各得其所的意思和用法

1、④且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？(之：我)(司马迁《信陵君窃符救赵》)(各得其所的意思和用法)。

2、(1)有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，翻译比较灵活。

3、德浅行薄行：德行、品行。指品德、操行浅薄。

4、用在数词后面,译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”。

5、①何不按兵束甲，北面而事之？(《资治通鉴·赤壁之战》)

6、如：①其极刑，曰：“顺我，即先刺心；否则，四肢解尽，心犹不死。”(《狱中杂记》)②子以秦为将救韩乎，其不乎①句意是：如果遇到执行凌迟这种刑罚，刽子手便对犯人说：“你依我，给我若干钱，我就先刺心，叫你一下子便死；不然的话，我把你四肢剐尽，你心一下子死不了，叫你受罪。关于“其”字在文言文中的用法和解释总结我是高二的学生请帮我找一“其”的用法：代词.他(们)的、它们的.如：唐浮屠慧褒始舍于其址.第三人称代词，他们、它(们)如：问其深，则其好游者不能穷也.第一人称或第二人称.我(自己)、我的、你的.指示代词，那、那个、那里、这、这里、这些、其中的.如：以故其后名之曰褒禅.于乱石中间择其一二扣之.副词.加强祈使语气，相当于“可”“还是”如：攻之不克，围之不继，吾其还也.加强反问语气，“难道”“怎么”如：其孰能讥之乎？以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？加强揣测语气“恐怕”“或许”“大概”其真不知马耶？其真不知马也！连词.表假设，“如果”如：其业有不精，德有不成者.助词，协调音节.可不译.如：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.。文言文中“其”的用法其代词(1)作第三人称代词，可译作“他(她)”“他(她)的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。

7、听从规劝像流水一样自然，用了40多分钟做。出奇兵战胜敌人：戏曲沉闷乏味；绌。

8、(1)楚左尹项伯者，项羽季父也(《鸿门宴》)( )

9、②子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。(《勾践灭吴》)

10、②皆好辞而以赋见称。(司马迁《屈原列传》)

11、答案　(1)—⑥　(2)—⑤　(3)—②　(4)—③　(5)—④　(6)—①

12、例：忠不必用兮，贤不必以。(“以”即前句“用”字意，任用)

13、(2)西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍。(《赤壁赋》)

14、表示承接关系,前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式,可译为“而”或省去。

15、指示代词,表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。

16、(孰与)(与……孰)表示比较与选择，译为：“跟……比较，哪一个……”

17、(2)故燕王欲结于君。(《廉颇蔺相如列传》)

18、余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪。(《登泰山记》)

19、道德文章指思想品德和学识学问。德才兼备德：品德；才：才能；备：具备。

20、长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。(“谈笑”，动词活用作名词，属名词性短语，谈笑的方式)

21、相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间。

22、①与窦娥烧一陌儿，则是看你死的孩儿面上。(关汉卿《窦娥冤》)

23、和同类的事物相比较，不加区别。挖空心思，而心无余悸一般少用。

24、呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！(《捕蛇者说》)