好段摘抄加赏析加仿写

1、(免费资源分享)Susan老师精讲牛津树(1-3级别118集视频+音频)，让孩子熟悉英语的结构，真正培养“英语思维”~

2、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

3、海滨 灰色 渔民 遍地 躺下 满载 靠岸 栽树 初夏 亚热带

4、茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。船下行时运桐油青盐，染色的棓子。上行则运棉花棉纱以及布匹杂货同海味。贯串各个码头有一条河街，人家房子多一半着陆，一半在水，因为余地有限，那些房子莫不设有吊脚楼。

5、(4)指导朗读第1自然段。这么美的海面，让我们边想象画面，边轻轻地读。

6、记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。

7、(免费资源分享)2262页超有趣的练习纸，让孩子玩乐中掌握1000+词汇量，英语零基础也可以开始使用哦~(好段摘抄加赏析加仿写)。

8、与此同时，我还注重精讲巧练，抓准训练点。阅读最终还是要落实到表达与仿写上，不加引导、不讲方法而单纯让学生模仿表达，很容易伤害学生的表达热情。因此，在教学过程中，我从两个方面解决了这个问题：一是抓住课文留白，例如海滩上的“喧闹”场景，引导学生想象说话。学生只要在第一课时完成了了解“海滨城市”的预习任务，在这里就会有话可说。二是学完课文之后，我创设了“小导游”的情境，让学生设计旅游路线、介绍景点，充分激发了学生的表达兴趣。有了这样的铺垫，过渡到“小练笔”的仿写环节，也并不是很困难的事情了。

9、(答案)句子运用了排比及拟人的手法，体现了安塞腰鼓的动态美，形象地表现了安赛腰鼓的艺术美；

10、1-9年级秋季和春季每学期各8节语文同步知识精讲直播课，全年16节。

11、《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。它是海明威创作并在他还在世时出版的最后一部主要的虚构作品。作为他最著名的作品之它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗。虽然对它有不同的文学评价，但它在20世纪小说和海明威的作品中是值得注目的，奠定了他在世界文学中的突出地位，对于他1954年获得诺贝尔文学奖也起了重要作用。同时该书也被评为影响历史的百部经典之一；美国历史上里程碑式的32本书之一；1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书48小时内卖出530万本，销量排名第一。

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13、——雨果《巴黎圣母院》这是一幅绝妙的畸形人的肖像。他的头，脸，眼睛，鼻子，嘴巴，手和身体无处不带着区别于正常人的特征。

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15、2赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。

16、2难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风,吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉.就像艳丽丰盈的女人一样的诱人.

17、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

18、D.“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。

19、她的嘴唇薄薄的，一笑就会露出两排参差不齐的牙齿，尤其是两颗大门牙向外凸着，是两颗暴牙。瞧，她笑得多甜呀！脸颊上露出两个又圆又深的小酒窝。

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21、风在不住地吹，稍微转到东北方去，他知道这就是说风不会减退了。老头儿朝前面望了一望，但是他看不见帆，看不见船，也看不见船上冒出的烟。只有飞鱼从船头那边飞出来，向两边仓皇地飞走，还有一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。

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23、(《恶心》)世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。(《汤姆叔叔的小屋》)当格里高·萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。

24、小说一开篇就以构思奇特奠定了全书的基调。格列佛被风暴吹到荒岛上，醒来时发现自己已被百多个小人五花大绑。这段文字生动地描述了初次走进格列佛视野里的小人们的言行举止，特别是他们不断地射箭刺痛格列佛的行为，为以后情节的进展埋下了伏笔。

25、不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。朝花夕拾好句摘抄赏析。他仍旧泰然的开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。

26、第二个板块，就是要分析这一段文字中的好句子。比如说，天上的太阳像一个大火球。我们可以这么分析：这句话用了一个比喻句，生动形象地写出了太阳的形状、颜色，也说明了今天的天气很炎热，还能反映出作者的一点点情绪。所以分析句子，我们最主要就是分析这句话所用的一些修辞手法和表达效果。

27、雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。

28、如何表现自己，则必须是通过写作和表达。在这一板块，我们也为孩子提供了两大板块内容。

29、(免费资源分享)学龄前动画《小兔兵兵BingBunny》，每集7分钟，通过一个个“micro-drama”展示儿童日常生活~

30、师：下面请同学们选择自己喜欢的方式，自读课文后四仆自然段写小城景色的这部分内容。看谁能准确找出概括海滨小城景物特点的一句话。

31、1生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。

32、预设：①这是一个什么样的场面?(渔船满载而归的热闹场面。)②人们为什么高兴?(收获丰厚，辛勤的劳动得到了丰厚的回报。)③想象当时喧闹的情景：会有些什么人？他们会说些什么话？做些什么事？(学生自由想象表述，指名交流)

