诚实守信的内容

1、在我二十们七年的教育生涯中，时刻对学生报以诚信。只要是说过的话一定会向学生兑现。

2、故事发生在两百多年以前的1797年。这一年，这片土地的小主人才五岁时，不慎从这里的悬崖上坠落身亡。其父伤心欲绝，将他埋葬于此，并修建了这样一个小小的陵墓，以作纪念。数年后，家道衰落，老主人不得不将这片土地转让。出于对儿子的爱心，他对今后的土地主人提出一个奇特的要求，他要求新主人把孩子的陵墓作为土地的一部分，永远不要毁坏它。新主人答应了，并把这个条件写进了契约。这样，孩子的陵墓就被保留了下来。沧海桑田，一百年过去了。这片土地不知道辗转卖过了多少次，也不知道换过了多少个主人，孩子的名字早已被世人忘却，但孩子的陵墓仍然还在那里，它依据一个又一个的买卖契约，被完整无损地保存下来。到了1897年，这片风水宝地被选中作为格兰特将军陵园。政府成了这块土地的主人，无名孩子的墓在政府手中完整无损地保留下来，成了格兰特将军陵墓的邻居。一个伟大的历史缔造者之墓，和一个无名孩童之墓毗邻之墓，这可能是世界上独一无二的奇观。.

3、本人在毕业论文中引用他人的观点和参考资料均加以注释和说明。

4、在家长眼中，她是个热心肠的人，尽管她教专科不是班主任，但她的手机号是公开的，哪个家长晚来接孩子，孩子生病需要照顾，或者临时有幼儿教育相关的事情，都喜欢打电话和她沟通，每每家长需要帮助的时候，她总是点头承诺“把孩子交给我，忙你的去吧，请你放心，我会照顾好他的”，每个小承诺得以实现的时候，她总是那么开心。(诚实守信的内容)。

5、从当教师那一刻起，他时刻对学生报以诚信。对待学生他更是将诚实守信作为和学生交往的先决条件。他经常和学生约定，如果孩子们有进步，他就会奖励孩子们，或是一个红星，或是一段批注，都诠释着他对孩子们诚信，学生们也特别信任他，会把自己的零花钱存放在他那里，有时会把自己最宝贵的东西都交给老师保藏。在一些人看来这些可能是不值得一提的事情，可他却从来都没有当小事情看过，把学生们的信任看得很重。因为他爱学生，爱教育事业。这份爱使他常常慷慨解囊，在自己并不宽裕的情况下拿出资金捐助给特困家庭的孩子，或是一顿午餐、或是一双袜子、或是一件衣服、或是一支铅笔。他用自己的爱和行动诠释着一个优秀教师的诚信品质。

6、竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。宁和直人动刀，不和小人相交。有话当面说，有肉当面切。一次骗了人，到老没人信。君子坦荡，有话当面讲。有话说出口来，有谷碾出米来。说话凭信用，用钱要划算。骗朋友仅是一次，害自己却是终身。

7、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

8、该同志思想品德高，诚实守信、不计名利、无私肯干、情系扶龙、有强烈的事业心和责任感，工作作风扎实。担任公司董事长兼总经理以来，始终坚持每天提前30多分钟上班。平时经常加班加点，星期天、节假日很少休息，要么到生产现场指导工作，要么到各经销点调查研究，了解实情。为保证公司的正常生产秩序，建立健全了的各项规章制度，并从自身做起，身体力行，带头严格执行。目前，公司内部已经树立起了一种纪律严明、奖罚分明、奋发向上的良好风气。

9、有一次，曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料，临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。对方也及时预订了二十打领带。不过因为时间关系，双方当时都没有签定合同，只是限于口头协议。

10、本人已认真阅读《河南城建考学院学生手册》、《河南城建学院学生考试违纪处分规定》，《河南城建学院学士学位授予工作细则》，在考试中严格遵守考试纪律，不违纪不作弊；

