虚拟与现实技术专业
1、具备搭建、维护、检测常用的虚拟现实及增强现实软硬件环境的能力；
2、系统功能分为规划设计、展示娱乐、训练演练等几类。规划设计系统可用于新设施的实验验证，可大幅缩短研发时长，降低设计成本，提高设计效率，城市排水、社区规划等领域均可使用，如VR模拟给排水系统，可大幅减少原本需用于实验验证的经费；
3、从当前的情况来看，总体就业前景还是挺好的。近年来，在技术发展、消费升级、产业升级、资本追逐、政策推动等多种因素的推动下，我国虚拟现实产业市场规模不断扩大，据预测，未来几年将呈现出逐年上升趋势。(虚拟与现实技术专业)。
4、对虚拟现实的定义、概念、分类的意义能够很好的地了解。了解虚拟现实技术的应用过程和发展前景。
5、掌握一定的编程方法，了解三维作图的有关知识和方法。(虚拟与现实技术专业)。
6、具备使用虚拟现实及增强现实主流引擎、专业材质与贴图、常用渲染软件或插件，以及制作所需的材质、贴图和特效，优化和渲染各类模型的能力；
7、了解什么是虚物实化，实物虚化，掌握立体视觉的意义、实现方法。全息技术的特点，制作原理。三维建模技术的方法，什么是体感交互，什么是人机自然交互及有关概念。
8、除计算机图形技术所生成的视觉感知外，还有听觉、触觉、力觉、运动等感知，甚至还包括嗅觉和味觉等，也称为多感知。
9、以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下：
10、虚拟现实整个行业的发展很快，而且就行业的发展来说会是新兴的朝阳行业，
11、VRML的组成要素、VRML的文件结构、空间计量。
12、刘懿：副教授，硕士研究生，毕业于四川师范大学艺术设计学员，现为广告设计与制作专业教师，主要负责广告设计与制作专业课程建设及教学工作。主持四川省教育厅课程建设2项，参与主持国家及省级课题9项，公开发表核心及省级期刊8篇，主编及参编教材4本，参加全国及省级展览3次。
13、VR行业仍处于起步阶段，但VR的应用领域正在不断探索，有广阔的就业前景。学习VR开发之后，可以在很多行业就职，包括VR开发软件工程师，VR开发硬件工程师，VR游戏开发工程师和VR产品设计师,需要学生能够精通3DMax，Maya等建模软件，并熟悉常用的Unity3d、UE4等虚幻引擎设计软件。
14、如果将该套系统网络化、多机化，使多个用户共享一套虚拟环境，便得到群体—虚拟环境交互式体验系统，如大型网络交互游戏等，此时的VR系统与真实世界无甚差异。
15、《虚拟现实技术基础教程(第2版)》，喻晓和编著，清华大学出版社，2017年5月
16、另外，VR带给我们的是视觉上的体验，现在社会在发展，人们的生活要求也越来越高，而我们的VR虚拟现实就可以应用到很多的地方。
17、虚拟现实视频制作与处理：学习AE、Pre等非线性编辑软件，能够影视拍摄和制作流程，并能够进行音视频的剪切制作和处理。
18、基本掌握常用的虚拟现实的建模工具，3dsmax和Cult3d。
19、(就业方向)主要面向虚拟现实技术相关的企事业单位，在虚拟现实和增强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作的相关岗位。
20、影视、游戏、直播、文创、社交、购物等新兴产业承担虚拟现实有关产品的研发、部署、维护和应用；
21、高职高考网(3Agaozhi.com)致力打造权威教育资讯网站
22、目的要求：通过用VRML编程，体验编程作图方法。
23、虚拟现实应用技术专业更名为虚拟现实技术应用
24、本专业为满足飞速发展的VR产业需求，结合虚拟人科技、元宇宙等热门领域，培养掌握虚拟现实技术(VR)和增强现实技术(AR)相关知识，具有VR/AR项目设计、开发和系统集成能力，包括高级三维模型制作、VR交互功能开发，以及VR设备的搭建和调试等能力，能够从事VR/AR、新媒体交互、文化创意等相关产业的设计、开发、调试等工作的高素质技能型人才。
25、各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作；
26、该课程内容丰富，包括了虚拟现实中多种多样的常用硬件和软件；虚拟现实建模语言VRML、虚拟现实建模工具3dsmax，和Cult3D等软件的应用，全景图技术、概念；虚拟现实引擎的应用与实战能力等。总体而言，课程体系庞大，理论严谨，内容案例众多，如果掌握了该新技术，对大学生毕业后的创新、创业、挑战自我具有深不可测的潜力。
27、 虚拟学习环境虚拟现实技术能够为学生提供生动、逼真的学习环境，如建造人体模型、电脑太空旅行、化合物分子结构显示等，在广泛的科目领域提供无限的虚拟体验，从而加速和巩固学生学习知识的过程。
28、出品单位|吉林动画学院——企划与品牌推广中心
29、(培养目标)掌握虚拟现实技术和增强现实技术相关专业理论知识，具有虚拟现实技术和增强现实技术相关项目的软件开发和系统集成能力，包括虚拟现实领域的高级三维模型制作，三维动画制作，虚拟现实场景制作，交互功能开发，虚拟现实软硬件平台搭建和调试等能力，培养从事虚拟现实技术和增强现实技术项目设计、开发、调试等工作的高素质技能型人才。
30、通过增补近年来批准增设的目录外新专业而形成的最新《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》中，教育部将2019年新增设的虚拟现实技术本科专业纳入其中。虚拟现实技术专业归属于工学学科门类，专业类为计算机类，专业代码为080916T。
31、三维设计基础(MAYA/3DSMAX)、三维设计制作、三维动画基础、三维动画制作、数字雕刻(Zbrush)、c#编程、Unity3d游戏设计、UE4引擎、次世代等
32、普通本科专业举例：虚拟现实技术、数字媒体技术
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34、高职本科专业举例：虚拟现实技术、数字媒体技术
35、学校配有先进的虚拟现实(VR)实训室，具有岛城一流虚拟实训设备，支撑学生的学习。
