积极向上又霸气的班名

1、总体设计是熊熊烈火的背景中间赫然展开一双翅膀。熊熊烈火是我们对学习与探索的热情和渴望，翅膀是我们展翅飞翔的初心，二者互相衬托，寓意着三班将保持着一颗热情积极的心，抱着不服输的态度，勇往直前，展翅飞翔！

2、班徽底部，托有一朵怒放木棉。其花瓣红如先烈之鲜血，有壮士之风骨，且不畏风雨，雄姿英发，寓七班人应：

3、中间的7表示七班这个大集体，黄色的字体希望七班越来越辉煌。

4、图案主体是一个圆，代表着“our”，圆中的图案是“H”和“V”的叠加，分别代表着“honour”和“victory”，

5、恒心无愧小组：你争我辩，争辩课堂精彩；你说我论，论说课堂真谛。霸气的班级组名和口号能说会道小组：直面挑战，畅享成长！

6、班徽：由于有着拿第一名的奖杯这个理想，我们的班徽定成了奖杯加一双带着梦想飞的翅膀。

7、正如诗句他年若得凌云志，化作雄鹰鸣长空！希望二十四班同学们都能成为民族之雄鹰,国家之栋梁！

8、 全服取《逍遥游》为主旨，国风浓厚。正面上肩彩云缭绕，取“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”之意，寓七班学子凭借努力一路向高向远，志在高远、直冲云霄；正面下方彩墨缤纷晕染，寓意七班学子底蕴深厚、各有所长；彩墨上方一个“柒”字，意在强调七班同学强大的凝聚力、向心力以及团结的美好品质。背面，绚烂的色彩之上，鲲跃然于画面正中，其紫蓝之色寓意七班学子各秉初心梦想，以青春芳华逐梦向前、乘风破浪。

9、佩奇是2班人的最爱，它活泼可爱，乐观向上，鼓舞我们学习。小猪佩奇本来是粉色的，但紫色更能象征2班人战胜困难，勇攀高峰。未来的7个月里，我们要像佩奇一样积极乐观，要作为广雅的初三人，为广雅，为自己，交一份满意的答卷。

10、《楚辞·离骚》中写道：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”“骐骥”指的是千里马。我们的班服以白色为底色，正面印有三生有幸的字样，寓意我们3班全体同学有幸成为一个大家庭！背面是一颗以骏马为原型向天空伸展的大树，象征着踏实稳重、团结有爱、力争上游。

11、正面的“伍”字富有含义：(1)“伍”是“五”的大写，代表初一五班；(2)“伍”是一群人的意思，表明五班团结一心，“一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远”；(3)“伍”字是由我们班每个同学和班主任的名字拼成的，我们就像一个大家庭，晓云老师就是我们这个大家庭的核心，大家紧密地围绕在晓云老师身边，构建和谐一家。反面的手掌和“best”代表五班是最棒的。周围的海浪代表乘风破浪，同心协力打败困难。整个班服以蓝色为主色调，既代表蓝天大海，海阔天空，也代表着“广雅蓝”。

12、班徽是由一条鲜艳飘扬的红绸带和一个奖杯构成的一个“4”字。奖杯代表着咱们4班会勇夺第寓意着咱们班拼搏努力，力争上游，尽力做到最好的精神。红绸带的红色代表着我们的活泼与满腔的热情，更体现出我们班的激情澎湃、热血沸腾。

13、班级含义：取自宁静致远。寓意班级学习氛围浓厚，同学们都有着高远的理想。

14、班徽中间是一个“大”字，像一个“人”字，还像一只展翅翱翔的大鸟。寓意一班是一个以人为本的班级。班级每一位同学都秉承阳光大气的精神，像一只只翱翔在天空的飞鸟，积蓄力量不断提升自我，最终会飞向更高更远的天空，做一个大写的人。

15、坦坦荡荡，携手奋力同朝上。堂堂正正，团结互助共向前。

16、风衣的设计类似于T恤。中间的表情，表现了本班学子阳光向上、开朗活泼的特点。后面的漫画人物有男女生的分别，分别表示男生热爱运动的特点，而女生在整理好仪容，整理好心情后，在运动场上便总能发现另一个不一样的自己。

17、卫衣由黑渐变为红，象征冲破黑夜到达黎明。三角与圆形，来自上帝之眼，象征智慧和远大的视野。T恤代表是“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”的坚劲，我们也要站如松，行如风。

