老师的格言名言警句

1、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

2、坦率与诚恳之间有着巨大的差别。人可以出于恶意而坦率，却无法出于恶意而诚恳。

3、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦(保护环境的广告语)

4、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

5、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫

6、在逆境中要看到生活的美、在希望中别忘记不断奋斗。

7、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。　　

8、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

9、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。

10、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

11、没有激流就称不上勇进、没有山峰则谈不上攀登。

12、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄教师节名言警句刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师田老师。

13、内心的美，将随着岁月的延续、心灵的日益净化而越加显出它的光华，受到人们的敬重。

14、改造自己的斗争是老老实实的工作，有愉悦、有眼泪、有胜利、有牺牲。只有意志永远坚定的人，才能不为暂的欢乐陶醉，也不会因暂的痛苦而屈从。(老师的格言名言警句)。

15、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

16、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

17、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

18、　　师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》

19、恕汉唾师德，酒徒拳伯伦。吾评此二士，颜子后无人。——宋.刘克庄

20、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

21、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼•罗兰少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府《长歌行》有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄学无止境。——荀子己所不欲，勿施于人。——孔子天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

22、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

23、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

24、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 　　

25、科学研究是一项艰巨复杂的工作，要把深藏在事物内部的规律提示出来，不为表面现象所迷惑，要排除根深蒂固的错误理论直至宗教迷信的干扰，就要经过长期的、坚持不懈的钻研和探索，就要经受住无数次挫折和失败的考验，竭尽毕生的精力，这就需要献身的精神。

26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

27、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

28、他们的讥讽只是一种精神游戏，并不针对别人的自尊心。

29、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

30、嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古人圣人，其也人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是古圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医，乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，日师日弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近庚。呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

31、真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是对你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。

32、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁能够生存下来的物种,并不是那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。——达尔文仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。——何塞•马蒂天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥知识就是力量。——培根如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”——奥斯特洛夫斯基古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德为中华之崛起而读书。——周恩来天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。——马克思

33、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

34、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

35、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光! 　

36、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

37、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

38、田老师是一个普普通通的小学教师，但他教课很有特色，他每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使我听得入迷。就这样，作者在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，并在幼小的心田里，播下了知识的种子。

39、要善于从不利的处境中找出有利因素。暗夜的天空上也会找到一颗星星，就像从砂石里淘出黄金一样，那会格外激奋人心。

40、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

41、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

42、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

43、真正的人生之路是由成功和失败两根道轨铺成的。如果你既没有尝到成功的欢乐，也没有领略到失败的痛楚，那么你的人生就是在庸碌中度过的。

44、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦

45、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。扬黄牛精神，做平凡工作。

46、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

47、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。——吴明

48、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

49、老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的.关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗?

50、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

51、●古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

52、一日为师，终生为父.——《鸣沙石室佚书-太公家教》

53、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

54、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

55、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

56、有了“我”“他”的差别心，即是痛苦的根源，应该要以无我无他的大悲之心帮助最需要帮助的人。

57、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

58、用一颗宽容的心，看待身边的一切。教师的格言路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

59、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

60、作为生活中的强者，不是因为他没有常人的痛苦和烦恼，而是在他能够比常人更快地从狭隘的自我解放出来。

61、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

62、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

63、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

64、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

65、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

66、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！