兴高采烈写一段话

1、　　孩子们一个挨一个地坐在那里，瞪着好奇的眼睛。有的孩子害羞地、怯生生地望着格太郎。他们不知道格太郎的病，即使知道，因为还是孩子，不会像来访的大人一样特别小心翼翼。因此，格太郎非常高兴。(兴高采烈写一段话)。

2、每逢说起小时候得意的事，爸爸总是眉飞色舞，兴高采烈。

3、她的高兴迅速黯淡了下去，我能感觉到她的心情迅猛地，诡异地，一路坠落。但很快她又恢复了过来，她重新笑起来，露出洁白的牙齿，“你自己还在文章里写过呢，生时何必久睡，死后自会长眠，再说了，我没觉得累啊。”

4、他们来到老鼠洞前，贝贝用双手把蛋举过头顶，激动地说：“哈哈！今晚我们有美味的蛋吃了！”一旁的喜喜紧张地说；“哎呀！不好了，蛋壳上有好多裂纹，小鸡快要出来了！”

5、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。

6、　　只有这一天，或许是女佣们的好意，摆在饭桌上的好菜比平时多。格太郎这一个多月都没吃过好饭了。孩子正一也感受到了家里冰冷的气氛，全没了在外面当孩子王的精神。

7、　　他知道这样做也毫无用处，可是两只手还嘎嘎吱吱地拼命抓盖子。他已经意识不到指甲都剥落了。只有临终的痛苦。但是，那时候他还坚信有一线获救的希望，抗拒死亡。这是多么残酷啊！这不能不说是患不治之症的人或是死回所无法体会的巨大痛苦。

8、春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土，到了晚上小兔拿着箩筐去播种，一夜之间白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。

9、可是再一看，面团已全身脏兮兮了，怎么办？我又生一计，趁爸爸妈妈不注意时，把“饺子”放进面盆里滚了几下，呵呵，这还像个样，总算大功告成了，我十分快乐。

10、三年时间，一千多个日夜里，读过《人生海海》的人，如海一般，每个人是一滴水，一个个看过去，或许渺小。可我们全在其中。

11、今天，小明跑步比赛得到了第一名，他兴高采烈。

12、　　“啊，是在捉迷藏吧！真是捣乱……可是，为什么锁上了呢？”

13、提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣、眼疾手快、弩箭离弦

14、看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过适当的提问，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。

15、小兔的妈妈竖起大拇指称赞小兔真是个爱动脑筋的好孩子。

16、收拾东西的时候，我对她说，今天庆祝你找到了工作，晚上请你吃好吃的吧？

17、这时，小明不知不觉的坐在了板凳中间。把兰兰挤到一边，喧宾夺主，好像自己是主人。

18、小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！