梁启超教育孩子的十句话

1、煮酒｜他曾公车上书，怂恿袁世凯称帝，是杜月笙的师爷，入过佛门，但结局却是……

2、所以说，梁启超的子女能成为各个领域的专家，也就不足为奇了。说来说去，就是“教育”的问题。父母怎样教育孩子，孩子就会变成什么样子。孩子的成才与否与父母是息息相关的。

3、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生

4、骂人是一种可耻行为---纠正孩子说脏话的毛病。

5、感言：猛火熬和慢火炖，就是要我们处理好学习知识和消化知识的关系。

6、莫问收获，但问耕耘我们做事，不能只想着回报、酬劳，更要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。(梁启超教育孩子的十句话)。

7、先生一生奔波不停、笔耕不辍，政治、文学建树不计其数。(梁启超教育孩子的十句话)。

8、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基

9、梁先生给儿女们的信比孩子给他的信多很多，作为父亲，亲自给孩子们写信，亲自与孩子们交谈，与他们谈学习，交友，恋爱，生活，政事等等，梁先生将每一件事娓娓道来，没有家长作风，又与今日的家长拉开多大差距。

10、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒

11、我有极通达、极健强、极伟大的人生观，无论何种境遇，常常是乐观的。 

12、梁启超便常常去信叮嘱他要好好照顾身体，不可劳累过度。

13、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。

14、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基

15、1905年，横滨大同学校学生欲演出新剧，请梁操笔。梁为撰《班定远平西域》六幕，其中第五幕《军谈》，几成军歌演唱会。剧中汉朝士兵唱过广东《龙舟歌》的新词，又搬来军乐队，高唱《从军乐》。作词与唱歌者的目的都很明确，即“提倡尚武精神”。《从军乐》全篇十二章，可与黄遵宪的《军歌》媲美。末章歌词如下：

16、他不光给孩子们写信，还给女儿们题写条幅，并裱成小型手卷寄给她们。梁启超给思庄寄过“千里一笑”，里面第一幅是梁启超漂亮的毛笔大字：饮冰室老人一首滑稽诗和给他爱女的一封信。第二幅小字信中写道：“小宝贝庄庄：我想你的狠，所以我把这得意之作成这玲珑小巧的精美手卷寄给你，你姊姊呢，他老成了，不会抢你的，你却要提防你那两位淘气的哥哥，他们会气不忿呢??小乖乖你赶紧收好吧。乙丑五月十三日爹爹寄爱。”

17、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。叶圣陶

18、梁思宁是梁启超的最小的女儿，生于1916年。梁思宁跟四哥梁思达一样，也是南开大学的高材生。只是，梁思宁没有埋头研究学术，而是受三姐梁思懿的影响，加入了新四军。

19、感言：梁启超说有两种孩子气，一种是任性、耍小孩子脾气；另一种就是我们说的童心童趣。

20、不要随便地怀疑别人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。

21、例如，梁启超的妻子曾有一段时间沉迷期货，赚了些钱。但是梁启超认为这种行为是“投机倒把，不劳而获”，马上就让妻子停了此事，不然会给孩子们带来不好的影响。

22、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底

23、我有极通达、极健强、极伟大的人生观，无论何种境遇，常常是乐观的。

24、而梁启超的9个子女也都非常优秀，皆成大才。

25、他的9个孩子，因为享用了“太多的爱”，个个成为杰出人才。其中，建筑学家梁思成、考古学家梁思永、航天专家梁思礼前后当选为中国科学院院士。

26、在梁启超家中，能集中出现梁思成、梁思永、梁思庄、梁思礼如此众多的知名学者，则梁启超在子女身上花费的心思之多也可想而知了。加以梁氏看重感情生活，更显得情长儿女。

27、那些不利于家国之事，一定不能触碰，这是底线。正因梁启超的鼓励，孩子们才得以探索到自己的兴趣，并深入专研。

28、三子梁思忠，是毕业于美国西点军校的军官，参加过淞沪会战；

29、不要随便地怀疑别人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。

30、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

31、感言：梁启超用曾国藩的名言来教育孩子，“莫问收获，但问耕耘。”在做事情的时候，不要去想它的结果，如果一心一意做事，就不怕不成事。

32、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

33、“至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？

34、感言：每个家长都有很多自己悟到的人生经验传给自己孩子，梁启超再给女儿梁思顺的信中说，做官容易让自己的人格受损，容易让人养成懒惰和巧滑，不是能够安身立命的领域。梁启超应该很不愿意自己的孩子做官吧。

35、你知道关心父母，这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。

36、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

37、我说你“别耍孩子气”，这是叫你对于正事——如做功课，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还“有童心”呢。

38、梁启超的外孙女在《梁启超和他的儿女们》一书中写道：“父亲的光环并没有保护他们，他们经历了中国知识分子所经历的一切苦难，但他们都经受住了种种考验，笑对人生，这就是梁启超对儿女们的珍传。”

39、做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”交替循环。

40、只要努力，下次就一定能考好——正确对待成绩不好的孩子。父亲教育孩子的话你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。

41、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫

42、“至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？

43、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

44、人生中最深切的禀质，乃是被人赏识的渴望。——詹姆斯

45、梁思忠是梁启超的三子，生于1907年。梁思忠的出生地也是日本。梁思忠的人生道路，与哥哥姐姐都不同，他虽然毕业于清华大学，却选择了军事这条路，去美国留学也是在弗吉尼亚军事学院和西点军校学习。梁思忠学成回国后，加入国民革命军。1932年，二八淞沪抗战打响，梁思忠任第19路军炮兵上校，率部浴血奋战。不过，梁思忠没有牺牲在战火中，却因不慎喝了脏水患上腹膜炎去世，年仅25岁。

