读书的方法30字

1、“知识树原理”就是这样的掌握本质的工具。只有从“知识树原理”衍生出来的书，才值得读。那些没有根基的、特立独行的书，99%都不值得我们花费时间。“知识树原理”告诉我们，知识树的节点是作家、思想家，而不是知识点，所以我们必须留出30%的读书时间用在查找作者信息上，这样做可以让读书效率提升30倍

2、一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》，毛泽东上学时读过，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。

3、还有一次，我遇到一个候选人，有点纠结，随口跟他讲：“这个人各方面条件都不错，不过自己创业好几年了，我不确定他能不能重新进入一个组织管理一个局部业务。”

4、《浮生六记》:一双璧人情深命薄，半世浮生饮尽炎凉|荐书

5、不要在心里默念那些文字，不要小学生一样一字一句地读。

6、书中最让库管记忆深刻的内容，是他毕业后面临工作调配时的一波三折，这段非常艰难的岁月，他埋头博览全书，靠着精神食粮扛了过来。他曾说过——

7、孩子可以自由选择的前提自然是：家里有很多书、很多好书、很多孩子爱看的书、很多适合孩子的图书。

8、7本跟《人民的名义》一样“大尺度”的官场小说

9、先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读

10、APP上有类似的阅读训练软件，可以让你自主选择阅读速度进行训练，选择的范围在一分钟25字到1500字之间，平时我喜欢玩SchulteGrid来训练自己的注意力和阅读速度。(读书的方法30字)。

11、在这本书里，请不要把罗胖当成作者、老师，而要把他当成你的“导游”。

12、你现在一分钟看300字，阅读时不逐字阅读、逐字朗读，你的阅读速度就能翻倍，达到600字一分钟。

13、关注回复成语可获得成语故事大全160集视频＋406集音频，

14、书单丨我是一个有内涵脱离低级趣味的Kindle

15、多么奇妙，当下看来无用的信息，其实是因为它涉及你的盲区，你还不知道怎么用，甚至你都没有意识到它已经嵌入了你的头脑里。但它在未来某个时刻可能就会“突然蹦出来”，跟别的信息一起，帮你勾勒出一幅全新的图景。而在这幅新图景里，自有你此前未曾抵达的辽阔之处。

16、(第28种方法)将阅读经验融入生活。如果你和孩子在读一本关于公园的图书，请带着孩子到公园进行一次实地考察，把你知道的/整理的所有公园的知识告诉孩子，这样的阅读方式不仅仅是阅读，更是亲子互动，不想试试吗？

17、季羡林的读书方法：看似平淡、实则最切实可行

18、在网上下载几个G的电子书，然后USB传输进Kindle，静静的存着；

19、明明知道读书是好事，却断断续续一本书看了好几个月，甚至家里现在还有没开封的书；

20、他们买了Kindle以后发现Kindle只能看书。

21、这三个10倍，合起来就是30倍，而我们只需要留出30%的时间来选书，只用30%的时间、提升30倍效率的好事，何乐而不为呢？

22、他从一年级开始就热衷于看一个字是如何演化的，

23、第因为绝大多数值得读的好书，在豆瓣、知乎上面都可以找到相应的书评、核心论点提炼的文章，在很多知识付费平台也可以找到这本书的解读视频和音频。这些文章、视频和音频能够帮我们快速了解一本书的核心论点。相比漫无目的、从头读到尾地寻找核心论点，我们的读书效率至少又提升了10倍。

24、(3)在阅读段落的主题句和结论句的时候，我们要抓住主题句，这样利于我们掌握段落的大意，对于细节部分，我们可以忽略不读，这样利于我们提升阅读速度；

25、“学渣”是如何读完30万字英文原著的|干货

26、从70000本书中精选70本书！「KindleUnlimited」这样用才不吃亏！

27、对啊，既然要向别人推荐，总不能随便抽取几段吧？这三段如果是自己精挑细选而来，那必定是你对整本书的核心内容很有把握，并且推荐总有理由吧，这个理由不就是评论吗？评论不就是思考吗？会思考就说明读进去了，读进去就说明会有收获。

28、光说不练假把式，想让读过的书发挥价值，就要配合行动，行动了才会出真知。

29、这种“八面受敌”法读书，看起来似乎迂钝了一些，但到了学成之日，是那些涉猎者们所无法攀比的。“八面受敌”受到后人推崇，因为它是一种高明的读书和研究问题的方法。将研究对象分为八个方面，然后各个击破，对研究成果进行加工整理，再得出结论，既深刻又全面！

30、拒绝「变味」的翻译！这里有一份实用的英文原版书阅读指南

31、你如果阅读时有音读、默读习惯，也可以通过练习消除音读，这样阅读速度又能提升100-200，达到800字一分钟。

32、关注回复创意手工可获得1G的两套国外经典儿童手工资源，

33、多维研读法从多个角度去读一本书，比如读莎士比亚的《哈姆雷特》就可以从人性的角度去读，也可以从政治的角度去读，还可以从文学欣赏的角度去读。读来意境会大不相同。所谓“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”就是这个意思。数学家华罗庚则发明了“猜读法”，从猜谜的角度去读书。看了书名后先闭目静思，猜想书中的结构与内容，然后再读。如果作者写的和自己猜的一样，他就可以速读。这不仅大大节约了时间，还培养了他的思维能力和想象力

