中国教育家名言名句大全

1、余民强在三次登门家访后，周某的父亲总算答应见他一面。见面后，余民强介绍了周某在校的情况，并恳切要求配合教育。(中国教育家名言名句大全)。

2、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知教育家经典名言警句捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

3、余民强是湖南省平江县三市中学的一名教师。2014年下学期，他的班上转来一名男生周某。周某是一个典型的“后进生”，他的父亲游手好闲，以赌博为生，母亲离家出走，平时由奶奶照顾。

4、人生衣趣以覆寒露，食趣以塞饥乏耳。——颜之推名言

5、• 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

6、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

7、免费领成语故事大全(视频160集+音频406集)寓教于乐，快快收藏！

8、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

9、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。

10、这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准

11、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

12、要想在事业上真正干出点名堂来，首要的是有一颗强烈的事业心，以及在这种事业心支配下产生的超人钻劲和出奇的迷劲。

13、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。(陶行知)

14、或彼以为非，此以为是；或本同末异；或两文皆欠，不可偏信一隅也。——颜之推名言

15、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雷夫斯基

16、家长的质疑，让郑启乐郁闷了好长时间。“我反思自己的专业水平确实还有待提高，但足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”郑启乐说。

17、教书是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好

18、夫文章者，原出五经：诏命策檄，生于书者也；序述论议，生于易者也；歌咏赋颂，生于诗者也；祭祀哀诔，生于礼者也；书奏箴铭，生于春秋者也。——颜之推名言

19、1人足所履，不过数寸，然而咫尺之途，必颠蹶于崖岸，拱把之梁，每沈溺于川谷者，何哉？——颜之推名言

20、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯

21、这份责任、信念与严格要求，让许多教育者创造了“教育奇迹”，这在古今中外的教育实践中不乏生动的案例。因此这句话不能简单地否认，而应该承认它有一定的真理性：不要轻易对任何学生丧失信心。但是，这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。

22、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

23、“师也者，教之以事而喻诸德也。”(《礼记》)

24、凡为文章，犹人乘骐骥，虽有逸气，当以衔勒制之，勿使流乱轨躅，放意填坑岸也。——颜之推名言

25、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。

26、一个国家的强弱存亡决定于三个基本条件：一曰血气体力之强，二曰聪明智慧之强，三曰德性义仁之强。——严复

27、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

28、1朝廷上没有禄位，家里面没有积财，应该多出气力，来表达供养之情。——颜之推

29、境遇休怨我不如人，不如我者尚众；学问休言我胜于人，胜于我者还多。

30、给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学

31、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

32、1我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

33、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——斯奇

34、1夫修善立名者，亦犹筑室树果，生则获其利，死则遗其泽。——颜之推名言

35、1文章当以理致为心肾，气调为筋骨，事义为皮肤，华丽为冠冕。——颜之推名言

36、一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。——肯尼迪(美)

37、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”(陶行知)

38、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。(陶行知)

39、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的`力量。

40、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

41、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。――高尔基

42、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

43、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。

44、当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销。

45、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

46、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

47、知识不是某种完备无缺，纯净无瑕，僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。

48、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

49、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

50、　　6) 行是知之始，知是行之成。——陶行知

51、1凡诗人之作，刺箴美颂，各有源流，未尝混杂，善恶同篇也。——颜之推名言

52、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。

53、君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

54、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

55、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

56、天地鬼神之道，都厌恶满盈，谦虚贬损，可以免害。——颜之推

57、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知

58、由于刚转来，周某不熟悉同学，就用烟诱惑同学，下课后带着同学躲到厕所里面吸烟，有点暴力倾向，学习习惯差且经常不完成作业。

59、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。(斯宾塞)

60、求知欲，好奇心.这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。(苏霍姆林斯基)

61、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

62、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯

63、——韩非(战国末期哲学家)引自《韩非子·喻志》

64、礼云：欲不可纵，志不可满。宇宙可臻其极，情性不知其穷。唯少欲知足，为立涯限。----选自北齐·颜之推。——颜之推

65、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

66、假如不幸的话，云儿送给你了，盼教以踏着父母之足迹以建设新中国之志，为共产主义奋斗到底。

67、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

68、　　有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。