铭记历史珍惜现在的名言警句
1、长沙有一个很有名的黄兴镇，就在我们学校附近，很早就听闻黄兴是一位很有名的革命家，了解到他的详细事迹更令我钦佩不已！他一生遵从“笃实”，“无我”的家训，本是家境殷实的少年才子，仍以“革命事业、民族兴旺”为己任，果断投笔从戎，把一生都奉献给了国家、民族和人民！他自制“灭此朝食”的闲章，这种乐观心态和“将革命进行到底”的信念太值得我们学习了！忆先烈，承先志！我们作为共产主义接班人，要学习和发扬先辈这种艰苦奋斗的精神，好好学习，天天向上！将来为祖国做贡献！(铭记历史珍惜现在的名言警句)。
2、——莎士比亚抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克抛弃时间的人，时间也抛弃他。
3、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。——曾国藩
4、_____莎士比亚一切节省，归根到底都归结为时间的节省。---马克思利用时间是一个极其高级的规律。
5、想要有空余时间，就不要浪费时间。——富兰克林
6、记叙文的主体内容应该是记叙，它应该超过篇幅的三分之但有些高考作文从一开始就进行大篇幅的抒情，有的甚至超过200字以后才进入记叙的程序，进入记叙以后，写一个没头没尾的故事，又开始了议论和抒情。导致版面分布一半是记叙一半是议论抒情。记叙的比重不够，不符合文体要求。究其原因，有以下几点：(1)对记叙文的性质把握不准确，对记叙的理解有偏颇。(2)没有故事的积累，缺少生活的感悟，特别是故事缺乏情节性，讲不好故事。(3)缺少生活的外延，情感单薄，书生气浓重。(4)自以为是、自定标准，不能清晰把握高考要求。(5)记叙文缺少技巧系统的训练，没有形成技巧链条。
7、该院注重文化品牌的聚焦和深度打造，坚持文化建设促进执法为民，做足做好服务、为民大文章，通过检务公开、志愿活动、扶农、帮企、惠民、办案等深化检察行为文化，提高社会公信力、树立优良检察形象。
8、虽然我不再教大家地理了，但是我就在四楼楼梯口七年级大办公室，有事有问题别忘了找我呦！新的地理老师是一位经验丰富的老师，相信在她的指导下你的地理依然很厉害，我坚信这一点。你们很幸运，你们的班主任是吴老师，你们要好好珍惜她呦。
9、受到再大的打击，只要生命还在，请相信每天的太阳都是新的。(铭记历史珍惜现在的名言警句)。
10、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加
11、通过本次学习黄兴的光辉事迹和高贵品质，这些可贵精神集中体现了老一辈革命家的崇高风范，承载着中国共产d人永远不变的政治本色，值得我们永远尊崇、永远学习、永远传承！
12、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
13、如何让孩子们尽快转换状态？如何激励学生为自己树立一个奋斗目标？
14、这种“在别家饭店都在尽可能延长营业时间来增加营业额时，他们却在尽可能缩短营业时间”的做法，真的需要勇气、信心和坚持。
15、珍惜时间:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
16、再比如《永远的“下一个”》：在迈向成功的道路上，每当实现了一个近期目标，我们都不应自满，而应迎接新的成功，把原来的成功当成新的成功的起点，有一种归零的心态，我们才永远有新的目标，才能攀登新的高峰，才能获得成功者无穷无尽的乐趣！所以我们要抱着“下一个”的信念，相信成功永远在“下一个”！
17、介绍：罗曼·罗兰(Romain Rolland，1866年1月29日-1944年12月30日)，1866年生于法国克拉姆西，思想家，文学家，批判现实主义作家，音乐评论家，社会活动家，1915年诺贝尔文学奖得主，是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
18、记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。纵观近几年高考，记叙文占文体比重一直处于较低位置，究其原因：
19、历史不能长久被欺骗，正像民众不能长久被欺骗一样。华岗(中)《中国历史的翻案》
20、展馆通过展墙、沙盘、多媒体等手段来展现洛宁县的历史、现在、未来，彰显“山水田园、秀美洛宁”的城市特色。
