是也是造句二年级

1、明天要是下雨，就不能举行运动会了，而且大家都不喜欢雨天。

2、爱是我们所有人得名词，也是我们与父母之间得动词。

3、我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。

4、春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

5、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

6、无影无踪  一本正经  二话不说  三心二意  四面八方

7、 要是早知道是这样的结局，我也不会答应做你的朋友。

8、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

9、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

10、那个所谓的“名医”，连起码的医学常识也不懂。

11、小红是一个勤学好问的好孩子，也是一个刻苦学习的好孩子，有时会废寝忘食的学习。

12、他是个冰雪聪明的女孩儿，在学校成绩也是名列前茅。

13、一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？

14、时间是不实际的，假如你看来长，那么它就是长的。要是你看来短，那么也是短的。究竟是长是短，可没有人知道。

15、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

16、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

17、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

18、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

19、今天，我给大家介绍一个人，她是我的同学，也是我的好朋友。她叫陈雅莉。她长得很漂亮，长长的马尾辫，前面留着流海儿。大大的眼睛，小小的`嘴巴凑成了天真可爱，能说会道的她。

20、要是这世界上没有网络，就不能媒体资源的传播速度就会变得极其缓慢。

21、好:①hǎo(好人)    ②hào(好学)

22、这个小孩为什么一直哭呢？是渴了，是饿了，还是身体不舒服呢？

23、我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

24、今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？

25、他不小心弄坏了我的陀螺，跟我说对比起，我对他说，没关系，不要介意。

26、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

27、如果不是碰到我，你是不是随便逛逛就回家了。

28、书买回来后，就是要看，而不是把它们便束之高阁。

29、我爱吃水果，尤其是苹果。我喜欢运动，尤其是打羽毛球。

30、没:①méi(没有)     ②mò(埋没)

31、　　教学时，我就充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是我在我课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。

32、天上的云变幻多端，是白兔，又是小羊羔，是张牙舞爪的龙，又是威风凛凛的虎，有趣极了。

33、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。

34、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

35、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

36、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

37、条件关系关联词：表示在任何条件或情况下结果都不会改变。条件关系就是前一部分提出了条件，后一部分是前一部分条件产生的结果。偏句提出条件，正句指出这种条件产生的结果。一般条件句又可分为充分条件句和必要条件句。

38、我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！

39、你是听到了窸窸窣窣的落叶声码？是高贵的灵魂在歌唱吗？还是想用手去抚摸那些可爱而可悲的听众？

40、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

41、合伙的人们如果不是心一条，到头来，只能是自寻烦恼。

42、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

43、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。

44、如果没有我的帮助，你是不是就不修你的自行车了。

45、(42)奶奶在近几年常对我说，我们金家，在晚清时也是名门望族，祖爷爷也曾是绾黄纡紫，出入皇宫，十分显赫。

46、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

47、因为我明天有事，所以不能和你一起去游乐场。

48、应:①yīng(应该)    ②yìng(报应)

49、结:①jiē(结巴)     ②jié(结束)

50、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

51、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

52、要是人家骗了你，他也不必生气，因为人人都想活，生活的门路却到处都很狭窄，所以就不能不擦碰别人。

53、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

54、鸡蛋壳摸上去是硬的，但要是你把鸡蛋放进醋里面，你猜它会发生什么变化呢？

55、小红能按时完成作业，也能积极参加学校组织的各项活动。

56、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

57、只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……

58、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

59、自愿的贫困胜于不定的浮华；穷奢极欲的人要是贪得无厌，比最贫困的而知足的人更是不幸得多了。

60、即使他知道前方的.路会很艰难，但是他也要去克服它，努力地走!

61、只要自己问心无愧，就算一时被污蔑，也总有一天会真相大白。

62、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

63、(27)他今天能在绘画界出人头地，除了天分外，从小的努力也是重要因素。

64、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

65、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

66、撒:①sā(撒娇)      ②sǎ(撒下)

67、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

68、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

69、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。