只要就怎么造句子

1、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。(只要就怎么造句子)。

2、句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。

3、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。(缩句)

4、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

5、小梁的话一次次被老班长打断，小梁知道老班长已经做出了选择。

6、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

7、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

8、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。(只要就怎么造句子)。

9、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

10、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

11、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

12、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

13、这次考试不理想，也算是塞翁失马，焉知非福吧，只要让孩子认真总结教训，下次就一定能取得好成绩。

14、电子计算机并不神秘，只要认真学就能掌握它。

15、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

16、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

17、一边儿是菜蔬、果品等，一边儿是主食或酒，两者搭着吃或喝。

18、释义：表示必要的条件(下文常用“就”或“便”呼应)。

19、注：利用每个括号里的第一个单词自问自答，将一个个括号联系起来。

20、下面写的是一位老师在课堂上指导孩子说好一个完整的句子的过程，家长朋友们可以在家里模拟指导孩子造句，应该会有借鉴意义。

21、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。(缩句)

22、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

23、在这样的天气、这样的路上开车，只要有丝毫的麻痹大意,就可能出事故。

24、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

25、泰国人对大象存有亲切的感情，怎么会奇怪呢？

26、只要我们善于把精读与泛读结合起来，就能取访最佳的读书效果。

27、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

28、只要自身辛勤努力学习，就一定会取访好成绩。