21、万事开头难，为文开篇难，一个好的文章的开头对全文的整体质量是至重关要的。纵观历年的高分作文，都有一个精彩的开头，例如2011年浙江省高考命题作文“我的时间”，有一高分作文开篇是这样的：“每天早晨，我把我的行囊清空，去装载我的理想我的梦。每天晚上，我把我的行囊取出，倾倒出我的收获我的追求。在每天关于我的时间里，做我应该做的事。”而低分作文的开篇却如雾里看花，白天做梦，不知所云。
22、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》
23、这其实也提示我们：你可以有车，可是你也可以不开车。
24、历史著作有开始也有结束，但它们描写的事件却并不如此。科林伍德(英)《自传》
25、钱学森的公文包，一直陪伴了他40余年。同样，钱老在航天部大院的老房子里住了49年，多次劝他搬离换一个舒适的房子，钱老都拒绝了。
26、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌(清)《吉鸿昌》
27、主题积极。文章所确定的主题应该具备一种积极、乐观、健康、向上的属性，用思想的正能量，表述社会的正能量，用情感的纯色，描绘青春追求的底色。
28、 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
29、我们是幸运的一代，我们是幸福的一代。而我们的幸福是无数革命先烈用生命换来的。让我们牢记今天这庄严的时刻，珍惜今天幸福的生活！
30、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。雨果(法)《悲惨世界》
31、和平是需要争取的,和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。
32、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。——华罗庚
33、比如《语言与沟通》一文：语言，有时是化解误会的良药。赵国大将廉颇因妒忌蔺相如被赵王器重，扬言要使他难堪。而蔺相如却处处设法避免两人发生冲突。众人不解。蔺相如的一句“先国家之急而后私仇也”道出了他的用意，这句话亦使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏见，他负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。蔺相如那句掷地有声的话化成了两位大臣心灵的桥梁，使他们的心能够沟通，使廉颇能够了解到相如的人格。语言，是传送信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，心灵的隔阂也因此被冲移了。
34、历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。廖沫沙(中)《廖沫沙近作选?走历史的必由之路》
35、——别林斯基从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。____杰弗逊时间是我的财产，我的田亩是时间。
36、浴火重生，才是骄傲的凤凰;卧薪尝胆，成就一代的&#x霸主;经历坎坷，塑造伟大的民族;历史屈辱，警醒世代的华人;不忘国耻，捍卫祖国的强大。南京大屠杀公祭日，铭记历史，为中国的崛起而奋斗!
37、张闻天当我们误用生命的时候，生命并无价值，而这努力是值得的。倘若活着并无价值，死掉毫不足惜。
38、已经失去的一件不足轻重的东西，能引起令人心神不宁的悔恨!这件不足重轻的东西可以变成一切，一切也可以变成不足重轻的东西。好比在生命的瓷瓶上有一条难以察觉的裂痕，一条裂痕，于是一切都从这儿漏失……。
39、友情提醒：15号前未按照下面规定完成赞赏的请自觉离开！
40、首尾呼应，一气呵成。文章的起承转合要浑然天成，有始有终，不可割裂文章的整体性，不可破坏文章的结构美。例如《语文之境》一文：我爱这诗书万千，纵使长夜未央。我不见这飘零可怜、红消香断，不见这雨雪风霁、雾霭流岚，只见这浩浩诗书泼墨而来。在这诗书的浸润中，我的语文素养也在不断地提升。
41、____歌德合理安排时间，就等于节约时间。——培根春光不自留，莫怪东风恶。
42、圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。——刘安《淮南子》
43、历史事件乃是人类心灵活动的表现。历史学家研究历史事件时，则必须研究人们是在怎么想的。科林伍德(英)《历史的观念》
44、历史是由活着的人和为了活着的人而重建的死者的生活。雷蒙阿隆
45、赵村镇位于洛宁县南部13公里处，西邻西山底乡，东接陈吴乡，南界栾川县，北临洛河与城郊乡隔水相望。全镇总面积18平方公里，辖34个行政村，其中革命老区村16个。
