光彩熠熠造句三年级

1、“一天，雷奈克缓步　　　　　　　　，突然被两个正玩跷跷板的男孩吸引住。”“缓步”说明他连走路都在思索着　　　　　　　。 

2、(1)成分残缺，句子缺少主语。应改为“上课的时候，他坐在教室里专心听讲”。

3、描写的是雨过天晴，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠的样子，所以B项正确。

4、多好的麦子呀，我要先把它(保护　保存)起来。

5、(　　)表　(　　)子　(　　)族　(　　)声

6、(     )龙王把嘴里的宝石送给了海力布。(光彩熠熠造句三年级)。

7、微波荡漾，拼音wēi bō dàng yàng ，意思是轻微的水波，慢慢的传播开来。

8、波光粼粼是一个汉语词语，读音是bō guāng lín lín，意思是形容水石明净，指水波被阳光照射到的样子。

9、74)快乐是什么？农民伯伯说：“快乐是收获庄稼。”司机叔叔说：“快乐是保障客人的安全。”教师说：“快乐是看到学生取得优异的成绩。”有个小女孩说：“快乐是跟爸爸妈妈生活在一起。

10、改为“被”字句：                                               

11、巨(巨大距(距离) 稠(稠密)绸(绸缎)    馍(馍馍)膜(膜翅)

12、62)想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

13、(1)滴水汇成小河，(     )汇成大江，(     )的水滚滚流入大海。

14、D．春春帮红红解决了问题后，红红什么都没说就一溜烟儿地跑了

15、抬眼望了望眼前高三楼的酒楼,门前用木枋扎彩楼,还有牌坊上写着清风明月酒家,五个大金字熠熠生辉,显得很是文雅气派。

16、秋风起，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。我走进菊花园，不禁眼花缭乱。瞧!菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的……菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头……真是千姿百态啊!

17、逗号：把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。

18、同学们都读过《龟兔赛跑》的故事吧，在比赛中小乌龟坚持不懈赢得了胜利，小刺猬听说了，也想找小乌龟比一比，请同学们发挥想象，写出刺猬和乌龟赛跑的场景。

19、辨(分辨)瓣(花瓣)账(账目))胀(饱胀)  篷(帐篷)蓬(莲蓬)

20、(1)“佼佼者”是指胜过一般，最突出的。文中画线的句子指菊花。 

21、　  　　　　　　　   　　　　　　　　　

22、三类习作(10-15分)：基本能把好朋友的年龄、外貌、兴趣和爱好写清楚。书写不工整，不会使用标点符号，错别字较多。

23、(2)_____得____________________________________

24、 “奇怪”一词有两种意思：①跟平常不一样；②出乎意料，难以理解。在这句话中应选第　　种解释。这条“大船”的奇怪表现在　                                                              。

25、(2)例：她跑得像兔子一样快。_____________得_________________________。

26、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的　　　　　　　　　　　　。有的　　　　　　　　　　　，露出　　　　　小莲蓬。有的　　　　　　　　　　，看起来　　　　　　　　　　　　　似的。 

27、镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。此句意思一说是湖面无风，水平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。

28、(　　)(　　)捕蝉  (　　)假(　　)威

29、91)用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

30、36)地震的场面同样令人感动：一位老师用自己的身躯挡住了倒塌的房梁，挽救了四个学生的生命；一对父母手牵手为孩子撑住了一个活着的希望，自己却永远的离开了这个世界……灾难让生命显得如此脆弱，灾难却也让人们变得坚强。

31、103)学习不知道疲倦是有智慧的表现；教学生不感到疲倦，是仁慈的表现。

32、                                                               

33、⑶菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。

34、ABCC：(      )(      )(      )(      )

35、再审决定书在火光中熠熠生辉,火苗舔着坟前的墓碑,把不大的坟冢一角照得通红,一阵风吹过,坟上的枯草在寒风里不住地颤抖。