别人等于是贱卖自己的人格。赞美别人也要把握分寸，否则会适得其反。

21、造句：那些不知道山外有山，人外有人的人就是井底之蛙。

22、(释义)：适：正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。

23、你这篇文章已经写得很完美了，如果再加资料进去那就是画蛇添足了。

24、(4)朴实。公文重在实用，指导工作。因而在语言运用上还应力求朴实无华，要直陈其事，不要拐弯抹角，含蓄隐讳，故弄玄虚；也不要刻意藻饰、渲染、铺陈。否则，往往会适得其反。

25、 “我希望你可以这样做……”这种苦口婆心，只会嫌你唠叨。

26、其结果必然不会像他们所一厢情愿的那样，而只能适得其反。

27、首先，要对常见文体的结构形式了如指掌。说明文、议论文的结构方式相对简单，基本采用“总—分—总”的结构形式(当然也有采用“分—总”或“总—分”的)。即先总写，点出说明对象特征，或亮出中心论点；然后再从不同角度、不同层面进行说明或论述；最后进行总结，结束全文。

28、东施效颦：比喻胡乱模仿他人，效果却适得其反。

29、释义：过：过分；犹：像；不及：达不到。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。

30、出处：《论语·先进》：“子贡问：‘师与商也孰贤？’子曰：‘师也过，商也不及。’曰：‘然则师愈与？’子曰：‘过犹不及。’”

31、形容数量很多，不足为奇。成千上万形容数量很多。

32、造句：人民战士为地震中的人民赴汤蹈火。成语解释及造句四字词语成语大全不可枚举枚举：一一列举。

33、三是要学会“救场”，如果确实因为这样那样的原因，导致素材运用出错，这时也不要慌，要立即停笔，想方设法把文章往文章主题上引，尽可能的不留痕迹。比如上面考生所写的那个片段，如果把最后一句话改成：“你看，提取高纯度青蒿素如此复杂，但面对屠呦呦的成功，我们又分明感到这其实很简单，只要你紧盯目标，努力去做，就不怕复杂”，就可巧妙弥补素材选用上的不当。

34、造句：孩子只是受了一点凉，你就要他穿起棉袄来，也未免太矫枉过正了。

35、其结果必然不会像他们所一厢情愿的那样，而只能适得其反。

36、 译文：现在讨论防御堵截的人，没有不说：“防御内河不如防御各个海洋的入口，防御各个海洋的入口不如防御在海外。”

37、其结果必然不会像他们所一厢情愿的那样，而只能适得其反。

38、举一反三：比喻从一件事情类推而直到其他许多事情。

39、背道而驰表示一个前跑一个向后跑，走的道路完全相反。

40、尽管如此，中国将继续推进人民币汇率形成机制改革，但外部施压只会适得其反。

41、学习要循序渐近，急于求成，只能是揠苗助长，得不偿失。

42、(释义)：背：背向；道：道路；驰：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。

43、许多家长因为恨铁不成钢，操之过急，对孩子采取了不适当的教育方法，结果适得其反。

44、巧妇难为无米之炊。写作文同样如此，如果平时不注意观察生活，积累素材，那考场写作就会感到无事可记，无景可写，甚至无话可说，只能硬着头皮“挤牙膏”。结果是，写出来的作文不是东拼西凑，杂乱无章；就是内容干瘪，食之无味。

45、为虎作伥：比喻给坏人当帮手，帮助坏人做坏事。

46、比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大。恒河沙数恒河：南亚的大河。

47、天衣无缝：比喻事物非常自然完美，无任何纰漏破绽可寻。

48、听到有不同意见也要保持风度，打骂禁言最终适得其反。

49、考虑到他们的主要资产在阿富汗和巴基斯坦，从战略角度看，这对他们来说很可能适得其反。

50、虽然身处逆境，但佛罗伦斯从心所欲，因而创建了现代护理制度，并毫不懈怠地致力于改善医院的卫生状况。

51、考场写作，设计文章结构是极其重要一环。只有事先搭好文章框架，做到成竹于胸，行文时才能按部就班，不慌不忙。

52、孩子才4岁,你就要她学这、学那,这无疑是揠苗助长,不利于她的健康成长。

53、造句：凡事都存在正负二个方面,可谓物极必反,就是所谓的辩证。

54、反义词：天衣无缝、顺理成章、言行一致、滴水不漏

55、我不认为此举是画蛇添足，相反我发现它十分重要。

56、在长期的写作实践中，公文语言业已逐渐形成了具有特色的庄重语系，主要表现在：一是沿用文言词汇。诸如“兹”、“兹因”、“值此”、“惊悉”等词语，在公文中使用十分普遍，显得文雅庄重。二是专用词汇。诸如“任免”、“免职”、“呈报”、“审核”等，除了公文中使用外，其他语体基本不用，带有一种较为浓厚的庄重色彩。三是大量运用偶数音节词语，如“破坏”、“隐瞒”、“通报”、“表扬”等合成词和词组，在公文中使用显得整齐匀称；而违法乱纪、不务正业、助人为乐、克己奉公、为政清廉、大快人心等四字格成语在公文中的运用也显得庄重文雅。四是较多使用对偶句和排比句的修辞手法。例如“转变工作作风，提高办事效率”；“有的……，有的……，有的……”等，显得句式整齐，音节匀称，庄重严谨。五是多用介词结构。通常使用的介词主要有“为了”、“根据”、“关于”、“通过”、“除了”、“对”等等，恰当地运用，能使行文语气庄重严肃，内容表达清楚。

57、(释义)适:正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。

58、适得其反、画蛇添足、物极必反、矫枉过正、过犹不及。

59、如果造的好，可以被选中，让所有的小粉丝们看到

60、当它生效时是相当出色的，但也很容易适得其反变成一场噩梦，走到最严重的地步。

61、矫枉过正(jiǎowǎngguòzhèng)

62、四季无法人为的加以改变，就如一个人无法用拔苗助长的方法急令春天的到来。

63、比喻不顾自己的具体条件，盲目地仿效别人，结果适得其反。

64、造句：我对你怎么说你都不懂，真是对牛弹琴！

65、写作如建房，“材料”再好，但如果设计不合理，结构散乱、失衡，效果肯定不会好。希望同学一定要明白这一点。

66、造句：张先生老马识途，跟著他走一定不会迷路

67、造句：本想做了手术以后，他的身体会好起来的，但事与愿违，他的身体还是一天天地衰弱下去。

68、拍得技巧不够可能会适得其反，很容易引火烧身。

69、又是花红柳绿的三月，处处春意盎然。前方一片桃林，粉红的花朵，像一团团燃烧的火焰，令人怦然心动。这景色真爽呀！