给老师的一句话20字

1、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐!

2、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧，不停的燃烧!

3、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

4、让我这份完美的祝福透过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐！

5、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里

6、听课过程中，我想到了自己处理“创造性地复述故事”这一语文要素时的做法。我听过很多人的观点，有人说“创造性地复述故事”就是“添油加醋地讲故事”，也有人说“创造性地复述故事”是在不改变故事原意的情况下，自由发挥，自由度很大。不管按照哪种解释，我的课堂都把“创造性地复述故事”变成了“复述故事”。我为什么要直接砍掉“创造性”呢？第一我觉得孩子们第一次使用统编版教材，一年级到四年级都从未接触过，王丽文老师总结的语文要素“复述故事”的跨学段安排：二上借助图片、借助词语、借助关键句初步复述；二下借助提示讲故事；三年级详细复述；四年级简要复述；五年级创造性复述。这一梯度对于我们的五年级孩子来说，前面几年基本断层，人教版教材没有给过这么明确的学习目标。第我在让孩子们缩写故事后，起初尝试了“添油加醋复述故事”，我发现很多孩子连简要地复述也不能完成。其实，我在听王老师的课时，也发现了王老师让孩子们简要概括故事后，孩子们不能立即复述故事。我觉得这个设计易导致学生思维的混乱。从“创造性复述故事的方法”到“概括故事”，再到“创造性地复述故事”。乍看上去，“概括故事”给孩子们提供了一根拐杖，但这像过山车一样的安排，不一定适合所有孩子的认知，尤其是理解能力一般的孩子。并且，因为场地限制，此次我们听的所有课，都只选取了一个班二十几名学生。虽然王老师一直鼓励没有发言过的孩子，但我想，对于很多孩子而言，“创造性地复述故事”难度真的挺大，这样的能力训练，不是在一节课中可以做到的。

7、尊敬的班主任，您好！你辛苦了，要肩负着那么多学生教育的重任，首先要保重身体！其次，我的孩子还不够成熟，比较顽皮，给您添麻烦了，在校需要您来关心和照顾，我会经常与您联系，了解孩子在校的各种表现，让我们共同努力，使孩子迅速成长，来完成他(她)人生理想的目标！(给老师的一句话20字)。

8、亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师！

9、有您的指点，我们才能放飞梦想。老师，我们爱您！

10、你对孩子一视同仁，让我很感动。孩子交给你，我们放心！

11、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师!(给老师的一句话20字)。

12、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

13、教书育人，兴国科教。尊师重道，步步登高。淳淳教诲，人生映照，感恩我师，桃李含笑!

14、每一天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心照顾和教育分不开的，心中感谢xx幼儿园的老师们。

15、如果生活里没有老师，就好像万物没有阳光;如果智慧里没有老师，就好像鸟儿没有翅膀。

16、您是一朵花，美丽无比，芳香四溢;您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。

17、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!

18、父母给了我躯体，您给了我灵魂。亲爱的老师，感恩节快乐!

19、点评：学生的能力总是希望别人给予肯定，教师运用正面引导的话语，充分展现了学生获得良好发展的前景，同时又隐含着告诉学生取得成功的正确途径和方法——“肯动脑”。这样的话语会使学生向着积极的方向付出努力并且获得最大可能的发展。

20、王老师引导学生创造性地复述故事时，她先利用本单元“交流平台”让学生总结“创造性复述故事”的方法，即：用自己的话；加情节(合理)；变角度；变顺序；大胆想象(合理)。如果就这样直接让学生开始讲故事，学生肯定还是不知怎么讲，于是王老师做了第二步，让学生概括故事，得出四个小标题：救小白蛇；得到宝石；得知消息；变石头。在这个过程中，王老师发现孩子们简洁地概述课文的能力——本单元第二个语文要素：缩写故事，有所欠缺。不过王老师不急不慢，步步引导，这一环节顺利完成。最后，王老师让孩子们选择其中一两个故事，用上前面的方法进行“创造性地复述故事”的练习。当任务布置下去时，孩子们面露难色，王老师开始巡视指导，当孩子们汇报时，我们发现孩子们时常会有些混乱，王老师都能根据孩子的回答巧妙的引导，让孩子们知道什么是“创造性地复述”。王老师还使用了出示故事开头的方式，让子们了解这些复述故事的方法。如，用“变换顺序”的办法复述故事，王老师这样引导：“在内蒙古的大草原上有一个人形的石头，它叫海力布，传说它是这样来的……”又如用“变换角度”的方法复述故事，王老师提醒可以用小白蛇的口吻复述：“听说，救我的那位猎人，变成了一块石头，我的思绪又回到了几年前的那天……”

21、点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。

22、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

23、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。感恩节快乐!

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25、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！

26、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

27、——李大圣(重庆市江北区教师进修学院院长)

28、点评：这是教师一种邀请式的做法。对学生行为给予了较高的评价，邀请式的做法体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。这种做法会使学生在得到充分尊重的前提下，更易于和教师进行交流，发表自己的见解。

29、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

30、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

31、师者，传道授业解惑也；生者，求知学习拼搏也；教师节，所以祝福感激呈现也：愿老师每天开心，桃李天下；教书育人，自得其乐；馨德永流传！

32、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章

33、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

34、上联：一根教鞭作篙撑苦也不说累也不提引领学子遨游于知识海洋;下联：三尺讲台当田种名也不求利也不取甘为园丁浇灌出桃李芬芳。横批：师恩难忘。

35、一个人只有立足于本专业，同时将眼光放到专业以外的广阔世界，从广阔世界中寻找资源为自己所用，才能称作是一个好老师。

36、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

37、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐!幸福永远!

