美文摘抄200字左右加赏析
1、草子撒上了，飞来了许多麻雀，在地上专挑饱满的草子吃，小和尚看见了，惊慌地说：“不好了，草子都被小鸟吃了，这下完了，明年这片地就没有小草了！”
2、代表作品：《七里香》、《无怨的青春》、《一棵开花的树》
3、“那样洁白温润的花朵……”作者仿佛不是看着一朵花，而是看着一个稚嫩的小婴儿，洁白温润的皮肤散发着初生的气息。
4、周国平曾言：“每个人都有自己的朝圣路，每个人孤独的路便组成了人类这一时代的精神家园。”每个人的向往不同，一如历史学家汤因比钟情一世纪的新疆，居里夫人外甥女涵娜独爱一世纪以前，伊雷娜却愿生在未来世纪……人们虽”趣舍万殊，静躁不同“，但若将向往化为创造时代文化辉煌的动力，这个时代亦有一番美丽的天地。
5、 因为有你，我才快乐;因为有你，我才温暖。就像百花仙子因为石碑转世，我因为你走向阳光，走的更远。你的一路陪伴，我的
6、温馨提示：小低年级的家长及孩子，以二年级应该掌握的词汇量来看，充分 可以摘抄 (可先从词语开始)(美文摘抄200字左右加赏析)。
7、 我想拨起你的发丝，只为你，只想你。
8、①学生选择、比较词语：空气是那么(清鲜清新)，天空是那么(明朗晴朗)。“清鲜”更突出“鲜”，可见草原的空气非常好；“明朗”除了“晴朗”之意，还给人一种明丽、开阔之感。引导学生感受作者用词的生动、准确。
9、 尽管有很多事让人忧虑，但相比而言，值得感激的事要多得多。尽管生命的美好有时被蒙上阴影，但它却永远不会被埋没。
10、 雨算是下完了一场，车终于来了，我好不容易上了车，在人群中穿梭。我找到一个位子，便瘫在了座位上。等车实在不容易啊，揉揉发酸的小腿，就算是按摩了吧。
11、01可用于作文中的景物描写，可换成对其他花的描写
12、(蒙古族和汉族两族人民情谊很深，哪里舍得马上就分别呢？大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。)
13、人生的船承载着梦想的帆，迎着和谐的风领航在我们的心海，偶尔的风浪总会使他有些微小的颠簸，要谨慎驾驭人生的大舵，我们需要的更多的是一种心态平和，淡然，坚韧，舍得。人生迫于生存的压力，需要不懈的努力和奋斗，才能有让人留恋的风景线，人生在世，只有正确的理解生活的种种，一切的一切才能如无风之湖，天然肃静，悠然自若。
14、 就这样，一个女孩，一个老人，一片田地，一条天际成了我心中最美的风景。因为，有你。
15、02文章用的好的词语：洁白温润、饱满、绽放、慎重和认真
16、 Thereisgoodnesstolifethatcannotbedenied.
17、 又一次地漫步在钱塘江畔，望着钱塘江水，就仿佛透视自己的内心，水面如镜，没有任何的波涛汹涌。看着江面的微波，听着江水拍击两岸的啪啪声，我又想到了这首诗。
18、 “亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”
19、 千叮咛万嘱咐，父母心放不住。儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。用自己走过的经验，提醒儿子少走怨路，多踏捷径。这是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延续，是父母心中托起太阳的希望。父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙，希望他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦心。其实，这也是为了我们自己好，为了我们以后的生活更加轻松、快乐。
20、_________________________________________
21、(示例：去过大草原的______和我们分享了他眼中的草原美景，描述得相当生动；________朗读课文时特别流畅、特别有感情，看来课前预习的时候一定在朗读上下了一番功夫；________的发言也很有自己的想法，说明他能开动脑筋想办法。)
22、 离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”。竟然成了自己的错误。哎，其实这是爱子情深啊!“少时不努力，老大徒伤悲”!傅雷老师在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话，哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢?俗话说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子。平时，父母对我们实行“暴力”的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊!
