关于家校合作的名言

1、年轻人易犯三个错误：一是太得意，稍有成绩就看不起人，觉得他人是傻瓜；二是太傲气，不愿和人合作，不愿安心在别人下面工作；三是太精明，从不吃亏，从不肯和人分享东西。古语说：自满者败，自矜者愚，自贼者害。谨慎可防风险避

2、如果把每个人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不绝的江河。他使我们大家懂得，只有团结才能构造出和谐、美好的班级和社会。

3、    在与家长沟通上，首先了解清楚家长的身份特点和教育模式，通过人内心的三种自我状态：父母自我状态，成人自我状态，儿童自我状态，帮助家长找准定位和平衡点，给予实际的帮助。

4、    深圳市王莉名班主任工作室部分成员在听专家讲座后积极撰写感悟，及时记录收获。

5、团结的力量带来了成功，团结的力量带来了生存的希望。只要我们人人团结一致，中国的。写出3句表示团结合作的名言警句天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

6、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我供给素材的成千成万的事情和人物。——歌德

7、团队成员内部竞争，有一定程度上的激发作用，这来源于团队成员之间的心理欲望，但是要控制好这种欲望，避免团队成员之间的个人英雄主义而影响团队的整体战斗能力。我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。

8、 为了充分激发家庭“亲子共读”的兴趣，营造共同阅读的家庭氛围，帮助家长对孩子的课外阅读进行“亲子式”的沟通和指导，以达到激发全体学生多读书，读好书的目标，家校携手，开展“书香家庭亲子共读”活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子良好的读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

9、力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。

10、真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告，又有使自己接受劝告。——西塞罗

11、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——《伊索寓言》

12、一致是强有力的，而纷争易于被征服.——伊索

13、蚊子如果一起冲锋，大象也会被征服。——佚名

14、自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。——拿破仓

15、    戏称自己只是“小女孩”的郭老师和我们分享:一个教师的幸福就是“学生爱戴,家长信赖，校长放心,同行称赞,家庭幸福！”与幸福的人相处，心里散发出糖果的味道，或许这本是生活原有的滋味。向郭老师学习，不仅努力做一位班主任工作高手，更要努力做一位幸福生活能手。

16、    郭老师用漫画对比了三十年前后家长对班主任工作态度的变化，相似的境遇，幽默的湖南腔调瞬间拉进了彼此的距离。老师从趣味游戏“撕纸”入手，引发我们的思考沟通的重要性。郭老师是接着又和我玩了另一个小游戏，启发我们沟通需要眼看、耳听、口问和动脑思考。这两个小游戏都特别合适开班会课和家长会时活跃气氛、引发思考。

17、人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗己。——哈吉·阿布巴卡·伊芒

18、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

19、IBM需要的，就是像野雁这样能独立作业，又能团队合作的人。许朱胜

20、国家的统人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。毛泽东

21、一滴水飘不起纸片，大海上能航行轮船和军舰;一棵孤树不顶用，一片树林挡狂风……这就是团队精神重要性力量的直观表现，这也是我所理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。

22、强者容易坚强，正如弱者容易软弱。——爱默生

23、一只山羊被狼吃掉，十只山羊把狼吓跑。(谚语)

24、让家长随时随地关注孩子表现，让孩子每时每刻健康成长。

25、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如

26、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

27、不用花心思打造明星团队，团队即是可以和自己脚踏实地将事情推进者。马云

28、不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强。——迪亚娜夫人

29、据悉，本学年以来，该班先后邀请了三位学生家长走进课堂，开设了“军体课”“生活急救小常识”等课程，孩子们受益匪浅，收获了学校课堂上不能学到的知识。而家长们也反映，他们进课堂一举，既能给孩子起到榜样作用，也能对自己的本职工作有所促进。家校合作，必将拉近家长和学校的距离，拉近家长和孩子们的距离，家校同心戮力，呵护心灵，为学生创造更好的成长环境，最终才能促成孩子健康幸福地成长。

30、家长们不知道，那是因为孩子开始长大，心理和身体都会有变化。家长们走上讲台分享家教故事。

31、    讲座结束后，开展圆桌会，工作室的小伙伴提问，郭老师解惑，在交互中共商讨家长会的创新沟通方式。

32、Dontlearnthemiebasketonethousandeyes,tolearnandacandle.

33、人们塑造组织，而组织成型后就换为组织塑造我们了。丘吉尔

34、▪ 你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。 苏霍姆林斯基

35、面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这

36、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华

37、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思

38、季春初时，妇女佳节，吾校兴隆，看老师爱幼，丹心耿耿；学生尊老，热血彤彤，