46、主持人乙：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。我相信只要我们每一位同学对待学习多一份热爱，多一份执着，我们也一定会遇见更好的自己。
47、同学E：这是我画的最萌的吴妈。我画的吴妈是亲切微笑着的，因为在我的印象中吴妈一直是微笑着的。她的微笑有一种神奇的魔力，就像冬日里温暖的阳光，温暖我们的心灵……
48、议论文是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性和充分的思辨性。纵观往日高考，议论文占整个高考作文文体比例的80%以上。但高考的满分作文中，议论文却不占80%，说明议论文在高考当中，仍然有许多的问题，有很大上升的空间。除去上文所谈到的作文的通理外，议论文还要着重注意以下几个问题：
49、——莎士比亚抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克抛弃时间的人，时间也抛弃他。
50、“围巾？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生感。我关掉电视，走到母亲身边，她正在仔细地叠一条围巾。“你还记得这些围巾吗？十几年的全在这儿啦。你看，这条粉红色的，还记得吗？你四岁那年得重感冒，我和你姑姑给你赶织的，帮你把脖子围紧，保护扁桃体，不让嗓子受伤。你在我面前一天天好起来，又蹦又跳的，像极了可爱的小兔子！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲——因为我什么都不记得了。
51、人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始！——《今日歌》
52、假期里阅读相关科学书籍或通过网络搜寻资料。例如：查阅资料了解杂交水稻技术和袁隆平爷爷的科研历程；探索中国载人航天技术的发展及其意义等，把你的所学所思绘制成一张科技感满满的手抄报。
53、怨天尤人，文章的价值取向，过度的渲染人心险恶，描写师生、同学、亲友间矛盾纠纷，形成人人自危的作文生态。
54、1-2年级：《小兵张嘎》、《闪闪的红星》、《小英雄雨来》、《大圣归来》、《宝莲灯》、《背着爸爸去上学》等。
55、品一品 本文论证思路非常严谨，论证语言深刻有激情，论证材料丰富准确。例如使用了林肯的名言，井冈山革命根据地的创立，莱特兄弟、诺贝尔发明，马克·吐温的名句，“龙江饭店”的营销策略，克里夫·扬的取胜之法，席慕容的名句，罗丹、卡尔·本茨、北美丐帮惊人之举、一位培养过数位院士的中学老教师的名句，将大量的名人名言、典型事例作为论据，充分论证了观点。论据的使用层次清晰，完全符合行文的思路和论证的逻辑。
56、近几年江苏高考作文题均为材料作文，且主要是事理类材料(包括名言警句)。
57、尝试饲养小动物、植物种植、观察月相、做一做科学小实验等，并书写观察记录。
58、 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生
59、不审题。具体表现在“见毛就是鸭”，没有深度解读材料作文中所包含的各种信息，把自己的所谓的“人生经验”强加到作文的要求之上。导致驴唇不对马嘴的作文结果。例如2015年高考江苏卷作文：“智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。”从作文材料来看，有三个层次，首先是经验，智慧是经验的结晶；其次是能力，能力来源于知识；最后是境界，境界是智慧的体现。因此作文需要全面把握这三个层次，将三个层次的内容有机的结合，审读出一个角度，确定一个作文的题目或中心。但是许多考生没有审读出三个层次的内涵，仅仅根据自身所谓经验，选取其中之一“孤军奋战”，写出了不审题的作文。或仅抓住一个层次，没有全面理解材料整体内容，导致作文偏题。
60、我们现在的生活这么美好，离不开革命英雄的奋斗，在成长的道路上，我们要学习革命先辈的精神，不怕困难，勇往直前，做一个新时代的好少年。
61、名族的伤痛我们一起用奋斗去减轻，历史的伤疤我们共同用坚强去抚平，南京大屠杀是历史的一页黑暗，我们用更繁荣美丽的明天去呼应。南京大屠杀公祭日，我们都用勤奋的工作去警醒。
62、风筝又系上了线，在天空的迎合中，风筝再一次远航了，它再也不会消沉了！