11、按规定按时参加妇检，出现政策外意外怀孕后主动向甲方报告，并及时采取补救措施。

12、一份耕耘，一份收获，他先后荣获“陕西省农村青年星火带头人”、“全国潜水泵行业优秀工作者”、“宝鸡市优秀企业家”、“宝鸡市五一劳动奖章”、“宝鸡市八五技术改造优秀工作者”、“宝鸡市质量管理先进个人”、“中国农机排灌机械泵行业协会优秀工作者”、“宝鸡市劳动模范”、“陕西省农机协会理事会理事”等荣誉称号。在他的带领下，企业主导产品“扶龙”牌井用潜水电泵先后被评为“国家免检产品”、“陕西省名牌产品”、“陕西省著名商标”、“省优”、“部优”。目前“扶龙”产品远销全国二十多个省、市、自治区，在市场上享有良好的声誉。企业先后荣获“省级先进企业”、“陕西省重合同、守信用”先进单位、“科技进步先进企业”、“消费者信得过单位”、“纳税大户先进企业”、“双文明单位”、“宝鸡市先进基层党组织”等光荣称号。

13、从古时候的“一言九鼎”形容所说的话分量重，作用大，要求言出必行；再到小时候的“拉钩立誓”表示守信用，不反悔。宣传画以鼎为背景，平铺拉钩的图片，贯穿古今人们诚实守信的典故与行为，再加以诚实守信的文字点明主题。

14、产品质量关系到消费者的切身利益，也是企业的生命线和尊严。为了不断提高产品质量，在侯波同志的不懈努力下，扶龙机电公司早在1999年就在陕西省潜水泵行业率先通过了ISO9001质量管理体系认证，一直以来，侯波同志总是坚持把产品质量放在生产经营工作的第一位来考虑，他说：“搞企业必须要做到诚信，不能发不义之财”。经营中他自觉遵守国家的法律法规，自觉接受国家有关部门的监督检查，坚持做到“质量合格，价格合理”。(诚实守信的内容)。

15、在教育教学中坚守诚信，对学生的每一个承诺都如实兑现。有一次周末我答应给一个学生补课，恰巧我的胳膊摔折了，为了不让学生失望，我硬是挺着去给学生补课。诚实守信事迹材料5xx同学是钟宝小学五年级副班长，是一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈、独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员；在家里，他是个人见人爱、勤劳助人的好孩子;在社会，他是一位诚实守信，热心公益活动的好少年。

16、所以从泰国回香港后，虽然前后的价格已经大有不同，而且，龙子行的经理也是行家，也十分了解不断变化的市场行情，但是曾宪梓还是按照当初口头协议的价格，将领带卖给他们。

17、    随后，语文组罗瑶老师做了主题为“内诚于心，外信于人”的发言。发言中，罗老师提到，诚信是人类的美德，诚信有助于建立互信，有互信才有真挚坦诚的沟通，才可避免无谓的臆测。以诚信为前提，我们才能获得真正的朋友。希望大家说真话做实事，信守诺言，内诚于心，外信于人。

18、依法为本村符合规定的生育对象办理《生殖保健服务证》、《计划生育证》、《流动人口婚育证》、《独生子女父母光荣证》等计划生育证明。

19、一个教育工作者、一个教师，不但要“传道、授业、解惑”，而且要“为人师表”、“言传身教”。在他身上都能体现，他在当班主任期间只要是学校组织各类像文艺活动、队列队形广播操比赛、越野赛、运动会等活动、一般都是第一名，原因是他都亲自带头示范、指导、训练。给学生起到很好榜样示范作用，让学生信服，他以自己的知识、智慧和才能来教育学生，而且以自己的“人格力量”来启迪学生、感召学生。作为教师，他不为追逐“名利”而弄虚作假，而以“诚实守信”的人生态度和价值取向来启迪学生，通过潜移默化来培养学生的思想素质和道德素质，他的“身教”比“言传”更多。以他自己的知识和才能来传授知识，更以自己的“道德品质”来感染和激励学生。

