惊讶造句

1、几年下来，工作室成员阅读了大量的语文教育著作，也分享了其他成员的教学智慧，许多节典型课例一直让大家津津乐道：李素琴的《桂花雨》，胡玲的《学与问》，林丽的《灰椋鸟》，熊开玉的《槐乡五月》，严娟的《“番茄太阳”》……不知不觉中，大家发现自己的语文课堂变得干净了，教得轻松了，学生学得更有热情了。

2、为了帮助工作室成员形成自己的风格，工作室还发起了专题论坛、成果发布会、课题报告会、“我的教学主张”汇报会等活动。令人欣喜的是，一些富有个性的教学主张诞生了：熊开玉的“自主阅读，有效建构”、李素琴的“意文兼得，情理交融”、林丽的“让儿童语言自然生长”……这些主张就像出土的新芽，不免带着泥土的气息，却充满着生机。

3、由于语言不通，加上本地人把界碑叫作界桩的缘故，走了不少冤枉路才找到，令人吃惊的是界碑居然着落在田埂上，四周是农田。

4、巨大的海轮可以开到五大湖，这让表姐俩感到吃惊。

5、(出处) 南朝·宋·刘义庆《世说新语·黜免》：“殷中军(殷浩)被废在信安，终日恒书空作字，扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作‘咄咄怪事’四字而已。”

6、至此，“大家论语”活动一发不可收，京口、润州、句容、丹阳……“大家论语”成了工作室的保留节目，也逐渐成为镇江小语人常常谈及的话题与期待。如今的“大家论语”活动成为镇江市最具创意的品牌教研活动，成为学校竞相申办的研修盛会。

7、(拼音) duō duō guài shì

8、(2)下列加点成语运用有误的一项是(　　)

9、除此之外，包昌升倡导开展案例研究，请工作室成员搜集优秀教师、名特教师以及本校教师成功的常态课课例，分析其成败得失，提炼出“优质常态课的要素”，用以指导平时的课堂教学。

10、②热议|关注教师成长，可别寒了中老年教师的心！

11、一半来自农村，看起来这个条件很简单，但操作起来并不容易。农村教师普遍没有什么骨干称号，尽管名师工作室的入门门槛并不算高，但对农村教师来说，门槛还是把许多人挡在了门外。但包昌升依旧破格“录取”了不少农村教师，夏立新就是其中之一。

12、变形金刚用的技术让我感到惊讶，结尾的地方却给了我很大的惊喜。

13、吃饭时贝贝拽了张餐巾纸先在碗里沾了点汤，然后对着爸爸的鼻子比划一下，吃惊的说：呦，这么多大鼻涕。

14、小丽被评为“三好”学生，却看不出她有一丝得意的神情。

15、突然，她坐起来，用令人吃惊的温柔目光凝视着他。

16、　　火车的声响惊动了一群黑面羊，羊群纷纷快步朝山的方向跑去。

17、　　v.使惊奇; 使诧异; 使感到意外; 出其不意地攻击; 使措手不及; 无意中发现;

18、  gē qǔ            là  zhú  

19、走进屋子，森协君雄看见榻榻米上有许多暗红色的血迹，很吃惊。

20、　　鲍勃试着推了推门。令他吃惊的是，门竟然开了。

21、(释义)：眵目糊：眼睛分泌物凝结成的淡黄色的东西，眼屎。

22、金星主管烂漫和快乐，但是你也许会很惊讶她同样也主管金钱。

23、村庄里的人看见这比丘在空中行走，都十分吃惊，以为他得道了。

24、以她能给这匹马备上鞍子并没有什么值得惊讶的。

25、造句：陈老师的女朋友对他真好，什么B死可乐的都买些来给他吃！

26、小商贩扯着嗓门漫天要价，令人吃惊而又厌恶。

27、我惊讶地发现，爷爷的白头发下面又长出了黑发！

28、(3)生活中，我们离不开别人的帮助，就如俗话说的那样：“一个篱笆三个桩，______________________________。”

29、(1)D　(2)C　(3)B　(4)C　(5)B

30、他谈话时漫无边际，藏头掩尾，间或感情冲动的特点，必定会使历史学家们感到吃惊和引起他们的误解。

31、　　第三人称单数：surprises 现在分词：surprising 过去式：surprised 过去分词：surprised

32、啊把吧”永胜和丽江人都说，汉族和纳西族都会说，所以也分不清，这个“啊把吧”是永胜话还是从纳西语中演变来的。

33、My words surprised and confused him.

34、我在大街上看到一个老奶奶走路竟然和跑一样快，感到很吃惊。

35、A.不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声。

36、这一年他有了这么大的进步，让我们惊讶不已。

37、让我感到颇为惊讶的是，售货员对待我俩同样都是不屑一顾。

38、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

39、突然闻到了花香，就去阳台看。惊奇发现香味其实是仙人掌散发出来的，啊！我很惊讶它能在不喝水的情况下存活几个月！于是，我带了喷壶，让这美丽可爱的仙人掌喝个够。