瞎子点灯歇后语下一句是什么

1、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。(瞎子点灯歇后语下一句是什么)。

2、扁担挑水--------一心挂了两头  对牛弹琴--------白费劲

3、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件

4、小学阶段如果能很好的掌握这几种句型以及这几种句型的相应变化的话，那么在小学阶段语句这个知识点上还是基本够用的，但是一定要学透、举一反不能自满，应该逐渐的拓宽自己的知识面，当然这还需要我们家长和老师去帮助孩子、鼓励孩子！

5、　　九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计

6、陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。

7、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。

8、小学常用标点：(16种)逗号，句号。问号?感叹号!冒号：分号;双引号“”顿号、括号()破折号——省略号......书名号《》着重号.连接号(——)专名号(----)

9、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

10、(注：常用的量词多数都在日常生活的口语中出现，所以要注意在日常生活中的积累和正确的运用)

11、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。

12、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

13、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

14、清风明月本无价，近水遥山皆有情。(江苏苏州沧浪亭)

15、铜钣上钉铆钉---一是二是二里弄里扛竹竿--------直来直去

16、　　没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟

17、实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。

18、　　周瑜打黄盖--------一个愿打一个愿挨

19、出太阳下暴雨--------假情(晴) 挂羊头卖狗肉--------虚情假意

20、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。

21、秀才遇到兵--------有理讲不清  三个臭皮匠--------顶个诸葛亮

22、东洋人戴高帽--------假充大个  到火神庙求雨--------找错了门

23、　　博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈

24、猪八戒照镜子-------里外不是人  放风筝断了线--------没指望了

25、鸡蛋碰石头--------不自量力   姜太公钓鱼--------愿者上钩

26、箭在弦上--------不得不发     井底青蛙--------目光短浅

27、重重叠叠山，曲曲环环路，丁丁冬冬泉，高高下下树

28、蚕豆开花--------黑心       孔夫子搬家——净是书(输)

29、1拽着胡子过河---牵须(谦虚)过渡(度)

30、　　不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问

31、✎例如：“个”，可以说“一个人、一个问题、一个苹果、一个家、一个座位、一个单位、一个口信”等等。有的名词又可以同几个量词相搭配。

32、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。

33、量词：表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。

34、例如“把”，可以说“一把刀、一把米、一把扇子、一把锁、一把年纪”等等。