为师之道的经典名句

1、　　教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

2、解读：每个人的才具、性情不同，因材施教，才会获得最佳的效果。

3、世人皆叹蓝忘机问灵十三载寻一不归人，无人叹薛洋独守一古孤城八年等一不归魂。(为师之道的经典名句)。

4、蓝忘机静静看着他，道：“你对谁都是这样一派轻浮浪子的行径吗。”

5、三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲,不逾矩。(孔子)

6、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

7、●新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

8、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

9、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

10、富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)

11、鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

12、见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)

13、　　“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

14、当年“射日之征”中，夷陵老祖于战场之上，横笛一支吹彻长夜，纵鬼兵鬼将如千军万马，所向披靡，人挡杀人佛挡杀佛。

15、　　道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

16、当然。手指是自己的，命是别人的。杀多少条都抵不过。五十个人而已，怎么抵得上我一根手指？

17、10如欲平天下，当今之世，舍我其谁?(孟子)

18、　　要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

19、(拼音)： zhūn zhūn jiào dǎo

20、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。—《孔子家语》

21、他们正准备迈开步子，忽然，在血泊之中，看到了地上一样孤零零的东西。

22、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

23、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。—《韩非子》

24、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(《论语》)

25、老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。(《孟子》)

26、水柳缆孤舟，飘飘万里秋。远风来不断，高浪去还收。菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。赖如师德生，舟子亦多愁。——宋.傅察

27、"重道”是我国传统文化的重要特征。我国传统上把学问知识分为“道”、“经”、“术”三个层次。“道”是最高的学问。“经”是对“道”的阐述。“术”是实践“道”的手段和方法。古代所有学派都把“道”作为最大的学问，最终的追求目标。孔子说：“朝闻道，夕死可矣”。

28、经师易遇，人师难遇。——司马光《后汉纪·灵帝纪上》

29、尽管有味美可口的菜肴，不吃是不会知道它的美味的；尽管有高深完善的道理，不学习也不会了解它的好处。

30、4老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

31、　　好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。

32、　　享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

33、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》

34、老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)

35、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

36、　　君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。

37、 香饵之下，必有悬鱼；重赏之下，必有勇夫。(《三略·上略》)

38、译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。

39、译文：古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为疑难的问题，就始终不能解开。出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。

40、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

41、(出处)： 《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

42、心灵塑造的最佳工程师。愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

43、默默存思所见所闻，认真学习不厌烦，教导别人不倦怠，这些事情我做到了多少呢？

44、1挟泰山以超北海，非不为也，而不能也。(孟子)

45、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

46、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

47、　　为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。