对老师的意见和建议

1、来源：江苏教育报作者：江苏省天一中学原校长沈茂德

2、当孩子学习全神贯注的时候会超水平发挥，往往超过我备课时的所思所想，这是孩子创造的火花，我就会把它记下来。

3、多参加集体备课，认真听取老教师的发言，并诚恳地发表自己的意见，在交流中提高自己。(对老师的意见和建议)。

4、(4)重视对所学知识的再学习，充分利用饭前饭后、离园前等时间复习巩固当天所学知识，提高孩子掌握程度。每周五上传下周详细的学习内容到幼儿园网站，每月末下发一次纸质的学习内容，方便家长在家进行复习与巩固。

5、2021年11月—2022年6月，开展“大国良师的成长故事”征集活动。

6、他看到了，就对我说：于漪，你要知道，你写错了就会影响一大片，你在黑板上写一个错字，可能这个孩子一辈子就写错了。

7、第七条：重视作业订证，不犯重复性错误。忌不找错因，忌将教师讲解抄到作业本上或模仿下来，忌不再做同型题巩固。(订证观)

8、为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境。

9、每周例会不能缺少，多让教师提出一些对学校工作的建议和问题。

10、三教师要不断学习新的理论，做科技创新人才培养者。

11、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！

12、作为家长我们和老师的目的是一致的，都是为了教育好孩子。为了更好地达到我们共同的目标，希望老师们多多向我们反映孩子的表现和发现的各种问题。欢迎老师们多多向我们提出批评，意见和建议。我们非常感谢老师们的支持和帮助。

13、“现在学校的整个教学和智育体系，需要从根本上加以改善。让鲜明的思想、生动地词语和儿童的创造精神来统治学校的王国吧。”

14、习惯其实是一个人储存在身体内的一种力量，一个人有了好习惯，他每天就可以得到利息；一个人有了坏习惯，他可能要终身付出利息。行为心理学研究表明，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定习惯。 

15、浏览全部教材，画出整本教材的知识树，在明确整本书重难点基础上，制定教学进度计划。同时在反复研习、钻研教材基础上，做好第一单元的系统备课。

16、“让学生生活在思考的世界里”，“这就需要运用教师的智慧……”

17、现在能给我们提反对意见的人越来越少了，赞许之声多了，“老好人”多了，其中的原因纷繁复杂。

18、制定班级计划首先需要明确目的是什么，根据上学期班级在学习、生活各方面的优缺点找出本学期工作重点。其次是找准依据，来源于学校要求，自我需求，科任教师需求以及学生需求，如此才能制定出切合班级实情的计划。最后细分目标，在大目标之下细分若干小目标，列出先后顺序，才具有操作性。

19、“读书、读书、再读书——教师的素养正是取决于此，要把读书当做第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入思考。”

20、积极开展课外活动，例如，跳大绳、踢毽、投篮、足球射门、拔河、远足登山、课间舞蹈等等，重点培养学生的团结精神。

21、第一条：务必让学生养成课后先整理笔记复习，再做作业的习惯。(程序观)

22、时代在发展，知识也在不断更新，要努力做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养，这样才能成为一名合格的教师。

23、(1)班上教师要密切配合，重视幼儿护理工作，确保幼儿在园健康。

24、最重要的是除了认真备课，苦练自己的教学本领外，找到适合本班学生的调控课堂秩序的策略，有效地整理课堂并激活学生。

25、你的教学遇到困难是不可预测的，“教书育人”字字艰辛。

26、学生的学习能力是有差异的。想要求孩子都到达统一标准是不可能的，也可以说教好所有的孩子是不容易的。

27、老师应心无旁骛，凝心聚力，专注于学生，专注于教育。尽自己最大的可能帮助学生成长，应是教师的天职。

28、讨论出大概以后，由班干起草，列出这些班规，交由班主任查看是否合理，符合规范。

29、若立志想成为一名优秀的教师，务必记住教育家陶行知先生的这句话：学高为师，身正为范。

30、新学期倒计时，为你量身定制一份班主任开学工作计划

31、苏霍姆林斯基指出:"美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的有力源泉"，在青少年整个受教育的过程中，必须抓紧美育的实施。他十分注重培养学生美的情感和塑造他们美的心灵，并提出了进行美育的多种多样的途径和手段，如通过观赏大自然感受美，通过文学艺术作品鉴赏美，通过动手劳动创造美等，甚至要求儿童重视衣着美和仪表美。总之，在整个美育过程中，美育应随时、随处进行。

32、制定新班规？别急，方案都在这里，这一学期都省心！

33、其实同事领导给你提出的任何意见建议都是经过谨慎思量的，要感谢敢于为我们提出建议的人。

34、重温学科课标，以单元为单位确定学科素养、渗透跨学科素养及统整核心素养，做好学科教材对应课标解读。在浏览全部教材、制定教学进度表进行整本书备课基础上，做好单元备课。

35、对学困生的帮扶，我们还可采取师傅选徒弟、徒弟选师傅的双向选择式的“师徒结对法”。师徒结对的优势在于，为每一位学困生找到一位“小老师”，这样“一帮一”的效果是不言而喻的。

36、咨询热线：81113390 17792651791

37、第注意方法。很多老师爱学生，但学生确不爱他？为何？就是因为老师爱的方法有问题！所以，老师要注意方法。

38、其实，只要老师进入教室开始张口说话，“课堂管理”就开始了。课堂管理技巧包括调控师生关系、营造教学环境、科学引导学生学习等。

39、(3)加强师资培训，继续实行师徒结对及随班听课制度，定期下班指导，听课重点是活动重难点的突破。

40、好的氛围是一种重要的教育力量。在教育实践中，倘若我们真心追求“两高”目标，即高升学率与师生高素质的统“建高原”与“筑高峰”的统那我们必定应该着力于教学方式与学习方式的改变。

41、一个又一个小目标串起来，一个又一个小计划加起来，就变成了人一生的大目标。

42、“立德树人，五育并举”是新时代的教育指导思想，但在学校的现实中却培养出“精致的利己主义者”，因为近视率居高不下，学生的视力问题都成为一个整个国家牵挂！曾经劳动中的乐趣，学生没有体验过，连做个家务都会使家长觉得浪费了孩子的学习时间。

43、当孩子们走出校园，我们希望看到他们在不同领域展现出他们的才能。因此，教师需要每日自省：我的教育教学行为，是否点燃了孩子们对未来的无限向往？我的努力，是否在为孩子们的发展提供最大限度的帮助？我的课堂，是否为每个孩子的成长提供了个性发展的平台？ 

44、红杰教师共读《给教师的建议》——第四十六讲

45、所以，教师一定得学会理解，理解学生和家长；学会宽容，宽容领导和同事；学会安慰，安慰自己，不生自己和家人的气。

46、即使疫情停课，老师对知识的追求和渴望也从未停止。我们有幸参与到龙宝新教授为我们带来《给教师的100条建议》读书分享。

47、期望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。

48、怎样带班不累人？优秀班主任的管理智慧，竟藏在这些表格里

49、我们经常说良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。倾听是一种胸怀，一种美德。

50、班级文化的一些基本问题，没人比他讲得更明白