作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴
1、沈从文言辞间平易近人，他笔下的腊八粥软糯而又香甜，腊八节简单而又质朴，家常话里间将八儿一家的温馨生活跃然于纸上，也许从未将“爱”挂在嘴边，但却可以看出八儿，妈妈，爸爸，甚至是哈叭，他们彼此之间对对方的爱，真正地让人感受到了何为“家”何为“亲情”。
2、D.唾沫(tuÒ) 焖饭(mèn) 奈何(nài)
3、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
4、作者在文章开篇第一句就采用了排比修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢；接着看到熬煮腊八粥的状态“叹气”，闻腊八粥的香甜诱人、美味可口。吃的是痛快淋漓；调动人的视觉，嗅觉。(作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴)。
5、这篇课文是沈从文早年的小说《腊八粥》的前半部分。作者用细腻、生动、有趣的文字，描写了小孩八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景呈现在读者面前，同时也描绘了一幅腊八节的风俗画，洋溢着浓浓的亲情和乡情，令人回味无穷。
6、运用举例子的方法，说明不论年龄大小,只要提到腊八粥，就立刻产生一种
7、在第一自然段中，开篇先写了腊八粥在不同年龄的人们心中的共同感受(甜甜的，腻腻的)，接着写了腊八粥的原料组成，最后利用侧面描写，通过描写人们的动作(咽口水、大口大口塞灌)来表现事物的美味。
8、八儿由于个子矮看不到锅中的粥，对腊八粥有许多美妙的猜测，现在妈妈把自己抱起来，终于看见了。禁不住发出一声惊呼。省略号表示声音的延长。
9、“叹气”“嘟囔”把熬煮腊八粥的样子形象地表现了出来，同时也突出了八儿的可爱与嘴馋。
10、把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢!
11、第二部分(2-19)：八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。
12、扁粉菜就做好了。根据自己的口味去调味。Q弹光滑的扁粉，翠绿的青菜，白嫩的豆腐，紫红色的猪血片，浓郁的高汤，再加上一勺香喷喷的辣椒油，一口吃下去，扫走了伤心和烦恼。那辣乎乎，香喷喷的感觉，唇齿留香，回味悠长。真是幸福满满啊！《腊八粥》第一段仿写作文篇6“八宝菜”是过年家家必备的一道菜肴，不管是幼小的小孩子，年轻的小伙子，还是年迈的老爷爷都喜欢吃这喷香的“八宝菜”。“八宝菜”又称“安乐菜”，主要食材有很多(黄花菜，冬笋，木耳，茶干，胡萝卜丝，千张皮……)
13、呻唤：呻吟叫唤。本文指锅子中的腊八粥因受热而发出声音。
14、他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐……
15、默读课文2-17自然段，想象八儿的馋样。概括梳理：课文具体描写了八儿等粥过程中的哪几个具体的场景？
16、A.庆祝丰收 B.祭祀祖先 C.表达美好希望 D.祈求团圆
17、满地跑的孩子，能骑自行车的大孩子，已经有了驾驶证的老孩子，说起火锅，谁不是嘴里就冒出了那么多味道？而且还日新月异的感觉。
18、(解释)： 秀 色：美 女 姿 容 或 自 然 美 景；餐：吃。原 形 容 妇 女 美 貌。后 也 形 容 景 物 秀 丽。
19、D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋无可非议。
20、再一吃，真是令人的每一根味觉神经瞬间像野马般奔驰起来，仿佛天上宫阙的某到顶级珍馐，让我从舌尖、喉咙到肠胃无处不舒坦，无处不熨帖。令人觉着回味无穷，满口生津啊！《腊八粥》第一段仿写作文篇10刚刚上幼儿园的小孩子，能出去赚钱的大孩子，满头银发的老孩子，提到大白兔奶糖，谁不是嘴里就立的生一种奶香四溢的感觉呢？把蛋白，细砂糖，奶粉，黄油，炼乳等合拢来，按比例用锅搅拌均勺，把它用糖纸包好。
21、五代人。母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。(来源:学科网ZXXK)
22、师：腊八粥多么的美味可口，让我们把它那“甜甜腻腻”的感觉读出来吧。
23、《腊月书事》为怀古之作，用词简练朴素，凝练隽永，对仗工整，朗朗上口，飘逸洒落，节奏韵律感十足，意境开阔，引人深思，体现了张耒对人生的乐观态度，流露出一切释然的豁达，堪称佳作。
24、木炭一点点向下延伸，我便把它往前推一下，那条坚实的木头为了我们的一顿美味，变成了灰烬。过了一个多小时，锅盖沿冒出了白气，锅中也发出了咕咚咕咚的声音，我兴奋的大喊，奶奶走来拍拍我的脑袋，“等等，就来了，你这个小馋猫！”她揭开锅盖，里面的水几乎消失待尽了，缠和在一起的米粒间不时有一个个小气泡，仿佛一个个喷发的火山。
25、八儿猜想栗子稀烂，饭豆肿胀，花生仁儿面面的，枣子大了三四倍，糖放多了会起锅巴。
26、光闻香味，就可以让你口水直流三千尺，据说里面的每一种食材都有特别的寓意，只要八宝菜一上桌，就感觉到了浓浓的年味。《腊八粥》第一段仿写作文篇7刚刚牙牙学语的小孩子，能到处玩耍的大孩子，满头银发的老孩子，提到汤圆，谁不是嘴里就立生出一种香甜软糯的感觉呢。把芝麻花生糯米粉搓成球，加上适量的白糖，在锅里煮一下，再把它盛到碗里。
27、糊涂 搅合 浓稠 可靠 猜想 粉碎 外套 解释 腊肉
28、一衣带( )落石( )生入( )里逃( )离死别
29、初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
30、刚会走路的小孩子，会工作了的大孩子，满头白发的老孩子，一说到汤圆，谁的嘴里不是一种粘粘的甜甜的感觉呢？汤圆是元宵节必备的食品。汤圆是用糯米粉和豆沙馅等一些馅做成的，拿糯米粉将馅包住，之后放入锅里。几分钟之后，一个个像白胖子一样的汤圆就出锅了。吃到嘴里绵软香甜，满嘴都是幸福的感觉。
31、朗读第9~13自然段,从八儿与妈妈的对话中,你能感受到八儿的心理和人物特点是怎样的呢?
32、能发现课文第1自然段的写作方法，仿照这个自然段，联系生活经验，写一种自己喜爱的事物。
33、八儿：特别馋、天真、活泼、淘气、机灵、可爱……
34、等粥这件事详写，喝粥这件事略写。详写等粥，略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱，突出文章中心。
35、这篇课文叙述了八儿想吃腊八粥的故事，通过对八儿和妈妈的描写，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵。
36、第14-17段也写八儿看粥拟人的手法来粥，与上一段的猜想呼应。
37、作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段，照样子写一种你最喜爱的食物。
38、“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
39、③“半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了”,八儿的父母也喝得十分满足,通过对人们喝完腊八粥后状态的描写,表现出腊八粥的美味。
40、甜甜的腻腻的感觉。这样写起到了一定的强调作用。
41、A.庆祝丰收 B.祭祀祖先 C.表达美好希望 D.祈求团圆
