优秀家庭教育

1、广泛的兴趣爱好，可让人热爱生活、内心丰富；健康的审美追求，可让人志趣高雅、远离低俗；良好的学习习惯，可让人积极主动、严谨认真。(优秀家庭教育)。

2、亲子间的共同游戏，不但能能够增进孩子和父母的感情，还能让孩子在游戏的过程中学到知识。调整孩子的精神状态和生活兴趣。当然，父母和孩子一起游戏，必须要健康、童趣、益智、符合孩子的年龄特征。

3、但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头驴卖了。

4、回到家她非常耐心地蹲下来问她：“每个孩子都是爸爸妈妈心中的宝贝，是不是?”(因为她平常都会向她强调这一点，所以敢肯定孩子一定会说“是”)。孩子果真说：“是啊。”

5、内心善良、懂礼貌、讲文明、辨是非、懂得换位思考，这一切应该从小就抓起。

6、我也在学校体验过孩子们的生活，我特别感恩校领导对孩子们全身心的教育，特别感谢我们每一位老师亲切如父母，对孩子们无微不至的关怀，让孩子在学校感觉到家的温暖，我们一定配合老师们回到家多陪伴我们的孩子们，让我们的小花朵在爱的陪伴中幸福的绽放。五年级优秀家长家庭教育经验分享3从孩子出生的那时起，父母就要承担教育子女的重任。希望他为人处事有原则，善良，富有爱心，在健康快乐的环境中成长。转眼间孩子已步入小学五年级了，在这些年成长的过程中，我们共同成长，共同分享，共同感受所带来的甜蜜，欢笑，泪水。下面是我们教育孩子的一些心得体会！

7、在一个良好家庭里，父母是孩子的第一教师，更是终身的教师。家庭是孩子人生的第一课堂，亦是终身的学堂。优良的家庭教育使孩子获得走向成功的基本品质和素质，在思想道德观念上能进行自我约束，能够区分好坏是非，这也是孩子走向幸福的重要阶梯。

8、马横冲直撞地跑了过去，从灌木丛间飞快地穿行而过。可是在冲过灌木丛时，他的蹄冠受伤了；于是，从此以后再也不需要他当坐骑了。主人把他身上的金笼头和漂亮的鞍子取了下来，卖给了一个车夫。从这天起，他必须从早到晚拉车。(优秀家庭教育)。

9、你生活在这个家庭里面，你的长辈，你的亲人，他们以一种什么样的方式对待工作、对待他人，我想会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。

10、孩子做了件很得意的事，但是被家长、老师一通否定，孩子肯定不会有自信；有时候孩子虽然收到了家长、老师的鼓励，但他内心有些怀疑自己的能力，或者不喜欢这件事情，那么孩子也不会有自信。

11、孩子同理心的培养，是个渐进的过程，妈妈可以尝试一下这个方法：每当你觉得孩子有点“自私”时，先稳定住谈话氛围，让孩子自由说出他的想法，然后你蹲下来，认真、平静地说出你的想法，最后让孩子就你的想法做出回应：“听完妈妈的话，你觉得接下来应该怎么做呢?”

12、……直到学生找不出问题了，教师才说：“可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？”

13、让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看社会和自己。

14、至于说到一个人的胸襟和抱负，更是父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！

15、不久，驴子看见他在拉车，便说道：“你好，朋友!你这是怎么搞的?你那只金笼头，那条金丝毯都哪儿去了?我怎么没看见它们?原来如此，亲爱的朋友，世界上这种情况是常有的：骄傲自大必将要受到惩罚。”

16、许多家长因为忙于工作，平时很少过问孩子的学习和表现情况，只是到了考试后关注孩子试卷上的分数，考得好就高兴，重重奖赏;考得差就大发雷霆，甚至女子“单打”或者男子“单打”。低年级孩子挨打挨骂后不敢吭声，可有的高年级孩子挨打骂后，一边哭一边说：“你们平时不关心我的学习，等到我考差了就打我，你们也有责任”。

17、投票时间：2月11日-2月17日0：00；

18、这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。遇到这种情况，我们不妨给学生讲这样一个寓言：

19、这是最初时期必需的条件、他的好坏直接关系到孩子作为一个刚有意识的人生观的萌芽趋势、是好是坏都要看家庭是不是和睦、没有夫妻之间的争吵、没有棍棒的教育方式、是做为一个合格的父母的必备品质。这个时期注意的是锻炼孩子的自强能力、这点是很有用的、例如孩子跌倒之后会哭、不过只要没有受伤就锻炼着不要哄、孩子的思维定势是看父母的溺爱程度、溺爱越严重随着时间的推移越是不容易改变、所以这时期除了基本的教育自强的性格也需要改变。这个时期是孩子成长的第一步是很关键的。

