用截然不同造句

1、常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：

2、由此可见，聪明并不等同于高智商。而且一个人实际上的智力，和我们认为的智力，也是有偏差的。(用截然不同造句)。

3、这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行：

4、这样，从纯粹逻辑的观点看，后期著作中所保留的那些概念显然包含着与它们的早期用法截然不同的意义。

5、 走过了沉睡的雪世，迎来的又是一个截然不同的银冬世界。白雪早已溜走，却粗心的留下了自己的纯白色！

6、世界上有爱者，也有被爱者，这是截然不同的两类人。往往，被爱者仅仅是爱者心底平静地蓄积好久的那种爱情的触发剂。每一个恋爱的人都知道这点。他在灵魂深处感到他的爱恋是一种很孤独的感情。任何一次恋爱的价值与质量纯粹取决于恋爱者本身。(用截然不同造句)。

7、(出自)：明·冯梦龙《古今小说·滕大妖尹鬼断家私》：“守得一十四岁时；他胸中渐渐泾渭分明；瞒他不得了。”

8、　　 假如你想穿另一种款式的鞋子，按白色按钮，它会调节成你想要穿的款式。只要对着遥控器说出自己喜欢的颜色，这双鞋子的颜色就会变成你所说的了。

9、分辨意义上的细微差别。有的是词义范围大小不同，如“战斗”和“战争”；有的是词义轻重不同，如“优秀”和“卓越”。

10、(81)俗话说“鉴古知今，鉴往知来”，今天的磁体产业情况与五年前、十年前大不一样，和1983年相比更是截然不同！

11、扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词；其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行；再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。

12、同一道数学题，竟然有两种截然不同的解题方法。

13、读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。

14、是闻过则喜，勇于自我批评，还是讳疾忌医，坚持错误，这是两种截然不同的态度。

15、直到近来，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界与成人截然不同。

16、然而希尔姆的手，血管在皮肤下暴突出来，手指比老树枝强不了多少。他的手，在叙述截然不同的故事。约翰?伯恩

17、(21)在命运的门前，不妨多拿出一点耐心，哪怕多等一天、多等一个小时、多等一分钟，结果可能就会截然不同。

18、生命中那些幸运的转折点，我们走过却未曾察觉。人生的堆砌过程充满了偶然，很多次，只差那么一点点，他就会被砌成另一幅模样，我们就会拥有截然不同的人生。安娜?昆德兰

19、(92)每一个人都快乐，每一个人都以一种截然不同的方式看待万物。有了集体的正念和僧宝的专注，我希望那些今天能够重现。

20、总在期待截然不同的一年能够时来运转，一反既往，倒数着进入新的时间起点。

21、⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。

22、(14)另一种与上述截然不同的块体是用来建造房间之间内隔墙的砌块。

23、修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：

24、这一切，与马赛街头那些马路天使们随时都会遇到的意挑逗，是截然不同的。

25、(59)在他们最早的论述中，这些类型在形态上是截然不同的，完全可以把它们分成亚种。

26、“截然不同”一词出自《茅盾选集·封建的小市民文艺》：“并且对于群众心理的作用上；《啼笑因缘》和《火烧红莲寺》也截然不同。”

27、语文老师说，想让孩子提高成绩，就得重视这一点

28、虽然你和他都是孙老师的学生，可你们在班级中的表现却是截然不同。

29、无论是命题作文或半命题作文、自由作文等，不外乎是写人的，记事的，写活动的，写景的，状物的，看图作文，扩写、缩写、改写、续写，应用文，想象作文等。我们可以从以下几个方面注意写好作文：

30、默写课文，根据课文内容填空。这要求我们对课文内容非常熟悉，尤其是一些古诗、重点课文(描写比较优美、精彩的课文；名家名篇等)，更要做到熟背、会默。按课文内容填空中，有些会考查到对课文作者的了解，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

31、(39)与卡扎菲会谈完，邓小平说："这个卡扎菲跟侯赛因国王截然不同，趾高气扬。"这是邓小平对他的印象。

32、汉语词汇丰富多彩，它的特点之一就是近、反义词很多。近义词中，意义完全相同的叫等义词。辨析近义词，要注意：

33、不同的心理学家，对“智力”有不同的定义。智力的定义有数十种之多，有的认为是一种适应能力的，有的认为是一种学习能力的，而有的则认为是一种抽象思维能力的，甚至有的学者说：“智力只是智力测验的结果”而已。

34、分辨意义上的细微差别。有的是词义范围大小不同，如“战斗”和“战争”；有的是词义轻重不同，如“优秀”和“卓越”。

35、⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

36、作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法：

37、生活习性截然不同的两种动物住在同一个笼子里，很难相容相安恐怕是会互侵互斗的。

38、一百这是一种截然不同的敏感。不是年少时的那种多愁善感，而是一种预告，是一种警示。是的，它在告诉你，心里装得太满了，是时候，开始丢弃一些了。十二

39、(113)科学家们已经识别出五种截然不同的肝炎病毒并以甲、乙、丙、丁、戊型作为辨识。虽然它们都会引起肝病，但在重要方面又有所不同。

40、(95)丰臣秀吉本人带来了两个风格截然不同的便携式茶馆。

41、(47)东西方的饮食习惯是截然不同的，东方的早餐一般喝粥，讲究养生，西方则有些“肆无忌惮”早餐很随意。

42、(6)不要请求别人跟咱们截然不同，既然是“别人”，就应当真的有“别”。我们应战胜安排欲，别想用斧把人家雕刻成我们的样子。

43、理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的；结构较为复杂的；含义比较深刻的；对表达文章情感、思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际；二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思；三要注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。

44、(拼音)：jīng wèi fēn míng

45、他们两人的性格截然不同,怎么能勉强把他们拉在一起呢?

46、理想和抱负是截然不同的两样东西，可人们总把它们混为一谈。

47、扩句和缩句。扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词；其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行；再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分；其次，找出每一部分的主干词；再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

48、作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。我们要能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来，做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。

49、作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。我们要能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来，做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。

50、(拼音)：qiān chā wàn bié

51、(111)不过，这样一来，Basilisk游戏针对这三个截然不同的平台在程序开发，测试和除错方面一定花费了很多额外的时间和精力。

52、丰臣秀吉本人带来了两个风格截然不同的便携式茶馆。