46、你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。

47、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪

48、就如梁启超，他这一生共有九个子女。这些孩子在他的细心呵护下，全都成为了国家有用之才。可见，

49、第1点也是最重要的一点，阅读的好习惯与良好的家庭环境。无论在何时，无论梁启超有多么忙，他每天都必须抽出专门的时间陪伴子女阅读，并给他们作讲解，家中孩子如果有不爱读书只喜玩乐的，也会被其他兄弟姐妹规劝，久而久之，读书的好习惯就出来了。

50、语言浅显，历史知识深入浅出，小学生也能读懂。

51、“学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会受益。”

52、看到这，相信大家都很羡慕，这一家子在各个领域都成为了著名专家，堪称现代版的“世家大族”。

53、感言：猛火熬和慢火炖，就是要我们处理好学习知识和消化知识的关系。

54、他从不会居高临下地说教，而是向来风趣幽默，循循善诱。

55、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦

56、其令人艳羡的家教成果背后，藏着一个戳心的教育真相：

57、第二天，梁启超又把这份“训言”写信告诉海外的孩子，他写道：“我是感情最强烈的人，但总能拿出理性来镇住它，所以我不致受感情牵动，糟蹋我的身子，妨害我的事业。”在父亲婚姻观的影响下，儿女们对爱情都非常理性、忠贞，拥有幸福美满的家庭。

58、感言：100年前的中国是什么模样，怕难于想象，从那些旧照片中我们看到的是长辫子、三寸金莲、长袍马褂和那无一例外的呆滞的眼神。而此时的梁启超在给儿女的信中称呼自己的孩子“宝贝”、“baby”，梁启超教育孩子最大的一个特点就是与孩子们做朋友。

59、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

60、相信看到梁启超先生9个子女的成就，但凡是为人父母，都会产生敬佩之情，那么他是如何教育子女的呢？

61、如此一来，孩子们的阅读习惯只会越来越差，到最后阅读成为了一种敷衍，用来对付父母“我在学习”。

62、梁启超对于教育这一块有着丰富的经验，那么到底是怎样的教育方式，将他的子女们都送上了成功之路呢？

63、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。

64、其次，他以具体事实批驳了清朝统治集团中的顽固派坚持“祖宗之法不可变”的谬论。说明法随时变乃“古今之公理”，法制是不能“一劳永逸”的。

65、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。

66、——1928年5月24日，致梁思成、林徽因

67、在晚清“借途日本，学习西方”的热潮中，一本被视为日文速成教材的小书──《和文汉读法》曾流行一时。直到1934年周作人写作以此书名为题的随笔时，还对这本出版于三十多年前的语言读物念念不忘，称“其影响极大，一方面鼓励人学日文，一方面也要使人误会，把日本语看得太容易”，并且说，“这两种情形到现在还留存着”(《苦竹杂记·和文汉读法》)。周氏乃过来人，其言亦真实可信。

68、他有九个子女，个个了得。长子梁思成、次子梁思永、五子梁启礼三人均为中国院士，三子梁思忠是毕业于西点军校的国民d军官，四子梁思达是毕业于南开大学的经济研究者，长女梁思顺为诗词研究专家，次女梁思庄为著名图书馆学家，三女梁思懿为社会活动家，四女梁思宁是新四军早期革命者。

69、用的是简单通俗的语言，比如，“你知道吗？这些动物已灭绝”，“你知道木乃伊是怎么来的吗？”很容易理解，不用担心孩子看不懂。

70、不过，与杜甫《兵车行》中“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”的悲痛欲绝截然不同，父母妻子都是以“从军乐”、“沙场死”的豪壮语相激劝。很清楚，这本是基于对日本军人送行情景的记忆。

71、这就是说，君主立宪与君主专制的“体”是完全相同的，君主立宪里的“君主”同君主专制里的“君主”一样，享有最高的权力。所不同的是“用”，即在三权使用上，立宪政体对君主有某些限制罢了。 梁启超在法治与人治的关系上，坚持法治与人治不可偏废的观点。首先，他反对只要人治的主张。

72、梁思庄是梁启超的次女，生于1908年，出生地是日本。梁思庄在加拿大读书，毕业于麦吉尔大学，获得文学学士学位。后来又到美国哥伦比亚大学读书，获得图书馆学士学位。梁思庄回国后成为中国著名的图书馆学家，担任过北京大学图书馆副馆长、中国图书馆学会副理事长。

73、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。

74、感言：当女儿梁思庄刚到国外学习，一时无法适应，梁启超在信中写道：“至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。”可见梁启超关注的是孩子的基础是否牢固，而所谓的成绩和分数，不过是表面的东西。

75、感言：梁启超反对填鸭式的教育，他在书信中说的最多的是安慰、劝解的话，很少给孩子们提出什么具体的学习的目标。

76、特别是在教育方面，梁启超更是有巨大成果，九个子女，各个都是人中龙凤。大女儿梁思顺成为了中国诗词研究方面的专家，长子梁思成则引流建筑领域的潮流，成为了建筑学家。

77、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒

78、“天下事业无所谓大小，只要在自己的责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”

79、“至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。’将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？

80、感言：猛火熬和慢火炖，就是要我们处理好学习知识和消化知识的关系。

81、——1928年5月24日，致梁思成、林徽因

82、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。

83、“凡做学问总要‘猛火熬’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。思成你已经熬过三年了，这一年正该用火炖的功夫。”

84、打开新闻看看，那些赢在起跑线，却输在体质线上的孩子并不少见。