数学名言书签制作方法

1、   通过办“年俗年韵年文化”手抄报，向大家介绍祖国的春节文化。让我们更加深入了解“春节”这个传统节日，感受她深刻的内涵和丰富多彩的活动，从而培养民族自豪感。(开学上交8开手抄报一份)。

2、通过动手制作钟表，孩子更好地认识了钟面，加深了对时间知识的理解，并进一步培养了孩子的审美、创新及动手操作能力！让孩子们感受到生活中的数学魅力！

3、你看屏幕前的他们玩的多么激烈，每一次老师的发牌就是一次心跳的过程。而每次抢到麦并回答正确时，那种兴奋与自豪油然而生。

4、两张卡纸的颜色根据自己的喜好来决定，将其中一张卡纸进行修剪，修剪到略小于另外一张。

5、   不准到施工场地或危险楼房、危险地段、桥梁游玩和逗留。不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土块、杂物、弹弓，拿竹木棍、铁器、刀具等追逐打闹。

6、形似地球仪，实则是天气预报瓶子，实木和玻璃的结合真的超好看！它最神奇的地方时，瓶子里的晶体会随着屋外天气的变化而变化，时而上浮，时而沉淀，仙气十足！相信放在地理老师的办公桌上，一定超有感觉。

7、1丶首先准备一张卡纸,在卡纸上用铅笔画出数字的轮廓,接着用油性笔将他们画出来。(数学名言书签制作方法)。

8、                  2001

9、用喜欢的颜色给数字涂上不同的花纹图案,尽量不要有重复画好后将它们剪切下来。

10、五年级《桥梁结构秀》，空间想象是数学学科所要培养的一种能力，当学生们通过自己的无限创想与设计，展现出一幅幅桥梁结构模型时，我们叹为观止。从设计思路、制作技巧，功能亮点等方面孩子们道出了他们的独特见解。期待未来的桥梁工程师就在我们身边诞生。

11、添加细节。使用经过筛选的装饰纸或图案，把它们剪下贴到卡片纸上。可把一张纹理纸或从杂志剪下的图案贴在整张卡片纸上，以方便为手工作品增添风格。加上亮粉或贴纸是个无需花费太多力气就能让书签具有个人风格的好方法。

12、(1)“我和祖国共成长”活动。同学们可以通过微电影、短视频、文章、诗词、书法美术、摄影、歌曲等作品创作，深入了解共和国历史、传承革命精神，感受70 年来特别是d的十八大以来取得的举世瞩目的巨大成就，进一步增强爱d爱国爱人民的情感。   (2)“缅怀革命先烈”活动。同学们可以通过暑期社会实践、夏令营等活动，实地参观爱国主义教育基地、纪念馆等，体验革命情怀，继承革命传统。

13、书籍一定是语文老师不离手的宝贝，老师丰厚的知识底蕴都来自于此。而精致的木质书签，古风典雅，刚好适合语文老师的气场，并且超级实用，随时拿在手边都会想起你哦~书签上的图案也是五花八门，有很多适合教师节的祝福语，有些还能定制刻字哦~

14、   自制“识字袋”。用废旧材料或自己喜欢的材料制作一个“识字袋”，装入寒假里自己认识的新字，可以用大小适中的卡纸写字，看谁认的多哦！不会写的字可以让家长帮你写在卡片上装入识字袋！你只要认熟练就可以了。

15、左下：303班蔡瑞哲  右下：302班木 繁

16、    我是宣传小能手(1和2任你选一项实践)

17、   找一个薄且透明的塑料袋装上水，拎起来，用铅笔穿过塑料袋，看看水会不会漏出来。

18、作业内容：学会整理自己的房间。   建议：

19、          小小书签，蕴含大大的道理。

20、二年级《小小钟表设计师》，钟表、时间贴近学生的生活，在了解钟表的各种功能后，学生们设计出各式各样造型迥异、形象生动的精美作品，他们让一个个数字宝宝富有了生命力。智慧的火花、情感的共鸣在孩子们的动手操作中得到了诠释。

21、                    ?体育篇?

22、   假期中，希望福娃们有计划地完成自己的假期作业，不用集中突击，每天一两个小时，你就会轻松搞定。同时，希望你们能够积极主动开展社会实践活动，只要你用心去做，每一件事情都充满了无限乐趣。

23、在本次节徽征集中，孩子们发挥自己的想象，运用各种数学符号、元素、色彩，用一支支神来之笔绘制出了各种各样极具特色和意义的能够代表本次数学节活动的节徽。

24、做一份以自己所观看的动画电影为主题的手抄报。假期结束后，突出者予以奖励。  

25、“湘竹离离欲作堆，书签砚匣自追陪。”——清·唐孙华《笔床》诗

26、   拿起画笔，描绘你的科学幻想，要求：A3幅面。

27、   (2)注意整洁、美观，要求自己设计报头，写清办报时间、班级与姓名。可以剪贴，也可以在空白处添画进行装饰。

28、  (1)作品主题鲜明、画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息画面美观,具有文化艺术气息。

29、   家长和孩子一起选择一本好书，亲子共读，进行交流、探讨，以思维导图的形式展示阅读成果。

30、              Reading

31、邮箱：kaihuixiaoxue@1com

32、首先准备一张卡纸，在卡纸上用铅笔画出数字的轮廓，接着用油性笔将他们画出来。

33、首先把剪到需要的大小，然后用打孔器在卡纸上面打个孔。

34、美术，因数学变得丰富而精彩；数学，因美术变得形象而简单！

35、                          古诗配画

36、  (2)作品可以以手工制作成的书签的样式呈现，也可以以绘制书签形象的设计稿的样式呈现，设计作品电脑制作、手绘均可，大小适中，并注明设计意图。

37、　　法国数学家阿达玛说：“数学家的美感犹如一个筛子，没有它的人永远成不了数学家。”