20、其实孩子们的压力并不比我们小，作为我们家长应该尽可能的给他们创造良好的学习环境，让他们在舒适的环境里心无旁骛的学习。在孩子学习期间应尽可能的不去干扰他们，在旁边看看书，做做家务，随时回答孩子学习方面不会的问题，给孩子创造一个良好的学习氛围，让他们在一个良好环境中快乐的学习和成长。

21、乔家汇通天下，名满天下，乔致庸是当之无愧的灵魂人物。乔致庸的生活环境，对他后来的成就，有着巨大的影响。乔致庸小时候住的地方，是乔家的筒楼院。筒楼院的跨院厅上挂着我们前面所提到的“会芳”匾额，这个匾额，乔致庸每天都得看好几遍，这个可以说是给乔致庸烙下了深刻的思想烙印。

22、为什么有的孩子很受同学们欢迎，而有的孩子却被同学们评价为“自私”“不合群”?就是因为有些孩子还没有同理心，从来不会站在别人的立场上考虑问题，也从不体会别人的感受；

23、表扬、奖励孩子的方式很多，应以精神奖励为主。比如：夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵等，都能达到激励孩子上进的目的。物质奖励也要有，对年纪小的孩子，必要的物质奖励也是很好的教育手段。可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等，但要慎用金钱，更不能让孩子小小的年纪，纯净的心灵过早地染上铜臭气。

24、每一个人在做父母之前，都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识，准备得越早越好，越充分越好。

25、仅此一点，又有几个大学毕业的父母能够做到呢？

26、一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。

27、统筹协调各类社会资源单位。各地教育部门和中小学幼儿园要积极引导多元社会主体参与家庭教育指导服务，利用各类社会资源单位开展家庭教育指导和实践活动，扩大活动覆盖面，推动有条件的地方由政府购买公益岗位。依托青少年宫、乡村少年宫、儿童活动中心等公共服务阵地，为城乡不同年龄段孩子及其家庭提供家庭教育指导服务。鼓励和支持有条件的机关、社会团体、企事业单位为家长提供及时便利的公益性家庭教育指导服务。

28、现在的大多家庭都是独生子女，家长对孩子的体贴入微，生怕孩子没有穿暖，吃饱，倾尽其所能满足孩子要求。就说给孩子喝的饮料吧，什么百事可乐，健力宝，红牛，一要俱应。然而这种倾向是极端有害的。在今天，教育者要学会给孩子一杯白开水。解渴用白开水，自然是最好的饮料，而且还要适当供应，开始用小瓶品之，这样孩子才会细细品味，并形成一种渴求，假如总是让孩子一味喝个饱，到后来自然变得是食之无味，没有了吸引力。教育者要善于理解孩子心理，根据孩子具体情况，大胆表扬又要多加提醒，让孩子在饥饿中保持新的欲望。

29、再有,表扬也好,奖励也好,都要实事求是,因为这是对孩子的一种评价,要让孩子在表扬和奖励中去认识自己。过高,容易让孩子盲目满足;过低，又不容易达到到激励的目的。另外，表扬、奖励，家长的态度要真诚，最好不要事先许诺，一旦许诺就要守信;绝不能在奖励的程度上与孩子讨价还价。

30、一位优秀的母亲甚至说：“很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！”

31、我女儿七岁，刚上二年级。有一次，丈夫问女儿：“范范，你长大后想干什么工作？”我当时在场，我期待着答案。女儿想了一会儿，她的大眼睛转了转，她回答说，非常快的速度和轻松的表情：“在家里投机。”那一刻，我很困惑！我是个体户，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定觉得坐在电脑前炒股是一件轻松愉快的事情，然后选择它作为自己未来理想的职业。从那时起，我开始反思自己的日常言行，然后在这方面做出了一些改变和调整。努力做到：在孩子面前，不看股票，不玩游戏，不上网聊天，不给孩子带来任何不良影响。

32、其实，说起家庭教育经验与我们的家长们相比，我做得还不够好。俗话说:父母是孩子的第一位老师，孩子的许多好的品质，好的习惯养成都需要在家里由家长正确引导和督促。

33、孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射。

34、跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的：春天的百花，夏日的蝉鸣，秋季的落叶，寒冬的白雪，对孩子都会有无穷的吸引力。家长掐着时令带孩子郊游，赏心悦目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬，唤回家长对童年趣事的回忆。共同的心境和语言，使长幼之间的距离一下子消失了，多少教育内容都可以在此时此刻进行。

35、孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。

36、向学生讲一个《孔雀的悲哀》的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。

37、一是眼睛盯住考试分数的多，子女全面发展的意识少。

38、可当我们去问老师教育孩子的方法时，老师往往笑着道：“我不怎么管他！”

