教师名言一句话

1、　　艺术家可以塑造人的形体，却无法塑造人的灵魂，但教师可以。

2、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

3、　　对学生少一份苛求，多一份理解；少一分埋怨，多一分宽容；少一分指责，多一分尊重。

4、正如笔者在《真希望，老师能是一只小灯泡》一文中所说，拿蜡烛来比喻老师，未免过于残忍。老师可以照亮别人，但无须燃烧掉自己。

5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6、　　我曾经是学生，也曾经是家长，我要用情感去关爱学生，用智慧去启迪学生。

7、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

9、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！(教师名言一句话)。

10、善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

11、1教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12、10教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

13、　　教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

14、　　坚持一学期听评课30节，为提高学校的教学质量而努力。

15、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

16、　　 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)

17、　　一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

18、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

19、如果说孩子们是一张张崭新的白纸，老师就是描绘未来的笔，每一笔都会影响到最终的画面。孩子们的心细，也是在要求老师要逐渐从细节补足自身，爱他们之所爱，让他们感受到关爱与重视！老师，您说呢？

20、小编在这里也要提醒老师，学生们会对老师的话格外放在心上，对“许诺”更是如此，所以千万不要稍不留神成为“失信”的老师哦！

21、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春

22、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

23、师严而后教尊。欲尊乎教，在严其师。欲师之严，在重其位。

24、　　千忙，万忙，教育孩子不忙，就是瞎忙；千教，万教，教人全面发展，才是真教。

25、谢桂枝：用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

26、　　 做孩子们成长道路上的良师益友。(耿淑杰)

27、10老师，是您把我们带进宽敞明亮的教师，传授给我们那么多的知识。是您，用辛勤的汗水哺育我们茁壮成长。是您，把我们从哪个不懂事的小孩变成今天会体贴别人、关心别人、帮助别人的大孩子。是您，用您那春风般温暖的关怀，滋润着我们幼小的心灵。

28、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

29、　　 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)

30、“教好”又是相对的，不是绝对的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。

31、1亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

32、现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。

33、　　班主任要具有婆婆的嘴、妈妈的心和必要时爸爸的脸的潜质。

34、宋源江：待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

35、　　永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

36、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

37、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强

38、　　勇气和胆量，眼光和行动，是最重要的成功元素。

39、但求耕耘不问收获是教师应有的心态；甘于寂寞无私奉献是教师应有的心境。

40、　　能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。

41、每个老师，总有那么一句话，会让学生记上一辈子！

42、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

43、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。

44、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

45、努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花

46、　　谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

47、我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康。

48、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

49、@蔡元培：教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

50、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

51、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

52、试想，学生捡到什么东西，老师们视而不见或一语带过，那谁捡到东西还会上交呢？“拾金不昧”的精神也将会埋没在孩童阶段了。

53、　　最好的教育是自我教育，如何让学生学会自我教育，唤醒，激励和鼓舞就是最好的方法。

54、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅

55、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。

56、老师为何最反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？

57、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

58、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

59、心境澄明，方觉学生稚纯可爱；愿景阔大，始知讲台趣味盎然。

60、其次，它夸大了教育的效度。教育不是万能的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。

61、10诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

62、　　我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

63、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知可贵。我怀念您带我们走过的时光。

64、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

65、　　让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

66、在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上绝对化的错误。

67、　　 爱己之心爱人，律人之心律己。(石俊娟)

68、　　以德修身，恪守师德；以德修已，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。

69、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

70、11)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文 字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真 知。

71、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

72、　　教师的身教如此重要，以至于一旦他在学生中出现，无需开口，就已开始了最直接、最真实、最有效的教育。

73、　　愿做春凤，吹干心灵之花；甘做石阶，承受攀登步伐。

74、记住你的管教的目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。

75、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”！您是我永远的老师，永远的朋友！

76、　　想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

77、1一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

78、但忙于上课，老师疏忽了对这位孩子的承诺。接下来的几天他一直闷闷不乐，老师从其他学生那了解到，是因为自己还没有兑现为他找手套的承诺！老师这才想起之前许下的“承诺”，于是买了一副一模一样的手套给他，孩子的小脸立马雨过天晴。

79、如今，越来越多的家长对老师提出更高的要求、甚至指责，一位幼儿园孩子家长吐露心声说：“任何事情，无论是好，还是不好，都要辨证地一分为二来看。”她说：“如果我们是幼儿园的老师，一个人要照顾十个孩子，从早到晚管他们衣事住行，付出的辛苦和劳累不被理解，还经常被一些家长指责和抱怨，那会有什么样的心情呢？”

80、当上了老师才发现，其实根本就没有人理你。就算有人扫你一眼，目光里也往往透出轻视，让你恨不得找个地缝钻进去。

81、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——现代陶行知

82、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

83、　　人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。

84、教育就像航海一样：是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。