20、守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

21、本次班会课，我们开展有关诚信的主题教育。我们讲述了一个诚信故事：一个不擅长跑的士兵在一次部队越野赛中，远落人后，一个人孤零零地跑着，却遇到了一个岔路口。一条路标明是军官跑的，另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对军官连越野赛都有便宜可沾而愤愤不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到，半小时后抵达终点却是第一名。他感到不可思议，因为他长跑从来没有取得过名次不说，连前50名都不曾获得，。但主持赛跑军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个小时，大批人马到了，他们都跑的筋疲力尽，看到他赢得胜利，都十分奇怪，但事后大家都醒悟过来，在岔路口的诚实守信是多么重要。

22、老板不想给自己添麻烦，说，我相信他会回来的，其实老板还是相信那位年轻人的。结果那位年轻人真的回来了，他满头大汗，衣服都湿透了一半，上气不接下气地说：老板，对不起，让你久等了，我刚才有事要处理，处理完就直跑到这里了，你可别生我的气了”。“没事的年轻人，你是个诚信的人，我刚刚还误会了你，不好意思。”书店老板说。之后，他们都笑得很开心。

23、人不能自我设限，拟定低档的心理高度，把自己封闭在烦恼圈内。

24、随着社会的进步，人们生活的物质条件和精神境界，并没有同步提升！在生活中，对事不关己，对人漠不心，责任面前选择推卸，只会空诺不见行动的现象司空见惯。

25、通过班会活动，使学生了解"诚信"的内涵和意义，培养学生在学习、生活中树立"诚实守信，文明自律"的价值观。   

26、在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会尽心尽力去完成，从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。

27、不诚实的表现只会欺骗一时，如果长期下去，就会失去人们对你的信任。最近时期，许多诚市，都在掀起建设“诚信城市”活动，树立一个城市良好形影，为经济，生活方面，创造良好环境。相后，在市场经济方面，有一些人丧失信用、见利忘义，比如说，做虚假广告，坑害消费者，出售假药，借钱不还，不履行合同等，这些扰乱经济的结果，造成信用危机。

28、对于不遵守考察纪律不服从监考人员安排或要求，视为考试违纪。根据情节轻重给予警告以上处分。

29、经营中，他视顾客利益为企业的生命，始终坚持“质量为本，用心服务顾客”的理念，为提高员工素质，每月让企业管理层、办公室、质检部、市场营销部、服务部员工参加一次职业道德、经营管理常识、顾客服务等方面的培训，以提高员工的服务水平，树立企业良好的社会形象。他建立了完善的产品三包、退货、换货制度，建立了顾客满意度调查制度，自觉广纳顾客意见，接受社会各界的监督和建议。严格的管理赢得了供货商和消费者的信任，企业多次被评为宝鸡市“消费者信得过单位”。

30、诚信是大学生立身为人、成长成才的必备品质。举办资助诚信教育主题活动，不但有助于增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，又有助于提高大学生的综合素质。形成有广度、有深度、有社会影响力的诚信精神进一步构建以诚信为荣的校园文化氛围。诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德--诚实守信发扬下去。

31、下面开始上色，标题的背景色用红色、黄色、橙色和粉色涂，人物的衣服用粉色涂。       

32、诚信考试从不作弊开始。考试作弊，害人害己。考试对考生的重要性不言而喻。人人都想考出好成绩，这种愿望可以理解，但由于各人主观努力和客观条件的差异，做到这一点并不现实。考试成绩理想与不理想，只能相对而言，无论结果如何，都应该正确面对。应该说，考试对每个人都是公平的，机会也都是均等的。如果有人弄虚作假，投机取巧，那就是通过不正当手段，窃取了别人的机会，剥夺了别人的正当权利，损害了别人的切身利益，这是对考生最大的不公平。诚信是社会主义公民道德建设的重要内容。一个社会，讲诚信的人越多，社会诚信水平就越高，社会就越和谐。一个在学生时代就考试舞弊、不讲诚信的人，将来即使能在事业上取得成功，也难保走上社会后不作政坛舞弊或商场欺诈；而恰恰是那些诚实守信、顽强拼搏的人，才能做出骄人的成绩，才会受到社会的尊重。端正考试态度，诚信你我他！

