每当灬就灬写个句子

1、③指导学生朗读：多有趣啊！快读一读第3小节。(学生练读后指名读)

2、每当我看到夜空中的明月，就会想到异地的亲人。每当夜幕降临，城里的灯光就陆续地亮起来。

3、☞一上|☞二上|☞三上|☞四上|☞五上|☞六上(每当灬就灬写个句子)。

4、默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。

5、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。

6、义的“珠宝”单指玉石制品，所以，带有偏旁“王”的字多与玉石有关。

7、看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。

8、接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。

9、书包：多好的书包！外形像一扇门，颜色像天空，还有一只可爱的加菲猫时刻陪伴着你。它有两层，第一层可以用来装铅笔盒，里面有几个小袋子，可以装一些小东西。第二层可以用来装语文书、数学书等。第二层也有几个袋子，可以用来装本子、试卷等。书包的背面有一个拉杆，底部有四个轮子，就算装满东西，拉起来也一点儿不费力……

10、生2：我写诗，赞美下雨的池塘。我写诗，赞美帮助我写诗的小伙伴……

11、每当回忆起过去那段食不果腹的日子，奶奶就会眼含泪水。

12、“灶、焰”的部首是火字旁，“烫、煲”的部首是火字底，“焦、烹”的部首是

13、参考答案：春节→元宵节→清明节→端午节→中秋节→重阳节

14、(3)青蛙写的诗多有意思，只有一个字——呱。这个字是拟声词。再读，读出不同的语气。

15、(yì)，“一”字用在第一声(阴平)、第二声(阳平)、第三声(上声)字的前面时，“一”变调，读第四声(去声)，如“一回”“一种”。

16、沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在雨中抱着孩子，一步一滑地行走。

17、每当经过事发现场，他就心如刀割，痛苦万分。

18、我觉得羿用弓箭射太阳的情节很神奇。天空那么高，羿一箭就能把挂在高空的一个太阳射下来，多神奇啊!

19、每当我想要出去饱餐一顿，我的口水就不断的流出来。

20、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。

21、参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

22、你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。

23、答案：当妹妹走不动的时候，她提出了让妈妈抱的请求，而当爸爸把柳条

24、朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。

25、每当，就属于关联词，把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

26、四点底(灬、)，“灬、”是“火”的变形。因此，这六个字的意思都与“火”有关。

27、喜鹊阿姨叼来了虫子，喜鹊弟弟一定想吃虫子，所以他们可能会说：“我要吃，我要吃！

28、朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。

29、参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

30、部编版编1-6年级语文(下册)识字表、写字表、词语表

31、部(统)编版语文二年级下册课后练习题参考答案

32、妈妈工作完一回到家就干这干那，没有清闲的时候。

33、我知道，她是在说：“___________”

34、朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。

35、每当植树节到来之际，我就会想起我曾经种下的那颗小树。

36、沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在雨中抱着孩子，一步一滑地行走。

37、每当看见那个老人弓着身子卖力地捡拾着垃圾，眼泪就情不自禁的从眼眶里渗出。　

38、很久很久以前，天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，人类的日子过得很艰难。羿决心救人们于水火之中，他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳造福世界。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。

39、每当旅游旺季，就有许多中外游客到桂林观光。

40、青蛙最后吆喝：“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……

41、参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？

42、课文写了四种“天然的指南针”：太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。