23、师：你体会得真好。如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？
24、 风，不要停，感受奔跑的声音，清脆，笃定。天，不要明，倾听等待的心跳声，勇敢者的真性情是迷途中最亮的星，照亮了未来和曾经，支撑着每一段路前行，生命中所有的拥抱和相遇，云淡风轻，是归途中最美的心情。你的眼睛点燃了现实和梦想。云淡风轻，下个轮回是否能记起？
25、 再向前，已经到了闹市区。写字楼林立，人群多而杂，我触摸到了一些“苦”味。身居国际都市，人们的节奏都十分快。无论是办公室白领，学生，还是服务行业人员，整日似乎都在奔忙。可又想一个陀螺，不停打转却还在原地。人间有味是清欢，可在杭州，似乎太难找到清欢。人们，包括我，都难以给自己一杯茶，一首诗，一本书的时间，去反思，去体验生活。身处这个时代，我们得到了很多，但失去了什么？失去了静下心的时间，失去了感受生活的时间，失去了培养兴趣的时间，失去了太多太多……
26、 痴人多烦恼，妄人多烦恼，野心家多烦恼，虚妄的欲望与追求只能带来一已的痛苦。对于绝无烦恼的世界与生存的渴望，恰恰成为深重的烦恼的根源。
27、情感升华，体会蒙古族和汉族人民的深厚情谊。
28、导语：同学们，有一个地方我特别向往，那儿天蓝地绿，有奔驰的骏马和雪白的绵羊。如果你到了那儿呀，一定会被那里无边无际的绿色所震撼。你们知道我所说的这个地方是哪里吗？对，就是辽阔的大草原。现在，就让我们用眼睛、用耳朵，去感受一下草原的美吧！
29、过了没多久，许多青翠的草苗破土而出，原来没有撒到的一些角落里居然也长出了许多青翠的小草苗。
30、小和尚高兴地对师父说：“师父，太好了，草长出来了！”师父点了点头说：“随喜！”
31、 躺在草坪上，阳光照射到我身上，暖洋洋的。啾啾的鸟鸣声常常在耳畔响起。我想，所谓“鸟鸣山更幽”就是这样吧。
32、 明智的人懂得不善驾驭自己情绪的人总会有所失，他懂得摆出好斗的架势最易导致冲突，他懂得沉溺于说长道短地议论他人最能使自己信誉扫地。
33、外面的雨缠上心头，淅淅沥沥，我们一家人奔赴家乡。外公癌症，没有治愈成功，在最后几天，我就静静地，我拉着他的手，他说：“妙妙长大了，外公啊也变老了，外公早说过要去很远很远的地方，现在外公累了，妙妙，陪外公躺会儿吧。”睡熟了，后面的话也没有听见。
34、而我，一个普通人如果要蜕变，没有后路，只能努力学习。
35、或许人生道路很明确，或许盲目不知为何而生活。
36、因缘是复杂的，我们很难去看清或者去把握。因缘之妙也就妙在它的不可思议。世人皆是不知不觉随着因缘走，弘一大师的出家也是因缘作用的结果。他在《我在西湖出家的经过》中这样写道：
37、 Thoughtheproblemsconstantlyscreamforattentionandtheconflictsappeartorageeverstronger,thegoodnessoflifegrowsstrongerstill,quietly,peacefully,withmorepurposeandmeaningthaneverbefore.
38、会写9个生字，重点理解“境界、回味、洒脱、拘束、羞涩”等词语。
39、温馨提示：技巧固然重要，词语的积累与运用才能为作文增光添彩，加油！
40、生：我觉得这一句写得非常美：“四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这里的色彩太美了，碧绿的草地，洁白的羊群，再加上蓝天白云，真如仙境一般。
41、教师：作者在写这段文字时，从草原的天空写到天底下一碧千里，这是按照从上到下的顺序。从远处的小丘写到近处的羊群、骏马、大牛，这是按照从远到近的顺序。同学们在背诵时，可以抓住关键词，按照写作顺序来背：(天)空气——天空——(地)天底下——羊群——小丘——(感受)这种境界——在这境界里——。
42、(天空、草地、小丘、羊群、骏马、大牛……)
43、 进入初中不到两个月，我便结识了一位作业大师。他的脸上有一丛浓黑的眉毛，嘴上常常挂着一丝微笑，从他口中蹦出的话无一不让我们哈哈大笑，他从不忘拿着小猪佩奇，他说这会让他写作业充满动力。
44、 假如你为人间冷酷而难过，那么你唯一能做的事就是由你自己发出光和热，使人间减少一分冷酷，增加一分温暖。
45、 我想对你说句话，不是甜言蜜语，却是入口即化。
46、 外公沧桑的脸上浮上淡笑，缓缓蹲下身子刮了一下我的鼻尖，“外公总有一天累的，会离开，会去很远很远的地方，但是外公会一直爱你啊。”我松了一口气，笑着打断他“没关系，我会把外公找回来的，不管多远，外公不能走的太快哦。”“外公会在那儿一直等你的”。
47、生：我发现了，是“绣”字！羊群本来是因为吃草而随意地走来走去，可在老舍的笔下它们就是一些能工巧匠，在精心地给草原这块无边的绿毯“绣”花。这块巨幅地毯上的图案在不断变换，真是美极了。
48、 生命如同吃葡萄柚一般。首先，你必须剥开柚皮，然后试咬几口，以便适应柚子的风味;当你开始享受柚子时，柚子汁却可能喷得你睁不开眼睛。
49、预设：“情景交融”是本文的主要写作特点，教师要引导学生抓住重点语句，通过品读、吟诵、想象等方法来体会美的意境、美的情感、美的语言。
50、 在最为壮观的前景和最为琐碎的细节中，因为美好的事物总是散发着耀眼的光芒闪亮登场。
51、 登山专家严肃地说：“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你却能获得生存!”除了登山，在人生的战场上，不也是如此吗?
