常常造句二年级

1、20)闻到妈妈烧饭的香味，我总是情不自禁地咽下口水。

2、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

3、都说人无完人，但对于相爱的人或许不是，由于相爱的人吵吵闹闹也是幸福的，只要吵的时候都不要那么严肃认真，如果吵的时候你笑了，他肯定也会扑哧一笑的。

4、体育课上，小朋友们有的在踢球，有的在跑步，还有的在跳绳。

5、与其说是天才人物妙笔生花之作，不如说是劳动人民孕育的宁馨儿。

6、漂:①piào(漂亮)   ②piāo(漂流)

7、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。

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9、(6)雪花像舞蹈家，在空中一边转圈一边飘舞。

10、1人总是有时候相信爱情，有时候不相信，有时候告诉自己不需要爱情，有时候却又害怕形单影脞。爱情多讨厌啊！想要恨它不容易，想要爱它，却也不容易。

11、(4)登上了第一座烽火台举目远望，万里长城气魄宏伟，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。它的一边伸向高山之巅，一边沿着山脊沉下深深的谷底。

12、中弹(zhòng zhōng)  中间(zhòng zhōng)

13、书包里有____________________。

14、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。

15、看到这美丽的清澈的小溪，我的心里非常快乐，兴奋的叫同伴们来看。

16、实笃爱情能够、也应该有间歇；可是母亲的欢乐却不会衰退，反倒会随着孩子的需要而与日俱增，随着孩子的成长而发展。它既是一种激情，也是一项需要；既是一种感情，也是一项义务；既是一种必需，也是一种幸福。

17、小明干事总是敷衍了事，所以常常受到老师和父母的严厉批评。

18、  hào(   )   dàn(   )   jiào(   )

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20、着:①zhe(看着)    ②zháo(着火)

21、9我梦到了黄河，梦中的黄河是美丽的壮丽的风趣的豪放的。河滩里生长着望不到边的河柳和没过头顶的野草。当夕阳落下时，美丽的余光洒落在河面上，波光粼粼的十分美丽，像是一幅充满诗情画意的山水夕阳图。

22、另外，儿童正是机械记忆好的时候，要趁这个时候让他们多背一些东西，课文重点段、含义较深的句子都应该让他们背诵下来。背诵不是当课后作业一布置就完事大吉，应该有指导地抓句子，抓重点词，抓关联词语，边朗读边背诵，边理解边背诵。例如在教学第五册《美丽的小兴安岭》一课中“春天”一段时，先让学生通过看画面读课文，知道这段描写了树木、积雪、小溪、小鹿、原木等景物。在熟读课文阶段，让学生抓住描写景物特点的语句进行精读感悟。例如：树木长出新枝绿叶，写出小鹿可爱姿态的拟人句，原木像舰队在前进的比喻句……学生在感悟出小兴安岭春天生机勃勃的自然美和丰富的自然资源以后，再用自豪的语气诵读，以夏、秋、冬三部分内容引导学生用同样的方法感悟。

23、只要在日常生活中注意积累，写作时就能作到妙笔生花。

24、这座亭子的设计可谓独具匠心，再看柱子上的这幅画，真是妙笔生花啊！

25、透过配对游戏、射篮游戏和你看见甚麽？等等有趣的互动游戏，幼儿可重温字母、生字和句式，进一步巩固英语基础。

26、快乐也是一天，痛苦也是一天；舒畅也是一天，忧愁也是一天；既然日子都是一天天地过，与其痛苦忧愁地活，还不如快乐舒畅地乐；人生短暂，如驹过隙，开心相伴，阳光灿烂，放开心胸，开心每天！

27、43春天是一位魔法师，用魔法棒驱走了寒冷，唤醒了沉睡的生灵。春天如一幅美丽的图画，色彩鲜明，带给人们无限的明朗。

28、人生就像道路，有坎坷的，也有平坦的；在成长的过程中，不会是一帆风顺的，有时会跌倒，有时不会跌倒，但总要继续前进。

29、不要为难(nánnàn)他了，他已经很难(nánnàn)过了。

30、我为了练口才，常常一个人跑到树林里去演讲,就像画眉鸟的叫声一样。

31、难:①nán(困难)    ②nàn(难民)

32、航空母舰  宇宙飞船  运载火箭  兴致勃勃  引人注目

33、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

34、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。

35、老师常常(教育我们，学习千万不要骄傲自满，昂首望天)。

36、但这种天生的跨文化通用的美丽标准是什么呢？

37、人生啊，是这样不可预测，没有永恒的痛苦，也没有永恒的幸福，生活象流水一般，有时是那么平展，有时又是那么曲折。