33、三是，要发挥道德、舆论的力量，对不讲信誉、不讲真话的行为予以批评、谴责，使他们脸上无光，心中内疚；对于讲信誉、以诚待人的公民要予以赞扬，号召向他们学习。

34、，给予警告处分，有3-4款之一的，给予严重警告处分；有5-7款之一的，给予记过处分；有8-10款之一的，给予留校察看一年处分；有11-13款之一的，视情节给予留校察看直至开除学籍处理。

35、宣传海报是以亮眼的卡通动物龙猫为主，加入许多的圆圈素材在其中展现所要表达的内容，用龙猫的表情来衬托出来它肚子里面小孩子触摸付费码的危险，用其余的圆圈里面体现出来各种各样的电信诈骗手段。用右边下角的软件来表现现代人们的消费方向，用波浪线体现出其中还是有一定的危险性的。全画以鲜艳的颜色为主更好的吸引人们观看，诚实守信用不同颜色表达显得更加显眼，中和了色彩让画面鲜艳但不显杂乱，结合了防电信诈骗和诚实守信

36、本人坚决服从考场工作人员和监考教师管理，自觉遵守考试纪律，考试诚实守信，不违规，不作弊。

37、企业法定代表人(签字)：******(公章)

38、　　著名诗人海涅曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”如果缺少了诚信，一个人的一生将会永远蒙上了无法拭去的污点；但若拥有了诚信，人的一生焕发出的将是那最绚丽的光彩。诚信是人生最宝贵的财富，只有先以诚待人，别人才会向你回馈真诚。

39、五是意识诚信，不管在什么情况下，让人时刻想要在他身边，只要在他身边就能实现自己想要的东西，是做特大型企业的人，会号召一代又一代人一起努力创造奇迹，这种人可以笑傲群雄，名流青史。

40、本人所呈交的毕业论文，是在指导教师的指导下，严格按照学校有关规定完成的。

41、除了自己份内的工作，学校和幼儿园里甚至是其他单位临时借调她，派送给她的任何工作她都能认真去做，真正做到了“大事和小事一个样，讲台上的工作和讲台下的工作一个样，分内事和分外事一个样，有要求和没要求一个样。”“做人要踏踏实实，做事要诚实守信，无论做什么，我觉得都要对得起自己的良心。”掷地有声的话语彰显了她纯朴、真诚、坦荡的人格。