34、这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。

35、这种随便翻翻的态度，会耽误一个人严肃、完整的阅读经验吗？

36、此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。

37、古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

38、(第16种方法)把图书作为生日礼物。在孩子交往的过程中，建议孩子把图书作为送给小伙伴的生日礼物，孩子生日时可以有各种各样的礼物，但是图书一定要在其中，这是在潜移默化地影响孩子，使他们认识阅读的重要性。

39、其次，如果碰到实在理解不了的内容，你可以往前翻啊，想办法找到相关的内容来辅助自己的理解。这是一个非常宝贵的时刻，因为非常考验你的理性思辨能力。

40、指导教师应是阅读学习的专家，熟知一般的学习技巧，或者是对指定书籍内容非常熟悉。

41、最后，Kindle除了满足他们装逼、囤积等无实质性的伪需求以外，真正变成了一台吃灰的死机器……

42、前面三点，是作者的基本人际关系信息，有了这三个信息，我们就可以锁定一个作者在知识树节点上的ID位置。

43、陈善根据自己的读书经验总结出来的出入读书法，实际上是告诉人们要活读书，而不能死读书。既要读书认真钻研，消化吸收书中营养，又要将书本知识为我所用。

44、书单|读完这6本大师传记，我每天思考的境界都不一样了

45、Kindle那些鲜为人知的使用技巧，你知道多少？|干货

46、读书久了，你就会信一些东西，会有一颗敬畏之心。有了敬畏之心，你就知道什么是最好的，我可以去做，知道什么是不好的，不可逾越。

47、垂直阅读法看书一目十行，不是从左向右来读，而是从上往下看，像下楼梯一样。文学家高尔基就是这样。因为有些书含金量太少，只须浏览；有些书包罗万象，无法精读，比如《四库全书》，平均一天读3万字，也要用72年，才能读完。几乎无人能够精读；有些书不知优劣，则应先速览而后决定是否需要精读。更快的方法也称之为“跳读”，就是抓住文章梗概、主要事件或中心论点，剪除枝叶，补叙、背景、引文等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般小说或快速浏览资料都相当不错。

48、用Kindle压泡面，使泡面散发书香味，吃过之后可以把知识吃进脑子里；

49、10本深刻又真实的书，震撼到久久不能平静|书单

50、(第2种方法)建立属于孩子的家庭阅读区，孩子能够轻松愉快的在属于自己的小小的区域范围内读自己想读的任何一种图书。

51、结果他扔给我《枪炮、病菌与钢铁》的电子书链接：“你看看这本书，重点看为什么斑马不能被驯化那段。”

52、鲁迅的读书法鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻翻”。二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处的时代和地位，由此深化对作品的理解。

53、因为阅读能够帮助你挣脱情绪牢笼，冷静、客观地重新自省；

54、时隔九年哈利再归回翻开第一页我们都哭了|开卷

55、(第13种方法)孩子不爱给我们读书，但是孩子肯定会爱给他们的宠物读书。用宠物、孩子心爱的玩具作为替代，让孩子给他们读书。如果家里有兄弟姐妹，让孩子给他们的兄弟姐妹读书，或者孩子愿意给谁读书就创造条件出来让孩子读，无论对象是一只蚂蚁、一只蝴蝶还是任何其他东西。

56、想体会一下？只需要闭着眼翻开这本书的任何一页，读上五分钟就行。

57、读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。

58、读书法应用职业教育中，一般分为短期阅读法和长期阅读法。

59、成见归零法放下是非之心，不带有色眼镜去读书。朱熹倡导“凡看书须虚心看，不要先立说，看一段有下落了，然后又看下一段。须如人受讼词，听其说尽，然后方可断”。在没有读书前，有了先入为主的观点，好处是不容易被误导，但问题是也很容易做误判。由于我们对一个人，一种价值观、一种哲学思想，一种宗教观念持有不同的看法，很容易将我们的思想和情感带入书中，导致不公正的判断。对那些争议较大，特别是与自己观点相同或相左的作品，放下成见，像一个公正的法官一样听取诉讼，更容易听见真理的声音。

60、终生阅读和学习的巴菲特，即使在84岁的高龄，还掌握着全世界最大的投资公司。巴菲特说他不惧死亡，他每天都会兴致勃勃的起床，期待着今天发生的新鲜事，对他的工作乐在其中。

61、注意，文中的步骤我们可以灵活应用，我只提供思路。

62、适合年龄：建议年龄是7-14岁(请根据自家孩子实际情况决定)

63、高山仰止法以欣赏的眼光去读书。读出美味，读出乐趣。正如宋代诗人尤袤所言：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也”。我的体会，越浮躁的人，越是目空一切，越深沉的人，越是对真理怀有敬畏之心。读一本高尚的书，就是与一位高尚的人士对话，你的态度越虔诚，你的收获就越大。这种方法最适合读宗教与哲学与军事经典，如《圣经》、《易经》、《孙子兵法》。

64、(2)第二步，我们需要把书"从厚读薄"，换而言之，我们在阅读完书籍之后，需要对其进行归纳、概括、提炼出文章的最重要的部分，让它为我们写作时所用。

65、字斟句酌法一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，如同上好的牛肉干，极少水份，句句精髓，大段速读，难免会消化不良。所以必须边读加以思考。孔子就讲：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孟子也说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也。”散文大家秦牧，读书先是“鲸吞”大体看一遍，然后是“牛嚼”，像牛吃草“反刍”一样，仔细研究品味。我的体会是：用眼睛来读书者只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法的方法适合特别读经典。比如读《论语》、《道德经》、《沉思录》等等，嚼得愈久，愈有滋味。还可以用于加深理解书中的核心内容和精彩片断