用行云流水造句子(文案精选68句)

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评论 2023-05-17 07:51:13 浏览59

用行云流水造句子

1、在下一次考试时,我虽然没到第一名,但比上一次好了不少。我的“根”扎了下去,但枝叶却还没有那么茂盛。

2、下列句子中加点的词语运用不正确的一项是(     )(用行云流水造句子)。

3、翻译:孔圣人尚学琴于师襄,一操便知他是文王。没有想到在这里能够遇到知音。

4、14)高山流水,万籁俱静,惟泉水淙淙,疑是万八千里外,月宫嫦娥抚琴击筑,明快的乐音把人带入了神仙境界。

5、下列各句中加点的词语使用不正确的一项是(  )                      

6、G.七戒胡乱模仿。如:这个工程如果出了问题,我拿你是问。(“拿你是问”是模仿成语“唯你是问”,“是”起提宾的作用,无实义,后者的意思是只问你,而前者的意思则变成拿问你,语法不通了。)

7、(出自):《列子·汤问》:“既去而余音绕梁,三日不绝。”

8、一棵大树,根是不可或缺的地方,因为它要为叶子、果实输送养分,只有根扎深了、扎实了,这棵树才能枝繁叶茂。

9、B.有头脑的人根据这种情况推断:必定有一个阴谋在酝酿中。

10、当然了,我每写一笔,小旅行者都会叹气一声。最后歪歪扭扭、粗细不匀的成品完成时,他差点又哭了出来。“别哭了,我带你出去找字。”我连忙安慰他,把他放在衣服的口袋里,走了出去。

11、德国崭新的,行云流水般的战术击溃了法国的军队。

12、元旦前,我回了趟湛江,在岭南师院庆祝美学家劳承万先生从教60周年。新朋故旧,欢聚一堂。在纪念会上,林衡勋教授说:先生退休后,致力于中西学术的大分别与大会通,其中一个代表性成果是2010年的《中国古典美学乐学形态论》,提出“中国古代只有乐学,没有美学”的新思想。我当时深感惭愧,大约在2005年后,定力不足,旁骛城市,基本放弃了美学专业,也很少再认真读先生的新作,对此竟然茫无所知。但在听林教授发言时,头脑中还是“灵光一现”,以为劳先生晚年划出了中西民族审美的大分别。

13、出自:唐杜甫《饮中八仙歌》:“张旭三杯草圣传,脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。”意思是张旭饮酒三杯,即挥毫作书,时人称为草圣。他常不拘小节,在王公贵戚面前脱帽露顶,挥笔疾书,若得神助,其书如云烟之泻于纸张。扩展资料:“行云流水”近义词:

14、D.古朴的青石板路,鳞次栉比的古民居,缓缓流淌的古运河,静谧的南长街就像一幅恬淡的江南水墨画。(用行云流水造句子)。

15、(解释):黄钟:我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕:六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。

16、D.“扬州市汉字听写大赛”前夕,老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。

17、下列句子中,加点词语使用错误的一项是( )

18、D、“嫦娥一号”卫星的成功发射,无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。

19、恰当地引用成语,可以使语言生动活泼,使文章言简意赅,并增加表达的广度和深度。反之,则容易产生误解,甚至闹出笑话。

20、小蜘蛛疑惑了,它不是要找松果吗?怎么捐起吃的了?没一会儿,疑惑解开了。

21、D、三年的初中学习生活即将结束,我望着熟悉的校园,茫然若失。

22、②这篇有如行云流水的文章,深受读者的喜爱。

23、小时候,妈妈经常会地给我念一些名言句子,什么“言必信、行必果”,什么“人背信而名不达”。这些句子,我不明白,但妈妈说,那是教我要做讲诚信的人。那时候,诚信就像一颗种子,埋在我的心底。

24、Howmuchisthisallgoingtocost?

25、(解析)A“恬淡”指不追求名利;B这里的“矜持”是拘谨、拘束的意思;D“择善而从”指选择好的学,按照好的做;C“一挥而就”意思是形容才思敏捷,一动笔就写成。多指写字、写文章、画画快,用在此处不符合语境。故选C。

26、无拘无束:形容自由自在,没有限制,不受约束。

27、看来这位小小人是一位收集汉字的旅行家。我的不满全部烟消云散了,心里只想着如何帮助他。

28、例句:结构如行云流水,层次分明,先后呼应。

29、D、挑起岛屿争端、参拜战争罪犯、扩张军事实力,充分暴露了其狭隘的民族主义和贪婪野蛮的军国主义本性。

30、下列各句加点的成语使用恰当的一句是(   )

31、(名师李玮珉2017)“武汉最美示范区”金融城壹号院生活体验馆

32、当他更多的研究瑜珈的时候,他将动态运动练习和传统的瑜珈姿态结合起来,形成了这门姿态优雅,行云流水的瑜珈体系。

33、C.2018年1月8日至10日,虽然是法国总统马克龙对中国进行的首次国事访问,但他与习主席刚一见面,就已经和主席一唱一和了。

34、19)他的作品虽然动听,可惜高山流水,知音难觅。

35、出处:明·胡文焕《群音类选·玉如意记·赏月登仙》:“助人间才子佳人兴;轻歌慢舞;任星移斗横。”

36、TakingintoconsiderationwhatwehavesaidaboutX,wecanseethatY...

