打比方是修辞手法吗

1、    D   A   A  B  A  

2、 设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

3、Ｃ、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

4、⑥连每一根小草都在跳舞。(王蒙《春之声》)

5、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。(   )(打比方是修辞手法吗)。

6、比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。

7、(第二种)暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。典型形式是：甲是乙。

8、用夸张手法：                   

9、D、有些人虽然只捐了几件衣服、几块钱，但他们都尽力了，人的爱心怎能用捐赠钱物数量来计算呢？

10、常见形式是：甲像乙。例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

11、小编今天就给大家带来一套修辞手法歌，它既能帮助你快速辨别各类修辞手法，还能促进修辞手法的运用，提高你的写作和阅读水平哦。

12、排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。

13、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

14、⑥一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来……(徐迟《哥德巴赫猜想》)

15、“我们不会忘记，朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的孙子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的母亲。”

16、3)蔚蓝的天空下面是无边无际的大海，无边无际的大海旁有黄黄的沙滩，黄黄的沙滩上有无数的小朋友，无数的小朋友旁边有许许多多的沙堡。

17、是引用一种事物来比喻另一事物，本体、喻体都出现，但把喻体作为“引子”而不用喻词的一种比喻。它经常构成排比、对偶等平行的句式，整齐而富有节奏感。民歌、新诗(包括歌词)常采用这种隐喻。其表现形式是“引乙喻甲”或“以甲引乙”。例如：

18、打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

19、该例作者引用射箭、弹琴等事情，通俗浅显的道理，深刻阐明了写文章做演说一定要看对象的道理。

20、拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。

21、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

22、修辞手法，是语文学习中非常重要的一部分：小学要学，初中要学，高中还要学；阅读中要考它，作文里要用它，诗歌里鉴赏它……

23、(2)这天黑沉沉的，好像要下雨了。——表示猜度

24、打比方是向别人——尤其是外行，解释一个问题的良好方法。很多学者和管理专家都愿意采用打比方的方式来说明一个问题。但是，并不是每一个人都知道如何打比方，以及如何才能准确地打比方。

25、④高粱好似一队队的“红领巾”，悄悄地把周围的道路观察；向日葵摇头微笑着，望不尽太阳起处的红色天涯。矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼；密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。(郭小川《团泊洼的秋天》)

26、 对偶：用字数相等、结构相同、词性相同或意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞手法。

27、 反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

28、设问的基本特点是“无疑而问”，设问的目的在于引人注意，启发思考。

29、C、嘴里天天说要职工提意见，职工真的提起意见来又害怕的要死，这和叶公好龙有什么两样？

30、便于吟诵和记忆；凝练概括，富于表现力；有对称美和音韵美。

31、用拟人手法：                   

32、打比方：在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

33、不直说某人或某事物的名称，而是借同它密切相关的另一事物的名称去代替，这种修辞手法叫借代。

34、填入下列横线处的句子，表达效果最好的一句是：

35、(3)超前夸张。在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如，农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就嗅出白面包子的香味来了。”

36、  拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

37、⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

38、②这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起来。(毛泽东《反对d八股》)

39、围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，__________，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是精彩。

40、音序查字法 | 部首查字法 |数笔画查字法

41、(1)明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、如……一般、仿佛……似的”等联结。

42、缩喻语言简练，结构紧凑，生动形象，是古汉语的宝贵遗产。

43、3 比喻是比较书面的用语，而打比方则更倾向于口头用语。

44、为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个句子或词语。

45、A、是云，是雾，是烟？还是沙漠中的海市蜃楼呢？大家猜测不已。

46、中国人说话爱打比方,用于文章叫比喻。比方打得好,可以生动形象、通晓及明白帮助人们理解问题,所以，优秀的演讲者都会使用打比方。但是,如果比方打得不好,或者说打得太过，那就令人厌恶了。

47、并列式缩喻。即本体与喻体在结构形式上是并列关系。如：“弯弯的月儿小小的船。”本体是“弯弯的月儿”，喻体是“小小的船”，中间没有喻词，二者构成复指短语。

48、衬托手法是指为了突出某一事物而使用的一种修辞手法，用对某一事物的描写来突出主要描写对象的某种特质。衬托可分为正衬和反衬。

49、１.选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项：(　　)

50、打比方的第二个关键是必须用简单的东西来比喻复杂的问题，而不是用复杂的东西来比喻简单的问题。

51、  上面这些例句，把“资本”、“教条主义”、“新中国”、“科学技术”、“数理化”、“理工农医”、“冬天”、“正义”、“真理”等抽象概念当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。

52、打比方是有举例子的意思，它是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。

53、打比方在说明文中是一种可以形象生动地体现出事物某方面的特征的说明方法。

54、学者的长处即使不让发挥，它也象麝香那样，被遮盖住，却不能阻止它香气四溢。

55、把某件物品比作一个东西，生动形象地说明了怎样的特点，生动形象地表达了作者怎样的思想感情。

56、4)或者也可以这么说，打比方我找到一张A，然后故意放过去。

57、因此，必须是用人们所熟悉的事物做喻体来比喻人们不熟悉的事物(本体)，以让人对原本不认识的事物得以认识，绝不可用人们不熟悉的事物来比喻人们熟悉的事物，更不可用人们都不认识的事物去比喻人们都不认识的事物。则否适得其反，事与愿违。

58、(1)拟人。即把人以外的物当作人来写，赋予物人的动作或思想情感。例如：波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接雷声。

59、比喻按三个部分的异同和隐现来看，其基本类型有三种：

60、为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子。

61、为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

62、比如存在本体和喻体，(明喻、暗喻、博喻、借喻各不相同)；

63、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……(这也是排比)总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

64、4)碧绿的草地上盛开着美丽的花朵，美丽的花朵旁边有一只漂亮的蝴蝶，漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。

65、比喻一般由三部分组成，即本体、喻体和比喻词。

66、(复习微课)统编版语文二年级上册第1-8单元复习视频