文明校园手抄报

1、同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。

2、厚德重信讲理想，爱国爱党有信仰。弘扬正气人心向，执政为民谱华章。华夏文明后人继，传统美德放光芒。民族复兴共奋斗，和谐中国奔前方！

3、文明是路灯，指明我们前进的道路；文明是柱子，支撑和谐社会的大厦；文明是良药，医治我们受伤的心灵；文明是动机，推动社会不断前进。

4、 团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

5、做有知识有文化的小学生，做有道德有礼貌的中国人。

6、文明过节三字经：酒可喝，莫贪杯；钱可爱，读书报，莫嫌累；出门游，莫违规；接待人，莫虚伪；物惜用，莫浪费；过日子，真善美。

7、文明礼貌月即将来临，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。这些芳香来自各种花朵，你、我、他，都是其中的一朵。作为礼仪之邦的未来，我们将担负起传承文明公德的使命，相信自己，我们能行！

8、在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

9、   学校注定了要被书香文明所围绕!而我们作为中华儿女，也必须继承这些珍贵的宝藏!并在原有基础上继续把它们发扬光大!我们要努力使自己的校园充满文明书香气息。让中国五千年的文明气息在校园里传递，使炎黄之魂在每个学生心中永存!

10、我觉得作为一名小学生，在个人着装方面，一定要大方得体，洁净整齐，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态最能直观地表现出一个人的素养；升旗时，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、在高唱国歌中体会国家这个庄重、崇高的称呼中包含的深刻意义。

11、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

12、举止端正，让人赏心悦目；言行文明，使人如沐春风。

13、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。

14、 知青的年代已过去，请勿再&#插队&# 。

15、(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

16、学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。同学们“天下大事，必行于细”让我们高度重视讲卫生，让我从自己做起，从身边的一点一滴的小事做起，把保护环境卫生落实到一言一行中，让我们共创卫生校园，争做卫生学生。

17、这件事你读后有什么感想呢?可能有些小朋友们不以为然地说道：“这些事每天都会发生，有什么稀奇的?”可是你有没有想过，这些事情发生，多么影响我们城市的面貌啊!或许有的地区贫困，但他们人品好，而且有一个不乱扔垃圾、爱护草木的好习惯。或许有的地区富有，但他们人品不好，有一些不讲卫生、不爱护公共设施的恶习。这两种截然不同做人态度，两条道路，你会怎样做呢?这关系小到一个人，大到一个国家呀!

18、如果你认为你来到世上是应该有所作为的，那就是更要重视自己的存在。每个人的生命都是伟大的，富有创造力的，只是我们常忽视这一点。生活中永远不乏体验与成长的机会，即便身处绝境，不也正是开辟新天地的大好时机吗？

19、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答;发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。

20、通过以上事例，使我们更加懂得了卫生环境对人身心乃至心情的重要性。我们应用自己的双手来保持与创造优美的校园环境。拥有优美的环境，能让人赏心悦目，更加愉快。优美的环境，能使人知书达理，学会谦让。有了优美的校园环境，我们才知道“懂得珍惜，学会爱护”的深刻含义。这一切，都于卫生环境息息相关。

21、                           

22、手抄报|小报安全手抄报校园安全手抄报>文明学生小报文明校园礼仪

23、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

24、同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象

25、驾车通电话，剑在头顶挂。家人多牵挂，路人更害怕。　　

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27、课间10分钟小报校园文明礼仪手抄报电子小报

28、吴 征七年级(1)班    姜鲁灿  八年级(1)班

29、〈〈锄禾〉〉不止是诗，知辛苦，更需要行动。

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31、我们霍尔奇小学，为教育学生的文明礼仪，给每个班级颁发了《霍尔奇小学学生文明礼仪达标要求》，这里分七个部分要求学生，如何做到文明礼仪。在每天的早晨，我们每个班级会诵读《弟子规》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走进校园，我们可以听到书声琅琅，歌声嘹亮;可以看到整齐的桌椅，清洁的校园。但几节课之后，我们也会看到校园中随处丢弃的纸片，饮料瓶，听到某些同学口中吐出的脏话，着怎能不叫人痛心疾首呢?明代大学者王守仁说：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我们接受文明礼仪的教育，自己却不去履行，甚至还反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么不同?所以，要实践文明礼仪，就要从这“知行和一”上下功夫!从自己的“言行举止”上下功夫!

32、按时起床、就寝。熄灯铃后不得谈话、打闹，不得进行体育或其他活动。

33、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。

34、点点滴滴汇聚孝心，时时刻刻播撒爱心，方方面面诠释关心，真真切切尽显贴心，团团圆圆感受欢心，乐乐呵呵老人开心。敬老爱老，用心就好。

35、胡集初中开展"学礼仪守则价值观,建和谐文明校园"手抄报比赛活动

36、生命并非只有一处灿烂辉煌，包容过去，融通未来，创造人生新的春天，人生将更加明媚和迷人。

37、室内须保持安静和卫生，不要高谈阔论或东跑西走。

38、认真思考自己该如何生活，如何为人处世，永远不嫌太早或太迟。未雨绸缪不但没有损失，反而使人获益良多，你必须让思想尽情地展翅翱翔，飞得越高，忘得越远，才会走出眼前生硬的疆界，突破现有的成见。

39、我演讲的题目是：手拉手，肩并肩，构建文明校园。

40、                             

41、美哉、悠哉、乐哉，菁菁校园育桃李;学之、思之、问之、莘莘学子求真知。

42、学生们从“创建精神文明校园”、“开学第一课”、“疫情防控”、“绿色上网”、“光盘行动”、“远离毒品”、“最美校园”等主题入手，给自己提交了一份完美的手抄报答卷！全系所有专业一共提交了二百余份手抄报，经过工业设计专业全体教师的初步评选，一共选四十余份手抄报提交到系部进行复评。

43、在文明的城市里生活是幸福快乐的，而文明的城市需要我们亲手来创造。想拥有一个文明的城市吗?那就从我们身边的.小事做起吧!

44、曹雨荷八年级(3)班  宋佳玉 八年级(6)班

45、扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成

46、在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。

47、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心。

48、冯彦成七年级(12)班  赵 天 八年级(2)班

49、学会静下心来在孤独中体味另一份美丽，在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中蜕变。

50、 一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。

51、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。

52、 讲好普通话，沟通你我他。 生活简朴，不挑吃穿。

53、校园里鸟语花香，我们一边闻着花香一边全神贯注地上课。我们要保护花草树木，爱护校园环境。构造我们人与自然的文明。