52、 那时的我没有哭，心间却泛起一丝凉意，我抱着小手默念：“外公，不许反悔哦。”也许，因为有你。
53、 所以，我每次走过一探开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。
54、有感情地朗读课文，体会诗句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思和蕴含的感情。
55、我爱这个时代，因为建设它的责任已来到我们的肩上。我们从降生之时起，就承载了家庭的期望、祖国的期望。我们也无数次构想过自己的事业，遥望过自己的理想。只有我们能继承父辈的事业，只有我们能为后辈的幸福奠定基石。美文摘抄200字。这份光荣的使命让我们怎能不心潮澎湃，心怀自豪！这个时代，既是我责任所在，也是我心之所在。
56、 “没看到过吧，那边是机器年糕，这里是手工年糕，这样桑出来的年糕啊，特别香！村里人的年糕都是在这里做的，李家没空，王家帮；陈家没空，高家帮……反正过年前啊，家家户户都能吃上年糕……”外婆说。
57、我下了车，一路狂奔，甚至没有撑伞。我顾不了那么多，只是跑，向前冲，雨倾撒在我的脸上、手上、肩上……淋湿了我的眼镜，挡住了我的视线，但淋湿不了我火热的心。一次又一次踩在水坑中，脚步声伴随着我。突然，我看见街头有一位老人，我的太太啊！她拄着拐，她在对我笑！我跑得更起劲了，一下子冲进了她的怀里，却忘记自己浑身都湿透了。太太见我，只是笑，只是笑，把我拉进房间，让我换衣服，接着，又拉进厨房，啊，一桌的好菜！太太还只是笑，抚摸着我，这是似曾相识的感觉，是小时候的味道，温暖、慈祥，太太说，她有多么高兴，那些皱纹都是她笑出来的。
58、 吴嘉妮
59、师：是啊，这样的仙境怎不令人惊叹，怎不令人感到舒服呢？
60、(1)讨论课题：课文的主要内容是写作者的一次访问活动，为什么要以“草原”为题呢？
61、 从三年级到五年级，我对她的印象就没好过，见了面，不是冷嘲热讽就是连看都不看她一眼，直到那一次体育课上的意外……
62、 Theresinolimittothegoodnessoflife.Itgrowsmoreabundantwitheachnewencounter.Themoreyouexperienceandappreciatethegoodnessoflife,themorethereistobelived.
63、 那一天，是我第一次参加跑步比赛。以前从未参赛经验的我显得尤为紧张，还没开始跑，就想打退堂鼓了。站在检录处，我的心扑通扑通地像要跳出来似的，紧握的手心已变得湿漉漉的。怎么办，怎么办？上还是跟老师找个借口逃走？正在我纠结不安时，她来了！笑着朝我走来了！我有点晃神，每次看到她的笑，我都有这种感觉。她走过来握着我的手，“别紧张，照着平时练习的跑，就行。我会一直给你加油！”说着，那笑容放得更大了，听着她的话，看着她的笑，我觉得好像没那么紧张了。“嗯！”我深深地点了一下头，带着她留给我的一脸阳光，朝赛场走去。
64、6) 欣赏，不是每个人必会的，却是每个人都会的。
65、 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
66、11) 草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩;红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
67、“小姑娘，厉害啊！细胳膊细腿的，劲还不小！好样的，祝你以后的日子啊年年高！”说着，又送了我好几条年糕！
68、 我知道自己不是一个特别追求完美的女孩，没有一点强迫症的迹象。但十四岁的你，应更加的仔细，认真。
69、 子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明了前进的路线，发展的方向。而我们当子女的，也应在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。
70、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!是我们的将来时。
