用行云流水造句

1、 生活是一本无字的大书，古人说：“读万卷书，行万里路”这两句话，对于写游记者来说，“行万里路”的意义更为重要。 我们外出，如果真正能够做到古人所说的“见山，可增智；入川，可明德；观海，能扩胸；望天，能宏志”，那么，写游记就解决了无米下锅的问题。梁衡先生的《晋祠》如何有下锅的米呢？用他的话说：“我童年时便常去晋祠游玩，他的自然之美对我熏陶极深，清清的水，郁郁的树，还有那座秀丽的山。当时山上的野花比现在多，每逢五一节假日，城里的人骑车来玩，傍晚归去时车上都有一束从山上采来的黄花，一条花的车流甚是壮观。我很爱在这个季节爬山，在花丛中嬉戏，那景色是难忘的”。正是这“行万里路”，才有了“春日黄花满山，径幽而香远；秋日草木郁郁，天高而水清”这下锅的米。

2、同志们跟他解释了半天，他还是念念有词地说：“不管怎样，我还要保留自己的观点。”(X振振有词)近日，湖南省凤凰古城突发大火，及时赶到的消防员们忘乎所以，奋不顾身地冲入火海，直到把大火扑灭。(X)

3、水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。例句：在水天相接处，只见一只小船向我们驶来。

4、出自：唐杜甫《饮中八仙歌》：“张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。”意思是张旭饮酒三杯，即挥毫作书，时人称为草圣。他常不拘小节，在王公贵戚面前脱帽露顶，挥笔疾书，若得神助，其书如云烟之泻于纸张。扩展资料：“行云流水”近义词：

5、点评：精炼简约行云流水，一气呵成！七月的夏花开的很绚烂，你的词也很绚烂。我只看到了唯美和浪漫。

6、群策群力进行创意点的收集和整理并挑选出有实用性的观点，一则避免自己苦思冥想创意枯竭，二则在此基础上优化的策划方案也利于统一内部意见。

7、她写对长辈的亲情，总是充满感恩和孝顺；写对后代的关爱，总是充满责任和母性；写对同事的友谊，总是充满真诚和理解；写先生的夫妻情感，总是充满信任和爱恋……

8、点评：一场夏雨让谁把思念流露，我在你的词句里游走。触摸你的心口，所有忧伤我能看透。沉寝在你的作品里，随着你的思想我会泪流。为何要写的这么好！让我波动了小情绪。

9、(紫逻樵客:34)作品起承转合如行云流水，画面感，故事性俱有，洵为不可多得之佳作！

10、李傲然陡然间推出一掌,虎啸风生,向灰衣青年席卷而去。

11、观，察看之意。观课，通过对课的观察、分析、判断，交流切磋，取长补短，以期提高教学质量。怎样观课？就是看学生和老师在课堂上的表现，听学生和老师在课堂上的声音，并从教学思想层面，学科课程的性质、特点层面，和教学策略的层面对这些感性材料进行更深层次的理性思考。以上对课堂的分析，主要是定性分析。为了支持和强化评课者的观点，也可作些定量分析。

12、(3)他的这首词,采用浪漫主义手法,把作者气吞山河,壮志凌云的激情表现得淋漓尽致。

13、观，察看之意。观课，通过对课的观察、分析、判断，交流切磋，取长补短，以期提高教学质量。观课较之听课(或看课)，更能标示此项教学活动的主旨和参与方式的基本特征。

14、如果我再教小学语文，我会引导学生多读书、好读书、读好书。不但要多读，还要多背，尤其是在初知大意的基础上，多背经典诗文。

15、只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能笔走龙蛇，得心应手。(X)

16、本文从四个阶段、对推动一场活动的“主观因素”，以及其他注意性的事项做具体说明：

17、(终日乾乾4)点评，此诗转合句当属出彩之句，暗喻听曲人虽多，却无真正知音。只是才疏未能完全理解‘醒’字下雨时分文/一若陶公琵琶细雨诉秋心，晓梦微凉无处寻。轻抚丝弦魂欲失，余音不及织娘沉。

18、二则提前联系热门投放渠道，可抢占”黄金档期”，以便推广效果更佳。

19、面对如山的铁证，他仍然理直气壮的狡辩。(X振振有词)

20、此次，建议对每一个物料进行至少多余一个的备份，以防止活动现场出现的突发情况。

21、怎样观课？先从观察入手。观察所得，最本源、最丰富、最真切、最可信。对复杂纷纭的教学现象的充分观察，有助于我们透过现象去了解教学的本质。

22、倾听：细心地听取(多用于上对下)例句：他总是倾听群众的意见。

23、有些家长对孩子屡次犯同一种错总是不以为然，以致孩子难于管教。(X不以为意)

24、国家一级作曲、音乐制作人，享受国务院政府特殊津贴，系中国音乐家协会会员，中国音乐家协会创作委员会委员，广东省音乐家协会副主席，东莞市文化馆副馆长。