33、凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。(从视觉来写，“热闹”“笼罩”“一片片红云”写出了凤凰树开花时的繁密与红艳。想象一下，叶香，花美，画面真美！)

34、今日资源网盘编号：B4134(网盘会员自取)

35、(免费资源分享)美国原版自然拼读动画《单词女孩WordGirl》2季全~每集30分钟左右，适合4-12岁的孩子英语启蒙~

36、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

37、石花菜则有粗大的枝条。海带总是有人打捞，但它们往往不在浅海生存。

38、师：伴随着优美的音乐，请大家自由朗读后四个自然段，体会体会小城的美。(生自读课文)

39、第一节    18:20～19:20(阅 读)

40、(2)动静结合——写贝壳又多又美和它的寂寞，再写渔船归来时的喧闹，二者一静一动，形成鲜明的对比，突出海滨景色美丽、生机勃勃、惹人喜爱。真美！

41、质疑课题。思考：看到课题，你最想知道什么？

42、课间操    9:35～9:55(含眼保健操)

43、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

44、在阅读输入环节，豆神学习法APP(原诸葛学堂APP更名)提供了两大板块学习内容：多读书、校内课文预习导读，帮助孩子们做好语文输入。

45、1赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。

46、(3)写一段话，描写你熟悉的某个场景。(要求：运用划线句子的修辞方法；50字左右)

47、填空：天是( )的，海也是( )的。海天交界的水平线上，有(  )的机帆船和( )的军舰来来往往。天空飞翔着( )的、( )的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

48、会员用户独享与校内单元作文同步的作文素材包，围绕作文主题，提供给孩子字词、好句、经典古诗词、名家名篇，借鉴这些素材的同时，针对点睛句段赏析写作技法，告诉孩子如何运用素材写好作文。

49、开篇的文笔朴素简练。作家曾经声明：“我宁愿用最简单朴素的文笔把平凡的事实叙述出来，因为我写这本书主要是向你报道，而不是供你消遣。”尽管格列佛漫游各国情景各异、遭遇不同，但整部小说的布局、风格前后一致，格列佛每次出海的前因后果都有详尽的交待，复杂纷繁的情节均按时间、空间顺序依次描述，文字简洁生动，故事性强。美文段落摘抄加赏析摘自席慕容《桐花》

50、这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。

51、点评：这是一段否定式的景物描写，看似无景，实则有景，老人多么想看到这一切啊，他太孤独了，可他什么也没有看到，因而情中生景。

52、(1)小城的公园的“美”，又是怎样写的呢？结合重点词句谈一谈自己的感受。

53、  小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道  过去在小草小花中骄傲起来固然不对  现在在牡丹 碧桃中间感到自馁也是没有理由的

54、(免费资源分享)孩子练字如何入门？超全的控笔训练资源，解决宝妈最头疼的练字问题~

55、许多孩子在写作板块或多或少都存在相同的困难，执笔挠头憋字状确实让人头大。在这一方面，我们精选中外名家名篇经典段落，摘取出经典写作技法，深入浅出地指导大家写好短句、短文。

56、1人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”————《钢铁是怎样炼成的》尼古拉·奥斯特洛夫斯基

57、   为了让书香溢满校园，为了让同学们能够在书林里徜徉，为了让同学们能爱上读书，能坚持读书，读好书，读有所获，我提出了以下几点倡议：

58、第二节    19:30～21:00(梳理、总结、完成作业)

59、有两种答题方式，一种是通过对上下文的分析，直接写出该词语的意思；另一种更为完整，即在解释完该词语后，再加上----在文中指的是……

60、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

61、第三层要求，引经据典。这四个字的意思也非常简单，就是将一些诗词或是名人名言，放入你的作文里，这样才会显得你懂得比较多，文章也显得比较有“档次”，算是真正优秀的文章了。

62、1叮咛记取儿家。碧云隐映红霞。直下小桥流水，门前一树桃花。

63、(答案)颤lì　栗　       péng　蓬　勃

64、这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。(见得多了，就不觉得稀奇了，所以颜色多、花纹美的贝壳无人理睬，“寂寞地躺在那里”，运用拟人的修辞手法，把贝壳无人问津的情形写得生动形象。)

65、(免费资源分享)(周末观影)《神偷奶爸》系列1-该片2014年获得第40届人民选择奖-最受欢迎家庭电影奖~

66、1好运动者健，好思考者智，好助人者乐，好读书者博，好旅游者悦，好追求者成。

67、人生道路上，如果让我们选择一位同行者，那么就选择执著吧，与执著同行，就如在沙漠中与骆驼为伴，定能在茫茫沙海尽头寻找美丽的绿洲。