中秋节的三首古诗有哪些

1、明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?

2、解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。——苏轼《西江月》

3、　　4)后两句不直抒自己的相思之情，而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁的一边。明明是自己在怀人，偏偏说秋思落谁家，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。(4分)

4、宋·苏轼的《中秋月》：云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，此生此夜不长好，明月明年何处看。

5、更携取、胡床上南楼，看玉做人间，素秋千顷。

6、　　(答)落字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。在字相形见绌，平淡寡味。

7、散文投稿：3118633192@qq.com

8、本平台不负责版权纠纷，投稿作者文责自负，暂无稿费。

9、一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？

10、长短一年相似夜，中秋未必胜中春。——徐凝《二月望日》

11、星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌； 何处关山家万里，夜来枨触客愁多。

12、明月几时有?把酒问清天。——苏轼《水调歌头》

13、人们因为古诗“难懂”产生的另一个错误想法是：教孩子学古诗时，要尽可能给他讲解，把每一句都“翻译”成“白话”。事实上，学古诗要避免的，恰是“过度解释”。其原因，一是基于对儿童领悟力的信任；二是诗文中的意境美与文字美重在体会，它们原本就是无须解释的，一解释就是对想象力的束缚，就是对语言美的破坏。孩子两三岁前，读诗不用解释，只要把读诗当作唱歌，体会其中的韵律感就行。到孩子四五岁，懂些事情时，再加进“讲解”。但这讲解一定要简单，简要地说一下这首诗的意思，同时把影响到理解的一些词解释一下就行了。 

14、我是真游泳的猫，一个诗词爱好者，记得关注我哦！今天我和大家一起来欣赏古代大诗人描写中秋节的3首古诗，情味悠悠，值得赏玩。

15、第3首，《中秋夕沛河汎舟·其二》：万里人初半，三秋月正中。天清凉似水，江阔静还风。玉借蓬莱馆，珠悬碣石宫。时闻沛儿唱，犹数汉皇功。

16、唐 白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

17、三湘刁斗倍凄清，举目中秋月正明。——郁达夫《中秋口号》

18、最有边塞味的中秋诗词——《子夜吴歌·秋歌》(唐·李白)