42、严格遵守考场纪律，不得携带通讯工具、电子辞典及规定以外的文具、资料等参加考试。

43、对于一个社会单位(如一个企业)、一项社会事业(如一个行业、一项职业)而言，“诚信”可以说是立业之本。

44、遵守社会公德，热心公益事业，不参加与注册资产评估师身份不符或可能损害职业形象的活动，维护职业形象；

45、首先，诚信是一种人们在立身处世、待人接物和生活实践中必须而且应当具有的真诚无欺、实事求是的态度和信守然诺的行为品质，其基本要求是说老实话、办老实事、做老实人。诚信之诚是诚心诚意，忠诚不二；诚信之信是说话算数和信守然诺，它们都是现代人必须而且应当具备的基本素质和品格。在市场经济的条件下，人们只有树立起真诚守信的道德品质，才能适应社会生活的要求，并实现自己的人生价值。  其次，诚信是一种社会的道德原则和规范，它要求人们以求真务实的原则指导自己的行动，以知行合一的态度对待各项工作。在现代社会，诚信不仅指公民和法人之间的商业诚信，而且也包括建立在社会公正基础上的社会公共诚信，如制度诚信、国家诚信、政府诚信、企业诚信和组织诚信等。这就是说，任何政府和制度都要按照诚信的原则来组织和建构，亦需按照诚信的原则行使其职权。一旦背离了诚信的原则和精神，政府就会失信于民，制度就会成为不合理的包袱。 再次，诚信是个人与社会、心理和行为的辩证统一。诚信本质上是德性伦理与规范伦理或者说信念伦理与责任伦理的合是道义论与功利论、目的论与手段论的合一。如果说“诚”强调的是个人内心信念的真诚，是一种品行和美德，那么“信”则是诚这种内在品德的外在化显现，是一种责任和规范。在中国历史上，就有“诚于中而信于外”的说法。诚信不仅是一种道德目的，是人们应当具有的一种信念，而且也是一种道德手段，是人们应当承担的一种社会责任和谋取利益实现利益的方式。诚信，既可以是价值论和功利论的，又可以是道义论和义务论的。价值论和功利论的诚信观把诚信作为一种价值和实现目的的手段，认为人们如果不讲诚信就无法实现自身的发展和完善，也很难取得长久而真正的利益。道义论和义务论的诚信观则把诚信视为一种应尽的义务和内在的要求，认为人们讲求诚信是提升自身素质和实现全面发展的需要，讲求诚信哪怕不能带来物质上的利益，仍然是弥足珍贵的。我们主张在诚信问题上把道义论和功利论结合起来，既把诚信的讲求视为一种谋利和促进发展的手段，又把诚信的讲求视为一种神圣的使命和内在的义务，使诚信的讲求既崇高又实用，既伟大又平凡，这体现了中国传统文化所倡导的“极高明而道中庸”的价值特质。

46、音乐学院诚信教育主题班会增强了同学们的诚信意识和责任意识，使学生们将人人知诚信，人人讲诚信的理念融入心中，用诚信立身，用诚信立学，自觉弘扬传统美德，践行社会主义核心价值观。音乐学院坚持以OBE理念为指导，深入推进“三全育人”体系建设，学院将结合专业特色在第二课堂中强化以乐育人，在活动中挖掘以君子文化为内核的传统文化，在传统文化中丰富立德树人内涵，以君子文化塑造新时代的大学生。 

47、不参加上学年(期)国家奖学金、国家励志奖学金、专业奖学金和其它奖学金的评定。

48、诚实，才能互信；守信，才能共同发展的基础。在政治思想方面，诚实守信,主要表现为对党、对祖国、对人民、对自己所追求事业的忠诚与信念；在职业工作方面，主要表现为诚实劳动、求真务实、遵纪守法；在经济生活方面，表现为公平交易、信守合同、诚恳服务；在日常生活方面，则表现为人为善、坦诚相待、团结互爱、助人为乐等真诚的人际交往。总之，诚实守信，是一种内涵丰富的道德准则。

49、社会主义社会的道德建设，是一个包括道德核心(为人民服务)、道德原则(集体主义)和各种道德规范的庞大体系。

50、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

51、在一般意义上，“诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任，主要指主体内诚的外化。“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外信于人”。“诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。千百年来，诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养，在基本字义的基础上形成了其独具特色并具有丰富内涵的诚信观。信的意思是相信。

52、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

53、外出务工前，主动向村报告并办理《流动人口婚育证》，并告知甲方流入详细地址及联系方式，按时寄回妇检证明，邮寄费用(在返回时，在2日内向村委会报告相关信息后)由甲方出。

54、当曾宪梓在泰国进货的时候，发现泰国丝的价格已涨，如果按照自己原来的报价领带卖给龙子行，就意味着这笔生意会亏本。但曾宪梓想到做生意最关键的是“执事以信”，宁可自己亏本，也要坚守信诺。

55、　　热爱家庭，孝敬父母、长辈，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡俭朴生活，合理消费；提倡自己的事自己做，为父母分担力所能及的家务劳动；言行一致，敢于负责。

56、徐xx同学向来是一个心地善良、有爱心的学生，曾多次被评为“爱心少年”。每次的献爱心活动，他都会积极响应，捐出自己的零花钱。

57、　　一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，以杀猪为筹码让孩子得以安静，哪知回来的时候，看到曾参已经将猪杀了。

