描写人物的段落摘抄50字

1、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。

2、写作技巧：助力考场作文文采的七种方法，学三四种，非常有用！

3、每个人都有自己的性格，有的冷漠，有的温柔，有的暴躁，有的随和，而我，最鲜明的性格就是好胜，和谁相比，你也不例外！

4、以前还有各种课外班的时候，大家很喜欢给三四年级的小朋友讲写作技巧。为什么一讲作文课就喜欢讲写作技巧呢？因为让家长很有获得感呀！我家娃听了两个小时的课，立刻就能写一个排比句的开头、感叹句的结尾，这收获多显著呀！

5、多么希望你是一道美食，我做一个真空的盒子，将你永远在我心中保鲜，谁也不行，你是我的独家记忆。 

6、➤让人泪目的写作素材：战疫情100句精选+10个考试热点话题

7、泪目!“人民英雄”步履蹒跚走入人民大会堂!绝佳作文素材曝光,附适用话题...

8、医生说：“我此刻还有几个病人在，可能要半小时後才能赶过去。”

9、中国的老师斥之为：「胸无大志，孺子不可教也！」

10、写人之时，我们可将人物置身具体事件中，对不同人物之间或同一人物前后的态度、表情、神态、语言、动作等进行细致描绘，成功地运用对比手法，可以凸显人物个性，突出人物形象。运用对比，可分以下两种情况：

11、“人物形象分析题”一般就是让学生结合文章，来分析文中人物的性格、特点等，在小说类的阅读题中基本是必考的一类题型。

12、在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形***的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。如下面例段：小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

13、教材上，基本上已经包含了小学语文课文所有类型。寓言、说明类文章、想象类文章、写景抒情类文章、传记类文章、文言文、现代诗等都相继在这一阶段出现；

14、乔伊斯写的葬礼，使我想起中国的白事风俗。人类的悲欢有时是相通的，只是并非和谁都通。

15、中考满分作文：“困惑”话题作文(附范文8篇)

16、麻辣 味道香醇　肥而不腻　鲜嫩多汁　津津有味

17、Q1:Whatdoestheword “runt”mean?

18、凫，是一种野鸭；阿月浑子是一种漆树科黄连木属植物，它的另一个名字是开心果。

19、通常总是刚一粗心大意地扔掉车票，查票的就来了。康米神父觉得，就如此短暂而便宜的旅途而言，车上的乘客未免过于一本正经了。

20、(3)写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。

21、➤速度收藏！写抗疫类作文，这些标题、好句、人物素材不可错过！

22、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

23、　　她用带刺的话攻击她的对手，一句句从她的嘴里进发出来，就像一下又一下的鞭打似的。

24、他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验1教室里打得乌烟瘴气。

25、我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。

26、突然，门帘一掀，堂妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

27、中考满分作文：那一刻，我心中春暖花开(附范文7篇)

28、这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。4爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。

29、描写四季、时辰、人物的成语锦集，赶紧为孩子收藏！(附好词好句好段)

30、我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。

31、筋道　松软　回味无穷　唇齿留香　入口即化　清新爽口  

32、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

33、黄瓜，没有长成时吃起来有点涩，味微苦。当它成熟时，就变得甜滋滋了，连它的“小尾巴”都发甜。那些深绿色的黄瓜对人来说是老了点，不好吃了，可这样的黄瓜却成了我的“上等品”。我切开这样的黄瓜，用手抠出瓜籽，放进嘴里一嚼，满口喷香，一股甜味油然而生，再加上水分多，我特别爱吃。

34、今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。

35、(放简单放简单些，生活何必太紧张？事情既然已经发生了，何不坦然自在的应对。担心不如宽心，穷紧张不如穷开心。)

36、2020高考作文必备：精选37篇人民日报最优时评汇编点评

37、QQ群号：1群：721150613 2群：1055029719

38、疫情写作精品素材！钟南山：院士、战士、国士(事迹+语录+时评)

39、奶奶啥都好，便是太抠了点，买的东西都是最低廉的。

40、写作积累：40个语文、历史典故，让孩子读懂半部中国历史

41、而我呢，受父母的熏陶，当然也不甘落后，我喜欢白天在卧室里看名著。我会躺在床上，依着床头，舒服地捧着一本书看。我一看起来就不受控制，像个精神病患者，时而哈哈大笑，时而怒不可遏，时而恨得牙痒痒。在晚上，我喜欢阅读感人故事和含有深刻含义的书，因为晚上安静，我可以仔细阅读，仔细品味这些书。

42、设计整本书阅读导读任务单的目的是围绕学生所读的书籍，预设具有目标指向的阅读计划及思考性话题，引导学生在阅读的过程中循序渐进，从而提升学生的阅读品质。整本书阅读导读任务单的设计要遵循指导性、趣味性、积累性和迁移性等原则。

43、李腊梅因爱管闲事，才当上了两条杠的环境卫生委员会。你别看她官小、个矮，可嗓门儿高。无论是谁写了错事，她非得弄个内情毕露并让你认错不可。所以，我把她的名称悄悄改成辣梅。

44、　　人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。

45、声音很甜很细，颤颤巍巍的，饱含着一股深潭流水般的情感。

46、她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。

47、2020战“疫”作文吸睛标题、开头、核心段、结尾、热点素材

48、Q2:Whatdidthemotherreallymeanwhenshesaid “Itwillneveramounttoanything”?