63、学生E：我不同意这一点！在处理对日问题上我们需要更多的理性思维。我们要反的不是不是日本文化、产品、技术，要反的是日本右翼势力及其政策。如果将反对日本右翼简化为“反日”，正好为日本右翼所用，进一步煽动日本国民的反华情绪，使他们的右翼政策有了土壤。
64、生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
65、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德
66、怪不得，我每次到家，饭菜都是刚刚好端上桌。我的泪在眼里打转，却努力朝奶奶扬起一张笑脸。
67、历史永远是陈旧的，新的生活不能把历史为根据，这正如一种新的爱情不能和旧的爱情一样。胡也频(中)《到莫斯科去》
68、材料是填充作文关键的血肉，只有血肉是新鲜的，作文的主旨才能保持深度，因而选材问题向来是高考作文的重中之重，也是判定作者知识储备量的标准，一个好的作文选材可以为作文主旨的表达锦上添花，是高考作文得高分的保障。作文材料的选择也有着许多的问题，稍有不慎会导致作文分数不尽如人意。从历年高考作文来看，选材出现的问题主要集中在以下几个方面：
69、他说过：“我的成就，远没有为了保护国家牺牲生命的战友付出的多。”小伙伴们，我们是新时代的接班人，我们要记住心存远志、静以修身的校训，好好学习，天天向上。
70、高举爱国主义旗帜，以史育人，弘扬中华民族精神，振兴祖国。
71、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记。滑稽列传》
72、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。
73、那天上晚自习，我收拾好书包，奶奶照例到门口送我，在她一日三次的“宝宝走好了”的叮嘱声中，我返身带门。
74、——蒙古谚语扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。——古语今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事.--歌德我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。
75、使命明确，逻辑清晰。无论是议论文还是记叙文，无论是围绕论证的中心还是记叙的主题，都必须围绕着一个中心使命来完成，这样才能做到不偏题，不跑题。比如《往昔》一文：我又跨过三年岁月来到了这里，回首整个初中，竟记不得发生过多少事。只有一个大体却依旧鲜明的轮廓。好像三年中考了几次试，上了几次晚自习，翻了几本课外书就过去了。还记得操场旁一棵很大的合欢树，到花开季节，大朵粉红色近乎喇叭形的花开得很多很多，整棵树好像只剩下了花，每每觉得惊艳。第一次到食堂吃饭时对着刷卡机和十分熟悉的家常菜兴奋不已，好像已经独立。初三的冬天下了一场大雪，下晚自习后一个人把车拖着走回家。雪夜安静，真希望可以一直走下去，十分开心……收藏的这三年真实有些许幼稚的回忆，现在又永远成了过去时。记得伍尔芙说过：“记住我们共同走过的岁月，记住爱，记住时光。”我用点滴的收藏，汇成繁华的回忆。
76、我承认，我是彻底把围巾的故事给忘了，很随意地扔在记忆的角落。况且，现在也不流行围巾了，取而代之的是围脖，又轻又暖，还便于携带，随便塞在哪个口袋里都行，还不用担心口袋鼓起来影响衣服穿着的美观。天冷了，想围就围，想收就收，多方便。我的衣柜里所有的棉衫配的，都是围脖，围巾的概念变得淡然了，那些用毛线、粗质线织成的围巾甚至快要被我忘却了。若不是母亲今天提起，我实在无法记起这些手织的毛线围巾曾属于我。
77、这节班会课由学生担任主持人，几位家长代表也受邀参加。
78、走到楼梯口，忽然想起要带的一本资料落在家中。我用钥匙打开门，见到奶奶正趴在窗前，脖子努力向前伸着，似乎在焦急地张望什么。奶奶身上的那件衣服，背后有一处针线缝绽了开来，随着她张望姿势的改变，也一张一合着。我站在门口，看看奶奶略显臃肿的背影，看着她头上的萧萧白发，鼻子忽然酸酸的。活了大半辈子，忽然置身于一个完全不熟悉的地方，而且这个地方唯一的亲人——我，跟她又保持着那种不冷不热的关系。奶奶该是怎样的孤独与冷清？
79、班会上播放《南京大屠杀》视频片段，启发学生思考和讨论，达到教育目的。
80、 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！——屈原
81、文章除了开篇和收篇之外的部分便是文章的主体，是文章的核心部分。如果说题目称之为蛇眼，文章的开头就是凤头，文章的结尾是豹尾，文章的主体部分则是猪肚，担任起整个文章的文以载道、传情达意的重要使命。
