家庭教育格言怎么写
1、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
2、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
3、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子
4、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。
5、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
6、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
7、有道才有德，无道便无德，有德才有福，无德便无福。
8、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
9、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
10、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
11、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
12、胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。
13、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。
14、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
15、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做；凡是自己应该做的，当尽力去做。“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天，靠地，靠祖上，不算是好汉！”(陶行知语)
16、父母如果在处理孩子的事情上奖惩分明，关注和鼓励孩子正确的行为，使之强化;批评孩子的坏习惯，使之消失，孩子好习惯的培养一定会变得更为容易。
17、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”
18、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
19、家的现代概念是：人从车库里出来后要去的地方。卡耐基夫人。
20、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
21、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。罗素。
22、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
23、心痛的声音，你听不到，愚昧的我还在等什么呢?
24、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
25、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
26、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
27、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
28、对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。
29、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
30、父之爱子，教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》
31、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
32、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
33、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》
34、人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。
35、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
36、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
37、生活在自己的作品中的人是最幸福的人。只有那些过有主题的生活的人，才有自己的作品。
38、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
39、孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期；第二个关键期在13岁前后，13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”，以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”，会后患无穷。