38、敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！

39、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

40、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

41、 你敢于向老师(教材)提出个人见解，非常了不起！

42、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

43、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

44、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

45、转自：人教教材培训；来源|教师帮(ID：jiaoshi-bang)

46、——闫学(杭州市建新小学/新华实验小学校长)

47、——张祖庆(杭州市下城区教师教育学院副院长)

48、电子教材|2018秋季外研版英语九年级上册彩色高清电子课本,供暑假预习,为孩子收藏！

49、老师您就像蜡烛点燃自己，照亮别人：像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙，您费尽了心血。在教师节之际，祝您身体健康!

50、老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。

51、快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您春节快乐！

52、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

53、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!

54、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

55、年末到，跳槽忙，愿我的祝福带给你无穷无尽的力量，让你释放内心的奔放，插上快乐的翅膀，放飞人生的梦想，奔跑在成功路上。祝老师你马到成功！

56、学生对民间故事的特点有了初步认识后，王老师才开始教学生创造性地复述故事。这个环节，我认为王老师做得很好的一点就是，她不是授人以鱼，而是至始至终授人以渔。她先带着孩子们总结了创造性复述故事的方法，接着让孩子们进行实践。我认为“创造性复述故事”是这堂课的难点，王老师是这么突破这个难点的呢？她有两个方面做得很好。首先，她告诉孩子们创造性复述故事的方法之一就是增加合理的情节。她应该预设到了有些孩子想象不出情节，于是她借助一段无声动画片。这段动画是书中没有提到的情节，但是合情合理。看完后，王老师才让学生用自己的话说，我认为这有利于打开学生的思路。另外，当学生用变换口吻的方式讲不出来故事时，王老师会给孩子一个示范，或者中间顺着孩子的话及时补充，孩子就能够接着说了。这样的帮助是“润物细无声”似的，既激发了孩子讲故事的兴趣，又让孩子掌握了讲故事的方法。

57、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，能够用两个字概括，那就是燃烧！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

58、今日当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！

59、您是百花园中辛勤的园丁，您是迷茫路上指路的明灯，您是心灵正义的捍卫者，您是成长成熟的引路人。尊敬的老师，祝您幸福安康，桃李满天下！妇女节快乐！

60、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

61、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

62、您是一把伞，为我们撑起一片天；您是一盏灯，为我们照亮人生路；您是智慧的源泉，您是进步的灵魂！教师节来临之际，祝您身体健康，幸福无疆！

63、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，节日快乐!

64、 元旦到，做一桌鸡蛋大餐送你，有金银炒蛋，快乐煎蛋，还有幸运荷包蛋，翡翠鸡蛋羹，不够？再来甜蜜咸鸡蛋，幸福双黄蛋，还要？那只好上一盘手熘蛋了。

65、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

66、 你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。

67、点评：用正确的方法教育学生认识富有与贫穷。告诉学生，只要通过自己的努力，就可以实现自身命运的改变，变成一个物质和精神都富有的人！

68、我们热爱您，亲爱的老师，用盛开的鲜花抒发我们的情感；我们赞美您，辛勤的园丁，用嘹亮的歌声表达我们的情感。妇女节快乐！

69、别在意优秀不优秀，要在乎你自己每天是否幸福。

70、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点;花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。老师，辛苦了!

71、一个多元的教师，一个兴趣广泛的教师，一个热爱生活的教师，才能真正唤起孩子们热爱生活的情趣，才会形成孩子们多元的价值观念。

72、英语演讲|2018全国英语演讲比赛小学/初中/高中/大学组演讲冠亚季军精选集(视频+演讲稿)，值得收藏学习！

73、当老师，如果没有小确幸的事情，不过也是干巴巴的沙漠而已。

74、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

75、老师您辛苦了，在这个特殊的日子里，我们只想对你说一声：谢谢您，祝您节日快乐。

76、(结语)现在的教育，是越来越有创造力了，应试教育将会离我们越来越远，以后孩子长大了，会是一个富有创造性的人才，所以，家长跟老师应该鼓励孩子多进行思维发散，开发脑洞，将来做一个穿新型人才。

77、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。

78、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你!

79、敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。

80、敬爱的老师，您是园丁，质朴无华;是慈母，真情感人;是蜡烛，温馨动人;是春蚕，呕心沥血;是春雨，润物无声;是人梯，无私奉献。祝您教师节快乐!

81、妇女节，诚挚祝福短信携，桃李芬芳天下满，托举学子龙门跃。平日教学工作累，节日请您好好歇。愿此短信带给你，开心快乐与喜悦。

82、点评：这是教师一种邀请式的做法。对学生行为给予了较高的评价，邀请式的做法体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。这种做法会使学生在得到充分尊重的前提下，更易于和教师进行交流，发表自己的见解。

83、老师乃起航之帆，学生乃驾驭舵手，人生乃航行之舟，再大风雨，再多困难，始终有老师恩育助力扬帆。

84、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

85、老师永远带着笑容，总是那样快乐幽默，喜欢谈论人生，也爱听听我的梦，那就是我永远的老师。

86、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。

87、“学术争鸣”只能在大学教授、名师之间发生吗？小学教师的研讨往往流于细枝末节的纠缠吗？两篇研修日志也许能带给我们一些新的认识。