38、展示方式：一二年级：书签、绘本设计   作业内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签或绘本。   作品建议：

39、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。 

40、在孩子们的心中，数学包罗万象，有无处不在的加减乘除，有变幻莫测的魔方，有源泉不断的书籍，有翱翔的翅膀，有五彩斑斓的色彩，还有不可言喻的神奇。所有的这些“数学之美”，都用孩子们的语言浓缩在了一幅幅精美的节徽中！

41、剪纸。书签的大小按照自己的喜欢。把硬卡片纸剪成只有5毫米长、不突出的小书签，或选择制作一个5到5毫米宽的传统书签。切勿让书签长度超过15厘米，否则书签会从书本上方或下方伸出。

42、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。 

43、整理卡纸书签，简单的数字书签就制作完成了。

44、   了解春联来由及意义，并积累5幅，分别按上联下联横批写好。

45、   (3)“我是劳动小能手”活动。同学们可以根据自身特点，在假期选择合适的劳动项目和内容，开展以勤俭节约为主题的体验活动，积极参加公益劳动与志愿服务，帮助家长进行适当的农业生产劳动，积极参加家务劳动，树立劳动光荣的正确观念和节约意识，掌握劳动技能，养成劳动习惯。   (4)“博物馆里过暑假”活动。利用暑期走进博物馆，开展研究性学习。充分利用县级青少年活动中心、乡村少年宫等活动场所，积极参加博物馆教育资源的流动展览、展示活动。   (5)“美丽中国主题研学”活动。利用全国中小学生研学实践教育基地、营地和各类青少年校外活动场所，参观学习、交流互动、体验分享，树立尊重、顺应、保护自然的良好意识，践行绿色生活方式，逐渐形成低碳环保、文明健康的生活习惯。   (6)“走进科学世界”活动。走进科技馆、乡村少年宫、中小学科普教育社会实践基地等资源，了解科学知识、提高实践能力，激发他们对创新创造的兴趣，促进青少年科学素养的提高。   (7)“品味经典图书”活动。希望学生在假期阅读经典图书，以家庭为单位，以农家书屋为平台，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论、读书笔记和读书报告撰写等活动，在阅读中享受快乐，丰富假期文化生活。

46、   作业内容：为了营造浓浓的书香氛围，培养学生多读书，爱读书，读好书的习惯，特在假期举办“乐在读书”书签设计活动，作品主要以“我读书，我快乐”为主题。

47、   充分开动脑筋，制作一件富有创意的科技作品。

48、在制作书签过程中，孩子们和家长充分发挥了自己的奇思妙想，设计的图案形状各异，画面精彩纷呈，创意无限。这些书签有的在外观设计上别出心裁，把书签裁剪成卡通人物、小动物等；有的则配以剪纸、彩线做点缀；有的配以古诗、名言，时刻督促自己勤学奋进……在孩子们的创作下，一张张沾染了浓浓书墨之香的方寸书签，俨然成了一件件精美的艺术品。

49、   (3)熟练之后，可以邀请几个小伙伴到家现场制作展示，有条件的也可以把炒菜图文上传qq群，与大家分享。   与书为伴，与好习惯同行，祝同学们度过一个健康快乐的假期。

50、   充分开动脑筋，制作一件富有创意的科技作品。

51、《没有尾巴的狼》、《皮皮鲁转》、《木偶奇遇记》、《我有友情要出租》、《神笔马良》、《游戏中的科学》、《马小跳学数学》、《——创新小达人》

52、数学的字里行间充满着魔光幻影,神秘莫测；数学的字里行间充满着和谐的韵律、抽象的彩虹,让人难以割舍；数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花,璀璨夺目,流光溢彩。本次数学周活动以“科技数学——展思维风采享数学魅力”为主题，以一系列丰富多彩的数学活动为载体，为每一位学生提供了展示自身才能的平台。

53、   阅读一本与数学文化有关的书籍，并与小伙伴们分享自己的收获丰富自己的寒假生活，让我们在数学文化的海洋里遨游，让读书成为一种享受。

54、          孩子们在家也是积极锻炼

55、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。 

56、    选取上册知识的任意一个单元，把这单元的知识内容制成思维导图。 要求图文并茂，能体现这单元的所有知识点，A4纸就可以。 

57、    收集关于“冬天”的故事，并用多种绘画形式表现出来(铅笔画、油画棒、素描、国画都可以呀！

58、用剪刀把画好的书签剪下来，剪的时候沿着线剪工整，绘上自己喜欢的图案。

59、   “我眼中的数学”手抄报设计是本届数学节的首要环节，在寒假期间已布置孩子们去完成。孩子们眼中的数学是独具匠心、别致清新的！

60、积极参加“悦读泉城—我和我的祖国”假期读一本好书”系列活动，通过推荐阅读、自主阅读、读书征文、朗读展示等活动，感受与书籍结伴、与智慧结缘、与知识同在的阅读幸福，爱读书、会读书、善读书、读好书，把读书学习当成一种积极生活态度。

61、杨红樱，四川省作家协会副主席，成都市文联副主席，曾做过小学老师，儿童读物编辑，儿童刊物主编，享受国务院特殊津贴的有突出贡献的专家。

62、左下：202班谢舒瑶  右下：201班李嘉怡

63、《中国汉字故事》《假如给我三天光明》《骆驼祥子》《史记》《名人传》《奇妙的数学文化(六下)》