奇形怪状造句

1、21)真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地奇特成长；人对造作万物，有一种敬畏，有一种适应，有一种默契。

2、奇形怪状  四海为家  和蔼可亲  绿树成阴  鲜花盛开

3、称:①chēng(称呼)   ②chèn(称心

4、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。(奇形怪状造句)。

5、41)讲究全篇的对偶辞采，争取一句的奇特警策；在情景上一定尽力刻画形貌，在用辞上一定尽力要求新颖。

6、11 形容词搭配奇形怪状的岩石 清澈的湖水  红红的脸颊红红的太阳  火红的旗帜 蓬松的羽毛碧绿的田野 绿绿的草坪  碧绿的叶子翠绿的树苗  金黄的果实 金黄的灯笼金色的波浪 洁白的鸽子  洁白的棉花清清的溪水  蔚蓝的大海 美丽的城市美丽的花坛 美丽的公园  燃烧的火把遥远的地方  紧张的心情 难忘的日子慈祥的笑容 欢快的乐曲  美好的日子来往的车辆  欢乐的海洋 激动的泪水鲜艳的旗帜 敬爱的老师  幸福的花儿健康的身体  亲切的目光 长长的影子温暖的双手 可爱的小鸟  机灵的小鸟可爱的熊猫  陡峭的山峰 翻滚的云海安静的校园 宽阔的广场  宽阔的马路伟大的祖国  雄伟的长城 寒冷的北风高兴地笑 仔细的看  亲切地问 紧紧地抱顺利地完成 兴奋地跳  赞许地点头沉着的操纵(奇形怪状造句)。

7、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

8、见:①jiàn(看见)      ②xiàn(见牛羊)

9、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

10、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

11、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

12、传:①chuán(传达)   ②zhuàn(传记)

13、转:①zhuàn(转动)  ②zhuǎn(转身)

14、角:①jiǎo(角落)    ②jué(主角)

15、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

16、卷:①juàn(卷子)    ②Juǎn(卷尺)

17、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

18、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡

19、好:①hǎo(好人)    ②hào(好学)

20、03 AABB的叠词说说笑笑 严严实实 时时刻刻  明明白白开开心心 红红火火  许许多多 清清楚楚团团圆圆  来来往往 干干净净 方方面面花花绿绿 快快乐乐 高高兴兴  进进出出打打闹闹 吞吞吐吐  日日夜夜 舒舒服服慌慌张张  急急忙忙 认认真真 拖拖拉拉漂漂亮亮 风风雨雨 大大小小  仔仔细细平平安安 快快乐乐  蹦蹦跳跳 多多少少  

21、后羿射日  精卫填海  嫦娥奔月  女娲补天  人造卫星

22、一(片)回声  一(列)火车 一(台)电脑

23、25)站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。

24、称:①chēng(称呼)   ②chèn(称心)

25、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

26、　　30生机勃勃：形容自然界充满生命力或社会生活活跃。造句：春天到了，到处是一派生机勃勃的繁荣景象。

27、109)泰宁地区洞穴数量之多，组合、造型之奇特超乎想象，成为名副其实的“丹霞洞穴博物馆”。

28、传:①chuán(传达)   ②zhuàn(传记)

29、传:①chuán(传达)   ②zhuàn(传记)

30、充分发挥自己的创造性思维能力和想象力，使用平时自己积累的好词佳句，按照一定的句法规则去写出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子，且要与上下文联系起来。

31、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

32、管中窥豹  坐井观天  一叶障目  不见泰山  拔苗助长

33、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

34、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

35、　　众说纷纭：各种各样的说法很多。造句：这件事众说纷纭，令人莫衷一是。

36、觉:①jiào(睡觉)    ②jué(自觉)

37、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

38、62)无论是豪华庄重，极致奢华，抑或是情调盎然，诗韵浓烈，还是不拘一格，自然浪漫，或色彩明快，风格奇特…

39、(出处)： 《晋书·温峤传》：“至牛渚矶，水深不可测，世云其下多怪物，峤遂燃犀角而照之，须臾见水族覆火，奇形异状，或乘马车，著赤衣者。”

40、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

41、(出自)：西汉·刘安《淮南子·本经训》：“五彩争胜；流漫陆离。”

42、重:①zhònɡ(重要)   ②chónɡ(重做)

43、桂林的水很美丽，但山更有一番风韵，那些奇形怪状的石林，组成了一道别致的风景线。

44、34)奇特几乎总能提供一种线索。一种犯罪越普通，越不具特点，就越难以查明。

45、不约而同  尺有所短  寸有所长  取长补短  相得益彰

46、称:①chēng(称呼)   ②chèn(称心)

47、禁:①jìn(禁止)    ②jīn(不禁)

48、13)武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。

49、闪电呈奇形怪状的树栩衫向四面八方伸展，将整个天空切割得支离破碎。

50、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

51、分:①fēn(分开)    ②fèn(水分)

52、难:①nán(困难)    ②nàn(难民)

53、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美

54、每当……就……：                

55、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

56、60)寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂通向简单，又可以从单纯走向丰富。

57、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

58、    为小学一年级、二年级等提供语文学习资源。是语文老师、班主任和家长辅导帮助孩子学习交流的平台。人教版语文QQ群：

59、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

60、118)科幻连环图画杂志和小说中各式各样奇特怪异的宇宙飞船，将不再只是人类创造性的空想，它们有可能成为未来的真实景象。

61、54)在生活中我们遇到奇特事物的时候一定要淡定，冷静，切勿在众人面前表现出少见多坚的表情。

62、当:①dānɡ(当时)   ②dànɡ(上当)

63、90)该儿童中心动物园包括一座冰屋，一座树屋和一些通往展示像土豚和狐?这样奇特野生动物的“神秘”观察窗口。

64、胖乎乎  红润润 懒洋洋  慢吞吞 光秃秃

65、部编版二年级语文重点知识汇总，共13个！给孩子收藏！