49、你抄了作业，老师批评你，这是常规操作啊，任何一个老师基本都会这样做。总不能你抄了作业，老师还摸着你的头说“真是个小机灵鬼”吧？所以这还不能得出“我的老师的最典型特点是严格”这一结论。

50、只见他一身白衣，皮肤雪白，乌木般的黑色瞳孔，高挺英气的鼻子，红唇诱人。整个人似一位浑然天成的仙子，细心雕琢芙蓉出水。

51、整本书阅读中，阅读量大，阅读难度比篇章阅读高，阅读时间跨度长，难以单纯利用课内教学时间完成。此外，由于教师对开展整本书阅读导读教学的意义认识不足，导致对学生课外整本书阅读的方法指导不够，学生缺乏充足、多元、丰富、有计划的阅读活动，而“放养式”的自由阅读无法保证阅读的实效，难以真正激发学生自身的阅读兴趣，无法使其形成积极的阅读态度(顾雪丹，2019)。

52、写作技巧：打开满分作文大门的20种写法，建议收藏！

53、➤2020疫情热点素材——8个新闻人物+精美赞词+例文选段，考生必看！

54、人民日报精选12类100句经典诗句，收藏背诵

55、群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。

56、中考满分作文：“真情”作文(范文7篇，含名言警句)

57、我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。

58、发现抄作业——批评——督促补作业——补上给老师检查，老师语重心长的教诲

59、把故事讲完整，让事实说话，不用多加修辞句，一个对学生认真负责的“严师”就跃然而出了。

60、用流行的话讲，把《尤利西斯》降维了，变俗了N倍。就像拿着围棋，下五子棋。

61、指导性主要是指围绕书籍内容的梳理与理解，通过设置任务、问题、项目等推动学生对整本书的阅读。任务单的设计可以基于整本书的内容框架，也可以基于书中的章节内容，还可以基于书中的不同人物、事件冲突等。

62、作文提分的冷门技巧，90%的初中生都不知道

63、(以小见大：很奇怪，喜欢倚老卖老的人，个性容易栽跟斗。权威往往只是一个经不起考验的空壳子，尤其在现今这个多元开放的时代。)

64、　　这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。

65、我的表弟是个很小气的人。她从不把东西给别人，甚至不让你碰。任何知道她内情的人肯定会受到她的责骂。

66、怎么办呢。我的办法是，化身没有感情的阅读机器，舍弃所有关于故事推进的期待，忘掉对情节的惯性需要，接纳对于外国姓名的识别焦虑，把它当作一本海量的句子集来读取。

67、(以小见大：有些人务必十分认真努力，因为不这样的话，後果就十分悲惨了！然而也正因为务必全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充份展现出来。)

68、在进行整本书阅读导读教学时，不少教师缺乏整体设计，依然采取篇章导读教学模式，使书籍碎片化，未充分发挥导读课在整本书阅读教学中的重要作用，也未能很好地通过导读教学来提升学生的阅读品格和阅读能力。

69、外貌描写他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。

70、一些高考的经典题型，可能三年级你就开始接触了。作为家长或老师，可以提醒孩子总结同种题型的答题要点。

71、2020疫情热点素材——8个新闻人物+精美赞词+例文选段，考生必看！

72、身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。

73、在很多人的眼里，父亲的形象像山一样高大雄伟，但我认为父亲是一个知心朋友，这当然离不开他的性格。

74、反正读这一章的时候，我反复建设的耐心有点崩了，一路崩了200多页直到第十五章。为了节约字数，决定一句不抄。

75、(1)写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。

76、初学写作，最优先重视的是内容表达完整性。记叙文要先把事情写完整，相应的篇章结构均匀，然后再考虑局部的文采和技巧。

77、 树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来。这是个男孩子，大约有十二三岁，又黑又瘦的小脸上满是灰尘，头发约有两寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

78、分级阅读是比较适合整本书阅读的一项举措。分级阅读是指按不同年龄段少年儿童身心发展的特点和认知、思维水平，并根据语言学习规律为读者选择阶梯式系列英语读物，使他们在体验阅读乐趣的同时掌握阅读的方法(王蔷、陈则航，2016)。在分级阅读中，学生的语言能力与阅读材料的难度能较好地匹配，学生可以自由选择阅读书籍、阅读时间以及阅读速度，开展个性化阅读，这些都有利于激发学生的阅读兴趣，丰富学生的阅读体验，增强学生的阅读自信(张金秀、徐国辉，2018)。

79、100句美文、139则名言、150个哲理成语、9篇课本素材运用！