39、要注意保护孩子的自尊心，帮助孩子树立自信心，教育孩子学会理解人、关心人，这样孩子会有良好的人际关系，给自己一个和谐的学习环境，要注意孩子的心理发展，帮助孩子顺利渡过青春期。

40、故事讲完后，教师要问学生：“这个故事有问题吗？”

41、父母能积极学习、不断进取、能做我的“智多星”、能提高对我的教育能力。

42、家庭教育的核心是教孩子学会做人，特别是做人格健全的人。

43、中国人才学的研究表明，人才的成长中存在着“人才链”现象，包括“血缘人才链”和“师徒型人才链”。北宋文学界的“三水”，父亲所见，老水，哥哥苏轼是对数，弟弟所吉是少数，在“唐宋八人”中，秀氏父子占三位，这种血缘型人才链的形成并不完全排除遗传因素，但起到决定作用的是后天家庭文化氛围的熏陶和家庭。家庭教育对儿童青少年成长的影响可以是正面的，也可以是负面的，好坏也可以不同。因为该过程受到家庭、学校、社会各种因素的制约。对于家庭，主要因素是：家长的素质

44、何谓健康？传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观则是“整体健康”。世界卫生组织曾给出这样的定义：健康不仅指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象，还是指一个人生理上、心理上和社会交往上的完好状态。

45、她为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不仅买了书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。

46、很多父母将孩子不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。

47、当孩子犯了错误。我从来不用辱骂来惩治孩子。我从来不因孩子犯错误而戏弄他。

48、父母每月都给我零花钱、但会指导我合理使用、让我学会勤俭节约。

49、尊重孩子，平等地对待孩子。我认真地对待孩子的个人要求。我允许孩子参与计划家务和外出旅行的事情。我让孩子有机会真正做决定。在孩子所从事的工作中，我喜欢让孩子独立完成其中的基本部分，即使我不相信这样做会有积极的结果。

50、你知道哪些优秀家长家庭教育理念吗？要知道，一个优秀的孩子与他的家庭教育理念分不开，我已经为大家搜集和整理好了优秀家长家庭教育理念的相关信息，一起来了解一下吧，欢迎大家与我交流讨论。优秀家长家庭教育理念以人为本，儿童优先，保护教育，维护权益。

51、培养孩子课外阅读的习惯。读万卷书，行万里路。

52、因为家长是孩子的第一位老师、教育孩子就是教育本人一个过程、孩子的不良行为、往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。虽然家长不是生来就是爸爸妈妈、第一次当爸爸妈妈要和孩子一起学习。

53、孩子年龄越小，榜样的感染力就越大。小时候受到榜样的影响，印象会极为深刻，甚至会终生难忘。

54、加强组织领导。各地教育部门要在当地d委、政府的统一领导下，把家庭教育工作列入重要议事日程，建立家庭教育工作协调领导机制，制订实施办法。积极争取政府统筹安排相关经费，中小学幼儿园要为家庭教育工作提供必要的经费保障。把家庭教育工作作为中小学幼儿园综合督导评估的重要内容，开展督导工作。中小学幼儿园要结合实际制定推进家庭教育工作的具体方案，做到责任到人，措施到生。

55、推荐以鼓励的形式去引导孩子，孩子需要更强的自信心去面对所有的挑战，无论学习上还是生活上。孩子有了自信心，自然会形成良好的习惯与心态，朝着自己明确的方向与目标前进。例如每一次的测验考试，孩子都是满眼期待的需要得到父母的认可与支持，无论成绩如何，只要父母作出了一句:"你很棒的了，继续努力会更棒！"这样得出的效果完全是不一样的。孩子得到父母的认可，会更加充满信心的去挑战自己。

56、有一个实现起来比较容易的目标，孩子才感觉有奔头；学习过程中尝到一点甜头后，才能激发进一步努力的兴趣；当孩子为自己的兴趣而努力的时候，抗干扰能力也便增强了。

57、教育未成年人爱d、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；

58、最能体现这一能力的，可能就是家庭作业了。同一个班，同样的作业，总有一部分孩子要写到半夜，到头来孩子累得不行，家长还抱怨老师布置作业太多。

59、一天，这马被紧紧地拴着，他使劲挣脱了笼头，然后嘶鸣着从那里冲了出去。这时候有一头驴子朝他迎面走来，他背上正驮着沉甸甸的口袋，两条腿一步一步慢腾腾地往前迈。马咀嚼着，满嘴冒着白沫，一边从很远的地方就开始叫道：“让开!是谁教你如此没礼貌的，居然看到一匹像我这样的马还不赶快让路?滚开，不然的话我揍你，把你揍死了，还要把你从这儿拖开!”

