狐假虎威的意思

1、陈晶晶老师执教的是部编版二年级上册《狐假虎威》一课，课堂上抓住关键词语指导朗读以及精美的课件都令人象深刻，整个课堂精彩纷呈。

2、英迪国际学校2018年学位正在火热预定中！

3、(近义词)谄上骄下、恃势凌人、仗势欺人、骥尾之蝇、狗仗人势、攀龙附凤、狐虎之威、城狐社鼠、驴蒙虎皮

4、平常这批人仗著老爷狐假虎威，如今老爷失势，这批人当然成为过街老鼠了。(狐假虎威的意思)。

5、①联系课后习题第二问，指名学生读题目，再让全班把第99页的5个词语齐读两遍

6、谄上骄下 (chǎnshàngjiāoxià)

7、狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的     凭借

8、 (设计意图：第一阶段的“狐假虎威”，狐狸是借助语言来假借老虎的威风，狐狸的三句话大有深意。可以说读好这三句话，学生就能把自己带进故事里，故事的情感和画面出来，思维的理解也就不是难事了。)

9、第一句：狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

10、十七八个宋家人，大人孩子，都有点狐假虎威，现出一派扬眉吐气的神态。——曲波《桥隆飙》九

11、在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。

12、这篇课文既是童话故事又是成语故事。文中对狐狸和老虎的情态描写，形象生动，十分逼真。学习这篇课文时，我从重点字词入手，带领学生读懂文本。

13、随文识字:食、物(交流一下识字方法及字的结构，观察生字在田字格中的位置，师范写，生描红练习)

14、狐假虎威的领导看到我没事做的样子真是浑身难受啊。

15、通过组词、动作演示、联系上下文等方法识记“假、威、扯”等生字和“转、闷”两个多音字。

16、第二次合作朗读:师——旁白，男生——狐狸，女生——老虎

17、今天是成语故事时间，大头爸爸要给小朋友们讲的是“狐假虎威”的故事。成语是我们汉语的精华，每一个成语背后都有一个好听的故事。

18、“谈虎色变”故事中，为什么人们提起老虎不觉得害怕，而一位农夫却听到就“色变”？

19、本单元围绕“相处”这个主题编排了《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《纸船和风筝》《风娃娃》4篇故事，这些童话故事情节生动有趣，角色个性分明，引导学生在学习和生活中注意与人友好相处。

20、(语法)：主谓式；作谓语、定语、宾语；含贬义。

21、我实在看不惯他那狐假虎威的丑态，恨不得给他一巴掌！

22、立足故事：读故事最后一个自然段，说说自己读懂了什么？用自己的话说说“狐假虎威”的意思。

23、老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三处作了交代，用”～～“画出这三处。

24、⑴有点相信，又有点怀疑。(        )

25、出自明·李开元《宝剑记》第五出：“(丑白)他怕怎的？(净白)他怕我狗仗人势。”

26、   从上面这个故事，我们可以知道，凡是借着权威的势力欺压别人，或借着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。一切狡猾，奸诈的人，总是喜欢吹牛皮，说谎话，靠欺骗过日子。这种人虽借外力能逞雄一时，而其本质却是最虚弱不过，不堪一击的。

27、“老虎抓住了狐狸，狐狸被吃掉了吗？”以此引导孩子们挖掘课文中的词语“眼珠子骨碌一转、扯着嗓子、神气活现、摇头摆尾”；老虎“半信半疑、东张西望”；森林里的小动物“撒腿就跑”等文中词语。