校园文明礼仪三字经

1、个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在形象。

2、不喜烟酒不滋事，讲究团结不欺小。遵守公德有诚信，勤俭节约不恶劳。

3、我们曾经听到过或碰到过这样一件事，在校园或校外有时候你会不小心撞上别人，你也许会马上对他说对不起，假如对方宽宏大量，假如对方讲文明礼貌，这件鸡毛蒜皮的小事就会不了了之，可是，有的人却偏偏不依不饶，他偏偏要骂你一句“你没长眼睛吗？”大家想一想，同学们想一想，请设身处境地想一想，当你听了这么一句不文明的咒骂后，你会有怎样的.反应，会造成怎样的后果。

4、五年级全体师生响应学校号召，在邹伟老师、蒋荣荣老师的指导下，王雪老师和王斯颖老师的认真组织和编排下，五年级全体师生的积极配合下，学生们利用课余时间排练了文明礼仪三字经。王晓清老师在手语指导方面鼎力相助，从诵读到手语的学习，历时两周。同学们刻苦训练，在10月23日上午周一的升旗仪式中，23名五年级学生代表登上了主席台，给全校师生带来了一场精彩的手语诵读展示。在他们的带领下，全体五年级师生在台下也进行了集体诵读。全体师生精神饱满，声音洪亮。展示活动结束后，我校大队辅导员邹伟老师再一次向全校师生发出倡议，让文明之花永驻我们的校园。

5、花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。

6、医院里，有规矩；要安静，讲顺序。去看病，能配合；探病人，择时机。

7、　　主持人(合)：六(3)中队“人人争做美德少年”主题队会到此结束。

8、同学们，让我们一起努力，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从点滴做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，

9、待客人，要热情；去做客，仪态恭。打电话，意专注；先问好，再称呼。

10、此外我校还自主编写了《文明礼仪教育读本》使得文明礼仪教育更加规范。

11、兄和弟，手足情；兄爱弟，弟敬兄。家餐饮，手要勤；帮做活，表孝心。

12、　　按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。

13、校公物，爱护好，花木草，朝我笑。捡东西，交老师，同学夸，品德高。家长接，莫到校，防拥堵，秩序好。

14、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。--郭沫若

15、同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。

16、　　统一穿校服。校服要合体适时，干净平整，无破损，缺扣；不得在校服上乱写乱画。

17、同学们，让我们告别作日的无知和粗俗，让我们从今天起，从每一件小事做起，改掉以往一些不雅的行为，改掉我们以往一些不良的行为习惯，做一名真正讲文明、懂礼貌的好学生。

18、自行车 要骑好 不争抢 莫赛跑；购物时 队排好 乘车船 要买票；

19、文明学生纪律好，课上课下有礼貌。仪表端庄讲卫生，爱护公物讲环保。

20、爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他，不缺少。

21、开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织学生文明礼仪三字经朗诵活动，和文明礼仪伴我行主题队会等教育，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。

22、　　众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。 乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。

23、做游戏，不追跑。玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。

24、行路上，整衣装；守规则，要礼让。遇师长，要行礼；遇友朋，要致意。

25、新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。

26、求人办事说“拜托”麻烦别人说“打扰”求人方便说“借光”；

27、房摇晃，灯摆动，走不稳，地震中；快速蹲，钻桌下，手护头，不要怕。

28、轻入座，不迟到。不喧哗，不乱跑。演出闭，要鼓掌。

29、学自理，助父母；是生日，要记住。亲有疾，侍身旁；吃和用，知礼让。

30、经允许，教养好。用餐时，不抢先。离去时，招呼到。

31、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

32、上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清净。

33、重在实践，纠建并举。开展文明礼仪教育活动，重在具体教育措施，更重在学生的实践体验，从日常工作生活中实践文明礼仪行为，对不文明行为习惯，及时制止和纠正，做到既抓教育实践，又抓问题的解决。