说明文打比方的句子
1、一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。
2、
3、这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的。
4、方法:找中心句;结合本段说明特征概括,摘要联合,结合标点,尤其注意分号,认真提炼。
5、③依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。
6、松鼠体型细长,体长17-26厘米,尾长15-21厘米,体重300-400克。——选自《中国大百科全书》(说明文打比方的句子)。
7、顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。
8、①举例子:具体形象的说明了……的…特点,便于读者理解。(说明文打比方的句子)。
9、作用:运用数字,从数量方面具体准确地突出事物的特征。
10、
11、文段在开头:总起全文、为下文做铺垫、形成悬念、奠定感情基调、照应题目
12、解析:运用了分类别的说明方法。条理清晰地说明了人工消雾的三种方法。
13、心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质。
14、打比方:把抽象复杂的事物说得浅显易懂,具体生动。这段文字运用了打比方的说明方法,把……比作……,生动形象地体现了……的……特点……
15、2(答案)示例:在中国文化中它却有着许多美好的寓意(或“蟾蜍却是中华文化的承载者”)
16、分类别 将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。帮助读者掌握特征,头绪分明。
17、作用:具体、形象生动、通俗易懂地说明事物或事理的特点。
18、(1)分类别,把常见的无人机分成三种不同类型。层次分明,条理清楚的说明了无人机的不同类型及其特点。
19、(类型1):加点字词有何作用?/"××"词好在哪里?
20、副词(如都、大都、非常只有、一般、可能、有时、通常等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度、表限制、表时间、表范围等),换了后就变成……,与事实不符合。(若是说明文再加上“原词体现了说明文语言的准确性”)
21、⑩列图表:直观形象说明了…。使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。
22、“据说”表明这仅仅是一种传闻,未得到科学证实,“一般”表明是在大多数情况下,但不代表全部,体现了说明文语言的准确性。
23、下定义:用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。
24、说明文语言的特点:前提是准确,有平实和生动两种基本风格等。
25、 不论命题者如何出题,同学们在认真阅读文章的基础上,掌握说明文解题的方法与技巧,明白说明文答题程序,都是能够顺利答题的。笔者结合近几年说明文阅读的考点及题型,提供一些答题方法与技巧。
26、出题频率:★★★★ 难度系数:★★★
27、
28、文体分类:根据说明对象与说明目的的不同,可分为事物说明文和事理说明文两大类。根据说明语言的不同特色,可分为平实性说明文和生动性说明文两种。
29、层进式(论述的层次一层比一层推进、深入);
30、 这句话运用了举例说明的方法,作用是用具体事实说明“白色污染”难以根除。
31、对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文;或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。
32、 解析:“通常”表明这只是一般情况,说明除了地震之外还有其他因素可以引起海啸,体现了说明文语言的准确性。
33、对策:(1)不可以+(2)原词的意思或内容+(3)所换词语的意思或内容+(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。
34、运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;
35、环境描写:指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间,地点,季节,气候及花草鸟虫的描写。社会环境描写是指对人物活动的具体背景,处所,氛围以及人际关系等作描写。
36、④菲利普·西蒙和他的研究团队使用一根胡萝卜的DNA组装了一个高质量的参照基因组,确认了胡萝卜共有32113个基因,其中有10530个基因是胡萝卜特有的。而后,他们对包括野生种和栽培种在内的35个不同品种的胡萝卜样品和亚种进行了测序。研究人员称,这一研究不仅使我们比以往任何时候都了解胡萝卜的所有营养物质和组成成分,而且阐明了胡萝卜的起源和演化过程。他们把胡萝卜的基因组序列和其他植物进行了比较,来确认在进化道路上,胡萝卜的祖先究竟是何时与葡萄、猕猴桃以及西红柿“分道扬镳”的。
37、B、分析说明文语言的基本要求:首先是其对说明事物具体特征、性质的作用,其次是说明的准确性、科学性,第三是形象性、生动性。
38、(类型6):一句话中某两三个词(几句话)的顺序能否调换,为什么?
39、(3)分析层与层之间的关系,理清文章脉络,然后概括文章的中心思想,体验作者的思想感情。
40、引用 为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。
41、依据说明对象与目的的不同分为:事物说明文、事理说明文
42、(类型2):文章某段或某句运用何种说明方法,简要说明它的作用?
43、事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。
44、20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
45、记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了。
46、④更为特别的是,绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。中国美食中有一种特殊的食材——粉条,(一种纯淀粉“面条”),而在粉条之中,又以绿豆淀粉为佳。绿豆淀粉颗粒出奇的细腻,降低了制作粉条所需的剪切力。说通俗点,就是可以在制作粉条时进行充分的搅拌。这样,生产出来的粉条就会既透亮,又筋道。到目前为止,还没有哪种作物能够提供如此高质量的淀粉,这也就是假冒绿豆粉条横行的一个原因吧。
47、● 还有一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”,这种题目回答时要注意答到这样两个关键词,一个是“衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精神”。
48、(5)分类别,条理清晰地说明了快递服务的各类。
49、课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁;
50、引资料:引用资料来说明事物。作用:能使说明的内容更具体、更充实、更有说服力;引用神话故事等,形象地说明事物……的特征,更有情趣性、权威性、神秘色彩。
51、
52、
53、在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。
54、明确论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
55、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
56、地球又是一个半径只有6300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
57、(1)对文章的结构、内容有何作用:引出下文、承上启下、总结全文或前文。有时文段在文章的开头,还起着引出说明对象或说明事理的作用。
58、将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。
59、规范性的答题格式如下:这篇文章充分体现了说明文准确、生动形象(简明平实)的特点,如“……”一句,就准确、生动形象(简明平实)地说明了事物“……”的特征(事理)。
60、● 举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。
61、“这一自然段主要写松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴。”