不是灬而是灬造句

1、开头：“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着……

2、不同的民族，有独具特色的民风民俗，感受民族文化的独特魅力。

3、　　语文园地中的“交流平台”，集中体现了学习方法的指导与运用。大部分单元的“交流平台”，都聚焦学习方法，围绕本单元的语文要素，从学生的学习实践中提取可迁移运用的方法，总结出一些最基础的、最重要的学习经验，使学生对本单元的语文要素有更进一步的认识。

4、学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。(不是灬而是灬造句)。

5、(红红)的对联(酒肉)的香味(各色)的年画

6、参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

7、☆如何根据学生的实际情况，而不是根据课程标准或者教参设定学习目标？

8、(1)引导学生注意课文的表达方法，包括遣词造句、布局谋篇，不要只归结“总—分—总”之类的结构概括。

9、☆人道主义是整篇文章的基调；设身处地引导孩子进入文本，感受人物的命运；五次擦火柴的内容不必一次次地读；感受幻想的美好和现实的残酷交织写作方式。走近安徒生。

10、 A、旺盛  B、大王  C、王权(quán)  D、珍贵的玉石

11、 离开了集体，你个人即使有三头六臂也不顶用。

12、晴天，可以看太阳辨别方向，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方；晚上，可以靠北极星找到南北，北极星在的方向就是北方；阴雨天，可以让大树来帮忙，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方；冬天，还可以靠沟渠里的积雪分清南北，雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。

13、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

14、示例: 碧绿等　  五光十色等　 火红火红等

15、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？

16、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子。

17、 (3)从“客观”的分析走向入情入境的体验和感悟。

18、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

19、五岭__________，_________走泥丸。

20、有理有据  有条有理  有血有肉  有情有义  

21、• 在题材和体裁上都注意拓宽，更重视文学味。

22、要重视课外阅读，将课外阅读课程化落到实处。

23、☆可以在期末总复习时集中使用，也可在全学期的教学过程中分散安排。如果分散安排，有的可以与课文的教学适当联系。

24、 ɡuāɡuǒpiāoxiānɡ    dàxuěfēnfēi

25、学习不是为教师学的，也不是为父母学得，而是为自我学的。

26、他不是笨，而是懒，连这么简单的事情也做不好。

27、小獾送给小刺猬_________；小刺猬送给小獾_________。