打比方和比喻的区别举例子

1、(1)关于类比。就推理、论证的严格程度而言，没有绝对正确的类比，只有效力强弱之别。类比中的二者相似性越强、相关的不同点越少，效力越强。如二者虽然在某方面相似，但在相关的其他方面截然不同(比如小狗与孩子在心智与权利方面截然不同)，则类比就不够恰当。

2、学习是灯，努力石油，要想灯亮，就必须加油。

3、 同学们可以发现，打比方，其实既不是非常标准的比喻，也不算严格意义上的类比，但是我们觉得有道理，比较通俗易懂。

4、②在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。 (高尔基《海燕》)上面这些例子中，本体分别是“星星”、“海燕”，喻体分别是“宝石”、“闪电”。比喻词分别是“好像”、“像”。 (打比方和比喻的区别举例子)。

5、统编版1-6年级(上)类文阅读练习292篇(含答案)，可打印

6、比喻中的本体和喻体仍是两种事物，比拟中的甲事物和乙事物则彼此交融，浑然一体。

7、比喻重在对事物间的差异性的揭示，而类比则着重于对事物间共性的展现。

8、经济发展就像骑自行车，太快不行，太慢也不行。这是打比方。

9、 “打比方”是同学们在做题时喜欢使用的一个答案，比较口语化，标准答案中不常见到这种表述方式。

10、写作文微课第21课：写景作文写作技巧(3)详略得当

11、对比论证：这种方法能增强论证的鲜明性，读者可以更清楚地知道作者赞成什么，反对什么。

12、人们常爱用昙花一现来比喻那些稍纵即逝的稀有的东西。

13、在比喻中，本体可出现可不出现，但喻体必须出现，否则不能构成比喻；在比拟中，本体必须出现，用来比拟的事物(拟体)一般不出现。

14、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。

15、④霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。(袁鹰《十月长安街》)

16、打比方是用来进行说明或讲道理的。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

17、打比方是向别人——尤其是外行，解释一个问题的良好方法。很多学者和管理专家都愿意采用打比方的方式来说明一个问题。但是，并不是每一个人都知道如何打比方，以及如何才能准确地打比方。

18、可见，比喻论证能让所论述的道理浅显透彻，形象易懂，具有更强的说服力。

19、文章写得漂亮，是因为他善用修辞，例如比喻、拟人等。

20、小学阶段，对说明文阅读常见的考题就是写出相关句子的说明方法。

21、没错，比喻就是打比方，根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。但要注意的是，通常在讲说明文的说明方法时叫“打比方”，在其他情况下(如：记叙文、散文中)叫“比喻句”。

22、①耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的．极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

23、比喻：本体N(名词)+比喻词+喻体N(名词)

24、在比兴句中，本体一般出现在喻体之后或者不出现；而在比喻句中，都可以。

25、打比方的第二个关键是必须用简单的东西来比喻复杂的问题，而不是用复杂的东西来比喻简单的问题。

26、统编版1-9年级语文上册课文朗读音频+视频

27、在某些情况下，打比方又像是一种特殊的类比。用具体的B具备某种特征，证明抽象的A与具备某种特征。到底是打比方还是类比，端看究竟是服务于“解说”还是用于“推理”“论证”。

28、中国人说话爱打比方，用于文章叫比喻。比方打得好，可以生动形象、通晓及明白帮助人们理解问题，所以，优秀的演讲者都会使用打比方。但是，如果比方打得不好，或者说打得太过，那就令人厌恶了。

29、这一段中，出现的说明方法有很多种。大多数同学会写出列数字、举例子、作比较等，但惟独漏掉了一种说明方法——打比方。“太阳会发光，会发热，是个大火球。”就是运用了打比方的说明方法。

30、第⑦句中，用“牛毛”喻春雨的细密，用“花针”喻春雨的晶莹透亮，用“细丝”喻春雨的轻柔。三个喻体合起来，写出了春雨的多、柔、细、密的特点。第⑧句中，用“明珠”“星星”“刚出浴的美人”三个喻体，突出了荷花的色泽上的晶莹、数量上的多、和给人清新的感受。

31、有的同学会说：“这句话不是比喻句吗？把‘太阳’比作了‘大火球’！”