60、允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。

61、孩子应该独立：独立性包括独立的意识、独立的行为，也就是说：

62、教育孩子在家里要孝敬爷爷奶奶和父母,让孩子知道敬老爱老是中华民族的传统美德；在社会上要遵守公共道德；要让孩子主动认识到错误，并做到知错必改;要养成团结协作的好习惯,在社会上乐于助人。要教育孩子做人要勤劳；要教育孩子用正确的心态面对失败和挫折,不要逃避责任;要鼓励孩子大胆创新,勇于探索;要培养孩子的自信心,遇事不人云亦云,而是拿出自己解决问题的办法。

63、趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：“土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。

64、家长要不断学习，学习家教的有关知识，研究青少年心理生理发育，研究怎样合理安排孩子的饮食和作息时间等各种与孩子有关的问题，全面提高家长自身素质。比如，家长可以多看一些关于家庭教育、家庭保健之类的书刊杂志，看一些有关家庭教育的电视讲座等，都会对提高我们家长自身的综合素质有很大帮助。

65、要尊重信任孩子，了解他们，用真诚换真诚。通过细心的观察，悉心的照顾，多了解他们的心灵需求，不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮他找回自信。

66、家庭的完整性对未成年子女的影响很深。未成年子女在早期生活环境家庭中，父母的关心和爱是他们生存发展的保障。如果父母的爱能保障孩子的生命和安全，随着孩子的成长，父母的爱会起到更多的作用，来满足他们的感情需要，保护他们的精神健康。健全的家庭有助于未成年人身心健康的发展，不完善的家庭，特别是单亲家庭，往往会对未成年人的发展造成这种障碍或那种障碍。家庭的生活条件。家庭的生活条件包括家庭的经济状况和与此密切相关的居住条件、生活设施。它是家庭生活的物质基础，是未成年子女生活和发展必不可少的前提。但是物质条件和未成年子女发展的关系并不是成正比的。

67、在他摔倒时，我们鼓励他自己站起来，夸他很勇敢，是个男子汉，他便乐呵呵地又开心地玩去了。

68、养成良好的行为习惯不是一朝一夕的壮举。这需要孩子们的长期努力，需要父母不断的监督和引导，需要坚持不懈。这就像是岁月流逝，滴水穿石，一点一点，直到养成一个好习惯。

69、在孩子教育成长过程中教他们学做人学处事，让他们诚实正直，关心他人，换位思考，做一个自尊，自爱，自信，自强的人。鼓励并支持他们多参加一些学校的活动和社会交往的活动，促进孩子心身的健康发展。记得孩子们刚开始上幼儿园时，学校经常会开一些亲子运动会，或是一些课外活动，我都会踊跃报名参加，给孩子们做好榜样。从各方面给孩子立标杆，做镜子。正确对待失败，对于我女儿来说最直观的就是征文了，她参加过几次征文，都没有得奖，后来的征文，她告诉我反正又得不到奖，不写了。这时我便会劝导她，你别看某某人得了一等奖，你并不知道人家经历过几次失败才有得奖的一天，每个人都是这么过来的，你才经历过几次失败，这算什么？拿一等奖的人可能以前都失败过几十次呢！听了我这样的解释，我女儿心里的疙瘩才解开。

70、我认为家长要懂得尊重孩子。对孩子严格要求是好事，但是不讲原则，不尊重孩子的自尊心，不问青红皂白就是我们家教的盲目，其实孩子虽小，但他们也懂得被尊重的快乐。作为父母，我们是否懂得尊重是一种富有鼓舞作用的教育方式？父母的尊重可以使子女感到他们与父母处于平等的地位，从而对父母更加尊重、敬爱，更加亲近，也更乐于向父母倾诉心里话，并乐意接受父母的意见。这有利于增进父母对子女内心世界的了解，使父母教育子女有的放矢，获得更好的效果。反之不仅伤害了孩子，还失去孩子对我们的信赖，教育孩子又从何谈起?

71、我们在看人物传记时，常常都会对人物少年时的不同凡响留下极为深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。

72、可是，青蛙回答说：“常言说：甜言蜜语的背后隐藏着背信弃义。你为什么不提防些呢?”

73、进入21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好象自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。

74、不仅如此，乔家一院筒楼院里面还有一副巨大的影壁，上面写着“福德祠”，“福德祠”就是土地爷的神位，代表着土地爷“职司土府神明远，位列中宫德泽长”，而这上面雕刻的十只瑞鹿，“鹿”“路”同音，代表着十条路，同时鹿还代表着俸禄，财路。寓意着哪里都能走通，福禄相连，健康长寿，满载而归。