58、意义：1诚信是中华民族的传统美德。2有诚信才能建立良好的人际关系3有诚信才能获得他人的尊重与信任4有诚信才能获得事业的成功5有诚信有利于构建社会主义和谐社会。

59、携带以外的物品进入考场或未放在指定位置的；

60、三是口头诚信，不管在什么情况下，只要说出来的承诺都能实现，是做微小型企业的人，会聚集身边的人一起努力创富，这种人可以闯一番天下。

61、“诚”与“信”作为伦理规范和道德标准，在起初是分开使用的。孟子说“诚者，天之道也，诚之者，人之道也。”《中庸》中也说：“诚者天之道，诚之者人之道。”信的基本含义是指遵守承诺，言行一致，真实可信。最先将“诚”与“信”连在一起使用的是在《逸周书》中：“成年不尝，信诚匡助，以辅殖财。”“父子之间观其孝慈，兄弟之间观其友和，君臣之间观其忠愚，乡党之间观其信诚。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。就是说，从一般意义上，诚信是指诚实不欺，讲求信用，强调人与人之间应该真诚相待。

62、本承诺一式三份，甲、乙双方及计生办各执一份。

63、第一条：有如下行为的，可以进行批评教育，对态度不好的，情节严重的，按照纪律处分标准给予相应处分：

64、承诺遵守《浙江省检验机构管理条例》等有关法律、法规对检验工作的要求，严格依法施检，严格依据标准开展检测，确保检测公正、科学、准确。

65、别人都认为你是可靠的、值得信赖的，谁都愿意与你交往、愿意与你做生意，你的路也将越走越宽，你的事业也将越作越大。

66、在同事中她年龄偏小，可在日常的生产、工作中，她处处率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答应同事的事情都努力做到，看到谁需要帮忙，就主动去帮忙。工作时与同事诚信交往，做到了“四个互相四个不”，即：互相支持不争权，互相信任不怀疑，互相尊重不刁难，互相配合不推诿。正是因为高度地彼此信任，她们之间的工作总是十分默契，合作起来时那么愉快。

67、要身体力行地做一个诚信的人，时时、事事、处处实事求是。包括三个层次：第一层次是“言行诚实”，在日常生活中保持言谈举止的真诚，实话实说言必信，不说假话不骗人，要牢记“一言既出，驷马难追”的古训；第二个层次是“主观诚实”，就是对自己内心的真诚，心里怎么想就怎么说，不说违心话，不办违心事，做到心和口要一致。这一点看似容易其实难，没有比不欺骗自己更困难的事情；第三个层次是“客观诚实”，是对他人的真诚，“己所不欲，勿施于人”，能站在对方的立场思考问题，真诚待人，互相信赖。

68、　　9) 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

69、　　8) 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

70、贯彻执行“科学公正、准确可靠、优质高效、方便顾客”以及自行规定的服务方针，对所有顾客都能做到公平、公正对待，保证提供同等质量的优质服务。

71、　　开始涂颜色啦，给向日葵涂上黄色和绿色，标题涂上红色，彩虹、小女孩等涂上完整的颜色。

72、对于一个国家、一个社会而言，“诚信”可以说是立国之本。

73、徐xx同学酷爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学习的能力极强。课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑；对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰。

74、他在生产经营工作中能吃苦耐劳，敢闯敢做，诚信经营，他把诚实守信作为企业的重中之重来抓，使之成为企业开拓进取的生命线，主要表现在：

75、    升国旗仪式上，来自初一11班的卢巧依同学代表全校学生发言。卢巧依同学在发言中呼吁同学们争做践行诚实守信的小大使，从我做起、去影响更多的人。作为中学生，良好品行的培养必将有益于社会风气，必将有益于祖国未来的发展。

76、诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

77、不轻易许诺，做承诺时要慎重，对于自己做不到的事情，要诚实地回答，礼貌地拒绝。要说到做到，俗话说，一言既出，驷马难追，答应别人的事情，尽自己最大的努力做到。重视自己做过的每一个承诺，即使是一件小事。