18、外部的大圈代表我们是一个大家庭，老师和同学们都像一家人一样，中间的爱心代表二十五班是一个有爱心的班集体，也代表了团结。坚持，勤奋，健康，在图中无法体现，所以创造力和想象力是二十五班学生需要具备的能力。整体画风是中国风，二五是毛泽东主席字体，表示二十五班是一个爱国的班级。

19、奋起上进小组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。

20、数字分为阿拉伯数字和古罗马数字22代表我们的班级，古罗马数字Ⅱ则是高二年级的象征，同时“22”形似高高昂头的凤凰，代表东方文明，形如西方石柱代表西方文化，中西合并，兼容并蓄高昂的凤冠与华美的尾翎和翅膀组合在一起，恰好构成一副凤舞九天图：“彩凤鸣朝阳，阳凰倾焜煌”

21、班徽以形似数字“2”的天鹅为主要图案，作展翅欲飞状。左边的翅膀像一本打开的书，由数字7构成，象征着17届2班。

22、如果是高中，可以起勤思笃学班、梦想起航班、永不言弃班、阳光闪耀班、黄金精神班等。

23、矢志不渝，浩瀚学海任浮潜。初心长存，巍峨书山可攀登。

24、右上方的“1”代表着我们班以及我们的班名“跃思毅行”的“毅”的谐音。蓝色代表着男生，紫色代表着女生。蓝色意味着宁静、自由、清新、忠诚。紫色意味着可爱、优雅、神秘。两种颜色互相渲染，是因为它们同时有着沉稳、安定、精神、善良、文雅的意味。周围的水彩点点意味着我们要全面发展。

25、本次创意大赛各班同学心与心相连，每个人心中的班级认同感、自豪感油然而生。短短几天的时间里，一个个充满想象里和创造力的作品就展现在我们眼前。这些班徽或简约明了、或丰富绚丽、或热情洋溢、或寓意深刻，班徽的每一个部分，每一种颜色都蕴含着不同的意义。每个班徽里的设计理念都给人视觉的震撼和心灵的享受，展现出班级同学们可贵的创新思想和独特的审美观念。

26、星火班：“星星之火，可以燎原”。“星火”是星星之火，希望大家团结一致、乐于助人，汇聚个人的力量，做夜空中最亮的星，做黑暗中最温暖的火。

27、班徽由“6班”“FIGHTING”和虎头组成。“6班”内部是红色、橙色、黄色的渐变。红色代表热情和朝气；黄色代表活力和希望。虎头图腾是呼应口号“山中猛虎，水中蛟龙。初一六班，卧虎藏龙”中“山中猛虎”的象征，预示着六班将昂扬奋发，永不言败。“FIGHTING”代表着积极向上、力争上游的精神。

28、龙是中华民族的图腾，能腾云驾雾，能呼风唤雨。希望6班的孩子们能像龙一样飞腾于宇宙之间，羽翼高飞，鹏程万里。

29、志趣相投，携手共进，共创辉煌。励志而又响亮的班名和口号学通班

30、班服：白底短袖T恤，正面印着鲜艳的班徽，背面“追梦少年”的背景取自蓝天下一棵充满生机的大树，象征着九班同学以梦为马，追求卓越的信心和决心。

31、班服：主色是黑色和黄色，黑色为底，凸显出黄色的字迹，与班徽的颜色相对应，代表了阳光、积极向上的品格。衣服正面用英文字母写出了初二3班“ClassthreeGradeeight”，下方画了一个带着皮卡丘头套的男孩，因为皮卡丘是我们班的吉祥物。衣服背面写满了3班人的名字，代表了我们团结向上一起奋发拼搏的精神，同时这也代表了我们班主任教给我们的：“我们要向石榴籽一样，紧紧抱在一起。”

32、班级班牌主要以班徽为主体，体现班级理念，引领着同学们前进。班徽是由6边形构成，代表着6班，在中间有个奔跑的人物形象代表6班的同学积极向上的奋斗在青春的年华当中。同时有3条边上写着班级理念：知行合乐学善思、热爱生活。希望我们笃行六班的同学们能做到在做人做事上知行合做到知中有行，行中有知。在学习上能够做到博学笃行、乐学善思，享受学习知识所带来的快乐。在生活上，能够做到热爱生活，积极参与各种团体活动。最终成为一个全面发展的高素质人才。

