优秀教师教书育人格言

1、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

2、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感(优秀教师教书育人格言)。

3、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

4、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文。

5、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。

6、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚

7、教学格言：堂堂正正做人，踏踏实实教学，开开心心生活！

8、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

9、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

10、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

11、用知识播种，用汗水浇灌，用忠诚护卫，用无悔收获。…………………

12、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

13、博士研究生，2017年6月毕业于中国科学院大学，主要研究方向为矿床学、细粒沉积学、古气候。参与国家自然科学基金项目和省科技厅项目各1项，主持省教育厅青年人才计划项目和毕节市科学技术协会重点项目各1项，主持贵州工程应用技术学院高层次人才项目1项，发表中文核心及以上学术论文9篇，出版学术专著1部。

14、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

15、人生因为诚信而更具价值，教育因为责任而更具分量。

16、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识应尽可能让学生自己讲。——魏书生

17、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

18、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

19、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

20、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

21、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

22、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。

23、5)教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字， 即使天天从小事抓起。

24、　　永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

25、改变，是一辈子的承诺；教育，是一世代的使命。——刘安婷

26、曾经有学生在第一次练习的时候得分率不到50%，通过一个学期的努力，期末取得优秀的好成绩，但是也有例外，有些学生总认为自己的科学在8年级的时候是优势学科，到了初三自然也能保持领先地位，所以对我的劝诫和鼓励不放在心上，于是到了初三就成了他的短板学科，这样的学生虽然不多，但每年总会有那么几个，去年就碰到了一个，开始的时候不安要求掌握化学方程式的书写，没过两星期，课堂上的内容已经跟不上节奏了，虽然私下提醒过很多回，也不当回事，课堂上经常听到他大声地说：“老师，我不懂。”于是在期中的质量检测中考了27分，这个分数给我留下了深刻的印象，一来是因为我对在初三学习中掉队的学生本身就会特别关注，二来是因为这个分数实在是太离谱了，好像远远超出了我的认知，毕竟这个孩子在8年级期末的时候成绩还是过得去的。

27、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

28、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。一﹣陶行知

29、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

30、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

31、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

32、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

33、 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使 逻辑修辞学使人善辩。 培根，英国哲学家

34、19)教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

35、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

36、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

37、硕士研究生，贵州大学中外文学比较专业毕业，现任贵州工程应用技术学院外国语学院英语专业课教师。

38、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！

39、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

40、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

41、内存一份爱，外显一个笑。…………………………………………………

42、　　教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

43、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

44、　　课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度 ”。

45、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

46、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

47、不愤不启，不悱不发;举一隅不以三隅反，则不复也。

48、要消灭一个民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先先消灭承载它的语言；要消灭这种语言，首先先从他们的学校里下手。——俾斯麦

49、教育格言：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐！

50、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

51、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

52、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

53、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

54、热爱教育，关爱学生，无私奉献………………………………………………

55、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

56、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。

57、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

58、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

59、2)语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;

60、表里如诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。优秀教师格言的座右铭我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

61、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

62、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

63、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

64、这些曾经被我界定为不合格的葫芦里也有着闪亮的钻石。那么，是什么让钻石深藏了这许久，而我却没有发现呢？