37、两只小鸟来来回回叼了一个又一个大松果,松鼠站在门口接住后往洞里扔。小蜘蛛目瞪口呆地看着这一切,怎么会有这么懒的松鼠?!怪不得它肚子大啊,根本不运动啊。但是它又看了看大肚子松鼠,觉得应该提醒它一下,于是又爬了下来。

38、C、专心致志是他最大的优点,上课时任何人进入教室或站在窗口走廊,都不会引起他的侧目而视。

39、Asyoucanseefromthisgraphrepresenting...

40、宋高宗时,金人曾渡江追击隆佑太后,皇太后逃到赣州才脱离了危险。金兵所至,江西西部生灵涂炭。造口就在江西万安县。时过40年,作者至此,郁然情发,于是以《菩萨蛮》为题,“书江西造口壁”。

41、A、各地应该重视人才,让人才迸发出创新的活力,让人才各得其所,尽展其长。

42、我十分困惑不解,这个“春”字即是楷书,又不小,为什么他会不喜欢呢?小旅行者把那个草书的“冬”字递给了我。我轻轻地托着字,凑近仔细观察,却闻到了一股墨味。原来小旅行者喜欢毛笔字!可是哪里有笔墨纸砚呢?我想起爸爸常在家里备一套书法工具,连忙跑到爸爸的卧室,把柜子里翻出了写字用的品。规矩地摆在桌上,小旅行者坐在了一旁,眼睛仿佛有无数亮闪闪的星星。

43、(3)古代作品中的语句习用为成语。这类成语,有的是作品中的原话,有的则是经过加工,经过简缩而成的。如:一鼓作气、舍生取义、知己知彼、庞然大物、扑朔迷离、诲人不倦等。

44、A.推广和使用电子书之后,学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书等。

45、小时候,妈妈牵着我的手在苏州青木戏台下看戏。台上演员吱呀呀的婉转声调和动情至深时眼角的两行清泪令我沉醉。当时我只是觉得:好好看,我想学。谁知就此种下了昆曲梦的种子。

46、10)难寻高山流水,千古知音,只求心烦了有人倾诉,迷茫时有人指点前行的路。

47、D、现代人需要永恒的山水带给他们宁静的感觉,但这一切对现代人来说已经望尘莫及了。

48、C.这些人对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却漫不经心。

49、所以称为「水袖」,就是因为甩动时形态似水波纹;而且如行云流水般挥洒自如。

50、我和小人都呆在了那里,手里各拿着一半的字。过了一会儿,小小人坐在了桌上哭了起来,看起来十分可怜。原本怒气值到了极点的我也软了心,连忙向小小人道歉,但他似乎听不懂我说话,仍然坐在那里哭着。

51、“妙啊!‘句’‘多’得‘够’”我不禁叫起好来,于是一“句”一“多”的“够”这个方块字就诞生了。

52、(解释):形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。

53、轻歌曼舞 ( qīng gē màn wǔ ) 轻松愉快的音乐,柔和优美的舞蹈。曼:柔和。

54、小学五年级,我面临着考机器人四级的压力。在考前,我们进行过许多次模拟考试,而其中的一次,让我印象深刻。

55、B.美的一切总在瞬间,如同海市蜃楼般,也只是刹那间的一闪而过。

56、(2)从历史事件或历史故事凝缩而成。这类成语经常用来说明某种道理、某种认识或者某种境遇。如:卧薪尝胆、毛遂自荐、风声鹤唳、三顾茅庐、完璧归赵、请君入瓮等。

57、意为像天上的流云,江河中的流水。借以形容文章自然不受约束,就像漂浮着的云和流动着的水一样。

58、快速地重申一遍展示的要点是很重要的,最好能使用与PPT中所使用不同的词汇来表达,简明扼要为佳。

59、A、真正的程序员深谙指令之间的细微差别,而且能在每一个程序中体现出来。

60、基本功课的压腿让我体会到前所未有的酸疼、一字马的煎熬更是咬牙进行。麦子被名为昆曲的磨盘碾压终会磨成面粉,实现它最终的价值。几节课后,我的身体素质和基本功都得到提升。这些是昆曲练习的基础,我实现梦想路上的道道关卡。

61、(解析)“吞噬”比喻消溶,湮灭;“折射”.比喻把事物的表象或实质表现出来;“异曲同工”比喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩,或不同的事情产生相同的效果;“凤毛麟角”指事物或人非常珍贵稀少,与句意不符,故选D。

62、当他更多的研究瑜珈的时候,他将动态运动练习和传统的瑜珈姿态结合起来,形成了这门姿态优雅,行云流水的瑜珈体系。

63、C、中国古典诗词一挥而就达到了文学的最高境界,以后就缺乏变化了。

64、(举例造句):结构如行云流水,层次分明,先后呼应。★茅盾《〈力原〉读后感》

65、元刘壎《隐居通义·陈文定公诗句》:“近世文章,如王臞轩所作,行云流水,亦自可采。”

66、意思:写文章,画画,运笔自如,不拘束。挥:挥动笔杆。洒:洒墨。做事技艺熟练,轻松利落。

67、③如果句子长了,或由几个复句组成。那么,首先要注意总观全题,仔细分析复句间的关系;其次,在总观的基础上,再仔细分析各分句间的关系,根据不同关系,选用不同的关联词。