33、班服以淡雅为主调，朴实优雅，青春有活力。班服正面右上角遒劲有力的“陆”字和背面“勠力同心”四个字，为六班班名和口号，告诉我们六班是一个同心协力、相亲相爱、携手共进的大集体和大家庭。班服画有广雅冠冕楼与荷花，这寓意着六班每一位同学都在朝着“优秀广雅人”的方向勤奋学习，努力拼搏，积极进取。左上角为广雅实验的校训，它将带领六班全体同学勇往向前，在广雅实验遇见最好的六班，遇见最好的自己。

34、秉承“卧虎藏龙”之意，将“5”化而为龙，设于红黑盾牌之中，意喻五班团结友爱、坚如磐石。旗面白色为底，旗中盾边飞翼，两侧金黄桂叶，展我们纯洁积极之风貌、寄我们展翅高飞之远志。

35、整体运用的是蓝色调，印了“ClassOne”的灰色大字，旁边是一个代表大海的女孩儿，她的周围是一群小鱼，营造了一种奇幻和宁静的氛围，低调沉稳而不失青春朝气。

36、    初一1班的班名是“飞翼班”，象征着我们展开双翅向广阔的天空飞去，越飞越高。同时，也寓意着我们班“非同一般”，与众不同。班旗主体浅蓝淡雅，素净雅致，那是乘风破浪后海平静的颜色，也是万鸟齐翔后天安然的颜色。“奔跑吧少年”的意思是让我们不要担心受伤，勇敢地朝目标、梦想闯一闯。全力奔跑，梦在彼岸，只等我们创造奇迹。

37、班徽图案中央是“一”的拼音“yi”，两个字母互相穿插，代表一班团结协作，上下一心。是一扇展开的翅膀，“翼”谐音“一”，象征一班展翅腾飞。蓝色是活泼、稳健、大气的颜色，同时又是二中的校色，所以班徽颜色为蓝色。

38、整体上是一个苹果，蔷薇科的苹果曾与牛顿邂逅。同时也是著名的电子品牌，象征三十三班生物，物理，计算机竞赛团队团结在一起。右边的符号是抽象的R字符是班主任的首字母。

39、圆形的形状代表十二班是一个包容的集体，空心的部分代表十二班同学将秉持谦虚的心态面对学习和生活。红色代表活力，中间的图案为一把从树苗中劈出的剑。代表十二班进入二中时是一株求知若渴的小树苗，而三年后在高考的考场上，十二班必将亮出自己的剑，锋芒毕露，所向披靡。

40、蓝色代表自由，绿色代表智慧，箭头既代表八年级，又代表向上、志存高远，1代表(1)班，下面的书页既代表博览群书又代表飞翔的海鸥。2016代表我们是2016级的学生，WE AREFAMILY代表大(1)班是一个大家庭。

41、②凤凰花：中国地图形状，寓意同学们胸怀祖国、为中华之崛起而读书。

42、班徽：是一个“3”字，代表着3班，也是一个正在奔跑的人，寓意3班的班级精神——为同一个梦想一起奋斗的追梦少年

43、与班旗配套的，是笃行6班的班牌。班旗的底色是黄色，阳光开朗。班旗主要以班徽为主体，凸显了我们班的特色，主体明显，在班牌上有一条奋斗的赛道。整个班牌的设计凸显了同学们带着笃行6班的知行合博学笃行、乐学善思、热爱生活的理念，在人生在赛道中奔跑，拥有着积极向上的阳光态度，享受学习生活所带来的快乐。

44、整个班徽由上下两部分组成，上半部分是一只展开双翼，一飞冲天的神鸟凤凰，象征着五班全体师生将在班主任李立恒老师的带领下如凤凰般勇往直前，一飞冲天在图案的中间有罗马数字“V”,该字母既代表了5班的意思，也寓意着英文中victory 胜利的意思。班徽的下半部分标注有英文：only five彰显了5班的师生在学习和生活中的那种追求完美，所向披靡，唯五独尊般的精神品质。

45、主体为“德”字，左半部分双人旁表示十四班和谐大家庭，右半部分为“十四一心”象征十四班团结一心，热血奋斗，在逐梦的道路上携手拼搏，共同努力。

46、班级是我们温暖的家，我们将在这里开心的学习，快乐的成长，超越自我！