78、认真学习并遵守资产评估的相关法律、法规和资产评估准则，努力提高政治、业务素质和道德修养水平；

79、　　首先在画面的左上角画出“诚信”当作标题，在画面的右下角画上比着赞的小女孩，手边还有星星。

80、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

81、“高等学校学生及家庭经济情况调查表”所述内容完全属实。

82、“诚”主要是从天道而言，“信”主要是从人道而言。故孟子曰：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”

83、坚持依法执业，认真根据业务的.具体情况履行适当的评估程序，选择适当的价值类型，熟知、理解并恰当运用评估方法；

84、同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案雷同的；

85、“诚实守信”建设，还必须建立相应的“诚信机制”，如必要的规章制度和赏罚；加强对“诚实守信”者的奖励、褒扬和对“失信”者的惩罚与贬斥；建立各种形式的诚信档案，及时把个人、企业、团体的诚信与失信记录公诸于世；运用现代化的各种传媒手段，形成浓厚的“诚实守信”舆论氛围等，使“诚实守信”能够深入人心，形成风气。

86、让征信意识和金融风险防范意识入脑入心，引导广大学生树立诚实守信的价值观和科学理性的消费观，有效将诚信教育、感恩教育转化为大学生的自觉素养与行为。使诚信教育活动覆盖到每一位学生，挖掘宣传诚信典型案例和典型学生，大力营造“人人尚诚信、处处讲诚信、事事守诚信”的浓厚氛围。

87、诚信有时候与损害自己眼前利益。如果一个人只在对自己有利时或对自己的利益没妨碍是讲诚信，涉及到自己的利益是就不讲诚信，那他就不可能取信于人。

88、“诚”主要是从天道而言，“信”主要是从人道而言。故孟子曰：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”

89、第七条：学生参加全国大学英语六级考试、高等学校英语应用能力考试、全国高等学校计算机考试等全国性考试中，有考试违纪行为。受到警告处分以上者，给予取消在校期间考试报名资格的处理。

90、多年来，他依然坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业，做人踏踏实实，做事诚实守信。是一个好党员，是一个合格的人民教师。诚实守信事迹材料4人的一生，一是学做人，会做人；二是学做事，会做事。而无论是做人还是做事，都离不开诚实守信的基本原则。诚信，是道德规范的重要内容，是做人之本、办事之根。人若有诚信，萍水相逢的陌生人也会肃然起敬。诚实守信，对民族、国家有利，对自己也不吃亏。

91、“经济困难学生认定申请表”所述内容完全属实。

92、培养孩子诚信从点滴做起培养孩子诚信的品质，它既要求家长有长期坚持的耐心，与时俱进的细心，又深深扎根渗透于日常生活的琐碎点滴中，贯穿家庭生活和亲子成长的全过程。与孩子共同阅读一些有关诚信的图书，讨论有关诚信的话题。

93、(投票将于2021年6月12日12：00截至)

94、考试是对学习情况的综合检测，不仅是一场文化知识的考试，更是一场道德品质的检测。创造公平、公正的考试环境是我们共同的责任。用实际行动维护考试的公平、公正，是我们每一位考生的义务。而公平、公正的实现，离不开健康、诚信的社会准则。

95、各年级辅导员结合当前疫情防控情况，解读了诚信的重要性，加强自我监督按时参加核酸检测，诚实上报核酸检测结果；遇到各地区疫情防控中心的行程流调，要坚守诚信原则，如实上报信息；严格遵守执行学校学生请销假流程，及时报备；同时结合专业特点，强调在学习和音乐创作过程中，遵守学术道德，严格坚守学术底线。

96、要诚心诚意地帮助自己的朋友和家人做到诚实守信。诚实守信四个字，说起来容易，做起来不易。当前在经济、政治和社会生活中，仍存在不少“不诚不信”的现象。要养成和发扬诚实守信的职业道德。